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1. Una Psicología positivista en busca de la
ciencia
Pensadores árabes de la Edad Media Médicos y Fisiólogos de la
Modernidad.
ANTIGUA CONCEPCIÓN DEL REFLEJO
Se centraba:

2.  Escuela psicológica rusa .
 Se basa en la reacción o reflejo.
 Tuvo su importancia por las concepciones
metodológicas, fisiológicas y psicológicas y
por su influencia sobre el CONDUCTISMO.
 Unidad conceptual es el reflejo.
 La reflexología tuvo una visión mecanicista
en los procesos fisiológicos, mas no en los
psicológicos.
Iván Mijailovich Séchenov
Iván Petrovich Pávlov
Vladímir Mijailovich Bejterev

3. • SE CENTRÓ EN LOS PROCESOS INHIBITORIOS DE LOS REFLEJOS.
• EXISTIRÍAN DOS TIPOS DE REFLEJOS, SEGÚN EL CENTRO NERVIOSO AL CUAL SE
INERVEN LOS NERVIOS QUE TRANSMITEN LA ESTIMULACIÓN PREVIA: REFLEJOS
ESPINALES Y REFLEJOS CEREBRALES.
• LA TEORÍA DEL REFLEJO EXPLICARÍA LOS ACTOS VOLUNTARIOS COMO LOS
INVOLUNTARIOS.
• SU TEORÍA PUEDE SER DESCRITA EN TRES PUNTOS QUE RESULTAN ESENCIALES PARA
COMPRENDERLA:
1. Enfoque mecanicista del funcionamiento cerebral.
2. Reduccionismo fisiológico para explicar lo psíquico.
3. Interpretación refleja de la vida consciente e inconsciente.
El modelo
fisiológico de
Séchenov, en
cualquiera de los
casos era:

4.  Reflexólogo positivista.
 Se centraba en estudios
fisiológicos.
 Estudió la actividad
refleja en función de las
condicionantes
ambientales.
CONSTRUYÓ UN
LENGUAJE HIBRIDO.

5. TEORÍA
PAVLOVIANA
Teoría del reflejo
Teoría de la Actividad
Nerviosa Superior
Arco Reflejo
• Aferente
• Central
• Eferente
Excitación,
Inhibición
y
desinhibici
ón
Sistema de
Señales
Primer Segund
o
Reflejos
Incondiciona
dos
Condicionad
os Sensación
,
Relacione
s
Asociacio
nes
Lenguaje
Procesos

6.  Reduccionista.
Se centró en el REFLEJO
ASOCIATIVO
Rechazó la introspección.
 Pretendía explicar la actividad
neuropsíquica del individuo.
los fenómenos fisiológicos
cerebrales y los psicológicos
eran manifestaciones de un
único proceso de asociación.

7.  Rechazó el
asociacionismo
Un conjunto de enfoques en los ámbitos de la
inteligencia artificial, psicología cognitiva, ciencia
cognitiva, neurociencia y filosofía de la mente. Hay
muchas formas de conexionismo, pero las formas
más comunes son los modelos de redes neuronales.
 Realizó investigaciones experimentales.
 Asumió la posición del aprendizaje.
Posteriormente…..
Para crear:

8. Leyes del Aprendizaje Curvas de Aprendizaje
Ley del Efecto
Ley del Ejercicio
Ley de la Disposición