reseña de español....

1. RESEÑA DE LA CLASE DE ESPAÑOL
Lunes 11 de enero del presente, en la escuela primaria “Juana De Asbaje” en el grupo de 6 grado,
ubicada en la ciudad de Tepic, -Nayarit. A las 8:00 a.m. inicia la clase de español, la maestra inicia
con un pase de lista, el docente pretende enseñar que es un instructivo, sus características y su
función. Parte de los conocimientos previos pero no cuestionando a los alumnos sino con la muestra
de dicho material, después los reúne en equipos y de manera colaborativa en equipo de 3
integrantes mismo que ella conformo, van a contestar las siguientes cuestiones: ¿Qué es un
instructivo?, ¿Para qué sirve? ¿Cómo funciona?, pero para eso la maestra utilizo una metáfora de la
vida diaria para explicar de qué manera tenían que analizar el instructivo la maestra proporciono un
lapso de 40 minutos y utilizo una técnica en el pizarrón para marcar el tiempo que llevaban en la
actividad, mientras los alumnos realizaban la actividad en los diferentes equipos ella pasaba por
cada uno de ellos y cuestionaba y supervisaba como estaban trabajando, pero algunos equipos no
trabajan solo se dedicaban a platicar después del tiempo otorgado para dicha actividad hubo una
socialización grupal de las opiniones de los diferentes equipos. Después pasaron a una actividad
donde se utilizó un libro de español donde de manera grupal lo utilizaron los alumnos pero la
maestra junto con ellos resolvía dudas y explicaba, la actividad consistía en identificarlos verbos en
infinitivo y en imperativo. De acuerdo a lo observado no se realizó ninguna adecuación y curricular, la
maestra no solo era la protagonista de la clase sino los alumnos ellos construían sus propio
conocimiento existía una muy buen relación entre maestro-alumno. Se caracteriza por ser un grupo
muy participativo y la mayoría de los alumnos estaban muy participativos, pero solo unos cuantos no
mostraban esa atención en la clase y mucho menos interés por aprender, considero que fue una
clase agradable no fue una clase difícil y considero que si hubo un aprendizaje significativo puesto
que al final se realizó un repaso de lo visto en la clase y el grupo muy participativo contesto y
contesto muy bien después contestaron una actividad propuesta por la maestra y solo 3 personas no
la contestaron.