Este documento resume los argumentos a favor de la educación diferenciada, donde niños y niñas estudian en escuelas separadas. Afirma que esta educación separada favorece un mayor logro académico y desarrollo del liderazgo en las niñas, así como una mayor disciplina y estructura en los niños. También sugiere que permite una educación más personalizada y el desarrollo de amistades sinceras del mismo sexo durante la adolescencia.

1. La educación diferenciada Fuente conferencia impartida por el Dr. José Antonio Esquivias 2005

2. Educación diferenciada Sistema educativo en el cual los niños estudian en una escuela sin niñas y viceversa las niñas sin niños, y que en general los alumnos tienes maestros (varones) y las alumnas maestras

3. PRO- EDUCACIÓN DIFERENCIADA PARA LAS CHICAS NO TIENEN LA PRESIÓN DE LOS VARONES MAYOR INTERÉS POR EL LOGRO ACADÉMICO MAYOR DESARROLLO DEL LIDERAZGO MAYOR ATENCIÓN DEL PROFESORADO MENOR ATADURA POR LAS PROFESIONES “CULTURALMENTE” FEMENINAS

4. PRO- EDUCACIÓN DIFERENCIADA PARA LOS CHICOS MAYOR DISCIPLINA Y ESTRUCTURA EVITAN LAS DISTRACCIONES OPTIMIZA EL DESARROLLO DEL CARÁCTER

5. EDUCACIÓN PERSONALIZADA LOS PROFESORES/AS DEBEN ATENDER ALUMNOS/AS CON MADURACIÓN E INTERESES DISTINTOS. EL NECESARIO DIÁLOGO AMISTOSO DEL PRECEPTOR/A CON EL ALUMNO/A ES MÁS NATURAL Y ALCANZA PROFUNDIDAD CUANDO AMBOS SON DEL MISMO SEXO.

6. EDUCACIÓN PERSONALIZADA LA SEPARACIÓN FAVORECE LA FORMACIÓN DE MUJERES Y HOMBRES CON PERSONALIDAD DEFINIDA, LO QUE FACILITA LA COMPLEMENTARIEDAD.

7. Desarrollo de la AMISTAD EN LA ADOLESCENCIA SON NECESARIAS LAS AMISTADES SINCERAS Y PROFUNDAS CON COMPAÑEROS DEL MISMO SEXO. SI NO TIENEN ESTOS AMIGOS SE RETRASA SU COMUNICACIÓN VERBAL, SE QUEDAN EN LO SENTIMENTAL Y LUEGO SERÁ MÁS DIFÍCIL LA COMUNICACIÓN AFECTIVA ENTRE HOMBRE - MUJER

8. A favor de la Educación Diferenciada FAVORECE UNA FORMACIÓN PROFUNDA DE LA FEMINIDAD Y LA MASCULINIDAD. EL SEXO MARCA UNA DIFERENCIA EN EL MODO DE APRENDER Y POR ESTO HAY QUE ATENDER A ESTAS DIFERENCIAS EN LOS APRENDIZAJES. SE OFRECEN A CHICOS Y CHICAS LOS MISMOS CONOCIMIENTOS EN IGUALDAD DE CONDICIONES PERO CON METODOLOGÍAS ADAPTADAS A SUS INTERESES DE CADA EDAD.

9. Una opción de LIBERTAD LA LIBERTAD DE ENSEÑANZA EXIGE UN PLURALISMO DE OPCIONES NO SE AFIRMA QUE LA COEDUCACIÓN SEA MALA SINO QUE LA EDUCACIÓN SEPARADA ES MEJOR, AL MENOS EN ALGUNOS ASPECTOS. HAY QUE OPTAR POR LA LIBERTAD DE ELECCIÓN DE LOS PADRES