Paul Goodman (1911-1972) es conocido principalmente por su trabajo estableciendo la teoría de base de la Terapia Gestáltica y por su contribución como crítico social en los Estados Unidos de los años sesenta. En el ámbito pedagógico su nombre es a menudo asociado con el de Iván Illich y sus propuestas de desescolarización. Sin embargo, las ideas pedagógicas de Goodman merecen un estudio más profundo y acabado. En este trabajo pretendemos dar una imagen general de sus proposiciones pedagógicas y mostrar como éstas se relacionan con la idea de la autonomía de la persona y el desarrollo de la comunidad que la rodea. Un especial énfasis es dado a la noción de vocación – en un sentido existencial - desarrollada por Goodman como un aspecto mayor de la pedagogía y una tarea importante de la escuela.

1. Pedagogía, vocación y comunidad En torno a las ideas pedagógicas de Paul Goodman Roberto ESPEJO Laboratoire EXPERICE Universidad de Paris 8