El Programa de apoyo a la evaluación de la actividad docente del profesorado universitario se enmarca en el conjunto de actuaciones destinadas a construir un escenario que favorezca los principios de calidad, movilidad, diversidad y competitividad.

1. Universidad Autónoma de Tlaxcala
Facultad de Ciencias de la Educación
Diseño Y Evaluación De Programas De Formación
Docente
Cuauhtémoc Morales Sánchez
Araceli Viveros Rodríguez
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2. AGENCIA NACIONAL DE
EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y
ACREDITACIÓN

3. 2. Marco de referencia del programa.
El Programa de apoyo a la evaluación de la
actividad docente del profesorado universitario se
enmarca en el conjunto de actuaciones destinadas
a construir un escenario que favorezca los
principios de calidad, movilidad, diversidad y
competitividad.

4. • Entre dichos criterios y directrices se recoge el
criterio de la garantía de calidad del personal
docente que establece que las instituciones
deben disponer de medios para garantizar que
el profesorado está cualificado y es
competente para ese trabajo.

6. • Las instituciones deben asegurarse de que los
procedimientos de contratación y
nombramiento de su personal docente incluyen
los medios para verificar que todo el personal
nuevo dispone, por lo menos, de un nivel
mínimo de competencia.

8. Deben darse oportunidades al personal docente
para que desarrolle y amplíe su capacidad de
enseñanza y estimularles para que saquen partido
de sus habilidades. Las instituciones deben
proporcionar oportunidades a los profesores de
bajo rendimiento para que mejoren sus habilidades.

10. • Por ello, la evaluación del profesorado de nueva
contratación así como de la actividad docente que
desarrolla el profesorado ya en ejercicio se revela
como una de las claves para conocer tanto el nivel
competencial del personal docente. como adoptar
decisiones con relaciona su desarrollo profesión.

12. • El sistema de garantía de calidad propuesto
exige de los responsables académicos de un
plan de estudios tomar en consideración el
acceso y la orientación de los estudiantes, los
objetivos, estructura y desarrollo del plan de
estudios.

13. • En consecuencia, la evaluación de la
actividad docente se entiende en este
Programa como parte de un sistema,
desarrollado por una institución, para
garantizar la calidad de los planes de estudio
que imparte.

14. • La evaluación de la actividad docente del
profesorado también debe estar alineada con el
marco estratégico de definido por la universidad
en la que se imparte el Plan de estudios que, en
definitiva, establece la política de profesorado.

15. • La política de profesorado de una Universidad
comprende no sólo una toma de posición sobre
la evaluación de la actividad docente si n
también sobre otros aspectos tales como la
formación, la promoción o los incentivos
económicos.

17. OBJETIVOS DEL
PROGRAMA
• MISIÓN:
Facilitar y apoyar la evaluación de la actividad
docente del profesorado en el sistema
universitario.

18. VISIÓN:
Disponer de un modelo validado de evaluación de
la actividad docente del profesorado que sea
apropiado, útil, viable y preciso.

19. El Programa de apoyo a la evaluación de la
actividad docente del profesorado universitario
pretende dar respuesta a los siguientes objetivos:
• Proporcionar un marco de referencia, un modelo y
unos procedimientos que permitan abordar la
evaluación

20. de la actividad docente que se desarrolla en las
universidades, situando dicha evaluación en el
marco de las prácticas al uso internacionalmente
reconocidas, así como alineando la evaluación de
la actividad docente con los criterios de garantía
de calidad.