Teoria humanista de Carl Rogers para la clase de Ludoterapia en la Universidad Autnonoma de Ciudad Juarez con el profesor Javier Armendariz Cortez. Escuela de Verano 2013.

1. Carl Rogers-Ludoterapia-Javier Armendáriz Cortez
TEORIAS HUMANISTAS-LUDOTERAPIA

2. TENDENCIA ACTUALIZANTE
• La teoría de Rogers
está construida a
partir de una sola
“fuerza de vida” que
llama la tendencia
actualizante

3. APLICA LA IDEA A LOS ECOSISTEMAS,
• “Es propio de nuestra
naturaleza como seres vivos
hacer lo mejor que
podamos:”
• Aplica la idea a los
ecosistemas, diciendo que un
ecosistema como un
bosque, con toda su
complejidad, tiene mucho
mayor potencial de
actualización que otro
simple.

4. VISIÓN POSITIVA-
AMOR, CRIANZA, ATENCION, AFECTO
• No obstante, las
personas, en el curso de la
actualización de sus
potenciales, crearon la
sociedad y la cultura.
• Rogers agrupa bajo el
nombre de visión positiva a
cuestiones como el
amor, afecto, atención, cria
nza.

5. AUTOESTIMA, LA AUTO VALÍA
• Otra cuestión, quizás
exclusivamente
humana, que valoramos es
la recompensa positivo
de uno mismo, lo que
incluye la autoestima, la
auto valía

6. LIBRE ALBEDRIO
• De la misma forma que
Maslow, Rogers cree que si
les dejamos a su libre
albedrío, los animales
buscarán aquello que es
lo mejor para ellos;
conseguirán la mejor
comida, por ejemplo, y la
consumirán en las mejores
proporciones posible.

7. CONDICIONES DE VALÍA.
• Nuestra sociedad también
nos reconduce con sus
condiciones de valía.
• solo nos dan lo que
necesitamos cuando
demostremos que lo
“merecemos”, más que
porque lo necesitemos.

8. INCONGRUENCIA-DESINCRONIZADO
• El espacio comprendido entre el
verdadero self y el self ideal; del
“yo soy” y el “yo debería ser” se
llama incongruencia.
• A mayor distancia, mayor será la
incongruencia. De hecho, la
incongruencia es lo que
esencialmente Rogers define
como neurosis: estar
dessincronizado con tu propio
self.

9. SITUACION AMENAZANTE PARA LA PERSONA
• Cuando te encuentras en una
situación donde existe una
incongruencia entre tu imagen de
ti mismo y tu inmediata
experiencia de ti mismo, te
encontrarás en una situación
amenazante.

10. SITUACION AMENAZANTE= ANSIEDAD
• Cuando percibes una
situación
amenazante, sientes
ansiedad. La ansiedad es
una señal que indica que
existe un peligro potencial
que debes evitar. Una forma
de evitar la situación
es, refugiarte , huimos
psicológicamente, usando
las defensas.

11. LA NEGACIÓN
• La negación significa algo
muy parecido a lo que
significa en la teoría
freudiana: bloqueas por
completo la situación
amenazante. Un ejemplo sería
el de aquel que nunca se
presenta a un examen, o que
no pregunta nunca las
calificaciones, de manera que
no tenga que enfrentarse a las
notas finales (al menos
durante un tiempo).

12. LA DISTORSIÓN PERCEPTIVA
• Es una manera de reinterpretar
la situación de manera que sea
menos amenazante. Es muy
parecida a la racionalización de
Freud.
• Un estudiante que está
amenazado por las calificaciones
y los exámenes puede, por
ejemplo, culpar al profesor de
que enseña muy mal

13. PSICOSIS
• cuando las defensas se sobresaturan
y el mismo sentido del self (la propia
sensación de identidad) se “esparce”
en distintas piezas desconectadas
entre sí.
• Su propia conducta tiene poca
consistencia y estabilidad de acuerdo
con esto. Le vemos cómo tiene
“episodios psicóticos”; episodios de
comportamientos extraños. Sus
palabras parecen no tener sentido.
Sus emociones suelen ser inapropiadas.
Puede perder su habilidad para
diferenciar el self del no-self y volverse
desorientado y pasivo.

14. EL REFLEJO
• Existe solo una técnica por la
que los rogaríamos son
conocidos:
• el reflejo. El reflejo es la imagen
de la comunicación emocional: si
el paciente dice “¡me siento como
una mierda!”, el terapeuta puede
reflejar esto de vuelta diciéndole
algo como “La vida te esta tratado
mal,

15. 1.-APERTURA A LA EXPERIENCIA
• Su término es funcionamiento
completo y comprende las siguientes
cualidades:
• Apertura a la experiencia. Esto sería
lo opuesto a la defensividad. Es la
percepción precisa de las experiencia
propias en el mundo, incluyendo los
propios sentimientos. También
comprende la capacidad de aceptar la
realidad, otra vez incluyendo los
propios sentimientos.

16. 2.-VIVENCIA EXISTENCIAL
• .Esto correspondería a
vivir en el aquí y ahora.
Rogers, siguiendo su
tendencia a mantenerse
en contacto con la
realidad, insiste en que
no vivimos en el pasado
ni en el futuro

17. 3.-CONFIANZA ORGANÍSMICA.
• Debemos permitirnos el dejarnos
guiar por los procesos de
evaluación o valoración
organísmica.
• Debemos confiar en nosotros, hacer
aquello que creemos que está bien;
aquello que surge de forma natural.
Confiar en nuestra intuicion o nuestro
sexto sentido.

18. 4.-LIBERTAD EXPERIENCIA
• Rogers dice que la
persona que
funciona al cien por
cien reconoce ese
sentimiento de
libertad y asume las
responsabilidades
de sus
oportunidades.

19. 5.-CREATIVIDAD
• Una persona completamente
funcional, en contacto con la
actualización se sentirá
obligada por naturaleza a
contribuir a la actualización de
otros.
• Esto se puede hacer a través de
la creatividad en las artes o en
las ciencias, a través de la
preocupación social o el amor
por los demas.

20. REQUERISITOS PARA SER EFECTIVO EN
TERAPIA-CONGRUENCIA, EMPATÍA Y RESPETO
• Un terapeuta debe tener 3
cualidades especiales:
• Congruencia. Ser genuino;
ser honesto con el paciente.
• Empatía. La habilidad de
sentir lo que siente el
paciente.
• Respeto.
Aceptación, preocupación
positiva incondicional hacia
el paciente.

21. REPASO
• La gente es buena y sana por naturaleza
• Actualización de sus potencialidades hasta los animales
plantas.
• Visión positiva=amor, afecto, atención
• La autoestima-auto valía—auto valía condicionada
• Libre albedrio para todos los seres vivos
• Incongruencia=neurosis
• Fuerza de vida o tendencia actualizante
• Los 3 grande=Congruencia, empatía, respeto

22. RECAPITULACION
• Defensas= negación y percepción negativa
• Condiciones de valía-las impone la sociedad.
• Psicosis
• Los 5 grande=Apertura a la experiencia, vivencia
existencial, confianza organismica, libertad
experiencia, creatividad
• Terapia=centrada en el paciente, rogarían.
• Introspecciones, y el reflejo

23. BIBLIOGRAFÍA
• Axline, V. (1996). Terapia de juegos. Edit. Diana
• Axline, V. Dibs. En busca del yo. Edit. Diana.
• Chagoya, L. (1995). Dinámica Familiar, Normal y
Patológica,
• Satir, V. (1997). Nuevas Relaciones Humanas en el
Núcleo Laboral Edit. Pax.