El documento discute el papel creciente de la ciencia y la tecnología en la educación del siglo 21. Explica que la sociedad actual depende del conocimiento y la información impulsados por avances científicos y tecnológicos. También señala que las innovaciones tecnológicas causan confusión pero son parte integral de la realidad moderna. Concluye que la educación debe adaptarse a una sociedad basada en la información y la tecnología para que los países puedan progresar, y que las tecnologías de la inform

1. LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
DEL SIGLO XXI
García Céspedes Flor del Carmen
LA EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO DEL SIGLO XXI
INTRODUCCIÓN
En la actualidad se habla de cultura científica y tecnología; debido al creciente
interés general por todo lo relacionado con la diversidad cultural y las
relaciones interculturales, que siendo la sociedad de hoy encontrada en una
nueva etapa de consecución de desarrollo industrial; donde el conocimiento y
la información son el motor y eje principal de los nuevos avances científicos y
tecnológicos; para el desarrollo de la ciencia y tecnología.
Las nuevas constelaciones de ciencia y tecnología van a exigir sin duda
alguna, la capacidad de comprender los complejos entramados que producen
las innovaciones tecnológicas ya que hoy en día provocan confusión y
propician actitudes y preocupación ante las innovaciones tecnológica que
forman parte de nuestra realidad.
CONCLUSIÓN
- La sociedad del siglo XXI se afirma que aprender es la más importante
fuente de riqueza y bienestar, de capacidad de competir y cooperar en
paz. En consecuencia, cada institución educativa tiene que empezar pro
aceptar la necesidad de transformarse en una organización competitiva
para desenvolverse en una sociedad de información tecnológica con el
avance de la ciencia.

2. - Que la ciencia y la tecnología han asumido un nuevo rol en su
configuración interdisplinaria orientada al desarrollo de un mundo donde
la información y las innovaciones científicas teóricas son el camino para
el avance progresivo en los países del mundo.
- Las tecnociencia de la información y la comunicación han transformado
los colectivos, los entornos, las interacciones y los factores políticos
sociales y económicos dando paso a la sociedad de la información
digital.
BIBLIOGRAFÍA
Universidad Nacional “Pedro Ruiz Gallo” * EDUTEKA – Diciembre 11 de 2009:
La Educación en el contexto del siglo XXI. Blogs Educativas para el Trabajo
Docente.