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Lidys Castilllo
Snella Polo
FORMACION PRESENCIAL
Permite una comunicación directa entre el formador y el
alumno, haciendo que ambos se relacionen entre sí
manteniendo así una responsabilidad que corresponda a
cada participante; como por ejemplo, horarios,
compromisos, etc.
 De esta manera se establecerá en el lugar de la
comunicación se logre el acatamiento de las normas con
vivenciales y los deberes educativos por ambas partes de
la formación.
VENTAJAS
-    El alumno consulta de forma inmediata a dudas
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    clases,
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FORMACION VIRTUAL
El estudiante ambienta su espacio para adquirir
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La tecnología no ha de reemplazar, propiamente, al
profesor; éste seguirá interpretando el “rol” del
estudiante para desenvolverle su creatividad. La
tecnología ha de ser entendida dentro de su
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Formacion presencial y virtual

  • 1. Las Clases De Formación Lidys Castilllo Snella Polo
  • 2. FORMACION PRESENCIAL Permite una comunicación directa entre el formador y el alumno, haciendo que ambos se relacionen entre sí manteniendo así una responsabilidad que corresponda a cada participante; como por ejemplo, horarios, compromisos, etc. De esta manera se establecerá en el lugar de la comunicación se logre el acatamiento de las normas con vivenciales y los deberes educativos por ambas partes de la formación.
  • 3. VENTAJAS - El alumno consulta de forma inmediata a dudas respecto a temáticas establecidas a lo largo de las clases, - Se crea un mejor ambiente de trabajo a nivel estudiantil - Se promueve el valor de la responsabilidad entre profesores y alumnos
  • 4. DESVENTAJAS - Horarios rígidos - No existe una retroalimentación por parte de del profesor hacia el alumno
  • 5. FORMACION VIRTUAL El estudiante ambienta su espacio para adquirir conocimientos, organizando los lugares, horas y de vez en cuanto la cantidad de conocimiento a aprender. En este tipo de formación se presenta un sistema autodidacta por parte de los estudiantes donde no solo juega el profesor un papel importante sino que también se puede alimentar de libros, videos, por vía web, etc.
  • 6. La tecnología no ha de reemplazar, propiamente, al profesor; éste seguirá interpretando el “rol” del estudiante para desenvolverle su creatividad. La tecnología ha de ser entendida dentro de su especificidad con el fin de usarla para construir conocimientos. Lo importante no es simplemente manipular el aparato, como quien enciende un televisor; lo importante es integrarlo al diseño y al desarrollo del currículo, servirse de la tecnología con determinada intencionalidad.
  • 7. VENTAJAS - El alumno tiene la libertad de organizar su tiempo de estudio - Es autodidacta - El alumno se desvincula de sus compromisos personales
  • 8. DESVENTAJAS - Difícil de analizar el nivel de aprendizaje - No hay certeza de que todo el tiempo se resuelvan las incógnitas que se presenten durante el proceso de aprendizaje