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TEMA: APRENDIZAJE
ASIGNATURA: ESTRATEGIAS DE
ESTUDIO
P. MTRA. CHRISTIAN MORENO MEDINA
Aprendizaje
 ¿Qué es el aprendizaje?
 ¿Cuáles tipos de aprendizaje?
 ¿Qué autores han aportado al tema del
aprendizaje?
¿Qué el aprendizaje?
 Es el cambio de conducta (físico-mental). Es
decir, adquirir, procesar, comprender y aplicar
luego una información que nos ha sido
“enseñada”; cuando aprendemos nos
adaptamos a las exigencias que los contextos
nos piden.
 Para aprender necesitamos de tres factores
fundamentales: observar, estudiary practicar.
Elementos de un aprendizaje
Los tipos de aprendizaje
• Memorístico
• Receptivo
• Por descubrimiento
• Repetitivo
• Significativo
Teoría del condicionamiento:
Burrhus Skinner
1er. propuesto: el condicionamiento operante.
El aprendizaje es el momento que da la
posibilidades que ocurra una respuesta
cuando se presenta un estimulo.
Propuesta teórica de Ausbel
 El aprendizaje se inserta en esquemas de
conocimientos ya existentes. Cuando mayor
es el grado de organización, claridad y
estabilidad del nuevo conocimiento, más
fácilmente se acordará y mejor será retenido,
afianzando así el aprendizaje.
El aprendizaje según Vigotsky
 Es un mecanismo fundamental del desarrollo.
En su modelo el contexto tiene un valor
fundamental ya que la interacción social es el
motor para desarrollar.
 Introduce el termino “zona de desarrollo
próximo” parte del conocimiento adquirido
para llegar a el conocimiento ideal.

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  • 1. TEMA: APRENDIZAJE ASIGNATURA: ESTRATEGIAS DE ESTUDIO P. MTRA. CHRISTIAN MORENO MEDINA
  • 2. Aprendizaje  ¿Qué es el aprendizaje?  ¿Cuáles tipos de aprendizaje?  ¿Qué autores han aportado al tema del aprendizaje?
  • 3. ¿Qué el aprendizaje?  Es el cambio de conducta (físico-mental). Es decir, adquirir, procesar, comprender y aplicar luego una información que nos ha sido “enseñada”; cuando aprendemos nos adaptamos a las exigencias que los contextos nos piden.  Para aprender necesitamos de tres factores fundamentales: observar, estudiary practicar.
  • 4. Elementos de un aprendizaje
  • 5. Los tipos de aprendizaje • Memorístico • Receptivo • Por descubrimiento • Repetitivo • Significativo
  • 6.
  • 7. Teoría del condicionamiento: Burrhus Skinner 1er. propuesto: el condicionamiento operante. El aprendizaje es el momento que da la posibilidades que ocurra una respuesta cuando se presenta un estimulo.
  • 8. Propuesta teórica de Ausbel  El aprendizaje se inserta en esquemas de conocimientos ya existentes. Cuando mayor es el grado de organización, claridad y estabilidad del nuevo conocimiento, más fácilmente se acordará y mejor será retenido, afianzando así el aprendizaje.
  • 9.
  • 10. El aprendizaje según Vigotsky  Es un mecanismo fundamental del desarrollo. En su modelo el contexto tiene un valor fundamental ya que la interacción social es el motor para desarrollar.  Introduce el termino “zona de desarrollo próximo” parte del conocimiento adquirido para llegar a el conocimiento ideal.