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I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
                        SENSIBILIZACIÓN VIRTUAL A PADRES


                                SESIÓN CUATRO



FECHA: Medellín, Mayo 27 de 2011

AGENDA:

1.     Saludo
2. Plataforma Thinkquest: se continúa el proceso de sensibilización, por solicitud
     de los padres, quienes consideraron que aún les faltaba conocer más el uso.

3. WEBSITE: tiene como propósito demostrar la importancia que tiene el uso de
   las website, para los estudiantes y la institución en su proceso académico del
   uso de las TIC. Se les guiará paso a paso por los sitios web de los estudiantes y
   se les hará una explicación detallada del manejo de las este recurso, utilizando
   para ello la dirección web de las páginas de los hijos.

RECURSOS:

El video beam, los equipos de cómputo.

Direcciones website de los estudiantes.

Se cuenta con el recurso valioso de las estudiantes que acompañan el proceso y
de los docentes voluntario y el líder del proyecto.

EVALUACIÓN:

En el libro de visitas de cada website de los estudiantes, los padres dejarán las
observaciones a sus hijos. Además, a través del correo electrónico los padres
enviarán al grupo de apoyo y las docentes, sus observaciones acerca de la
capacitación.

                               GRUPO DE APOYO

                               Clementina Buitrago Arboleda
                                    Líder del proyecto

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  • 1. I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN SENSIBILIZACIÓN VIRTUAL A PADRES SESIÓN CUATRO FECHA: Medellín, Mayo 27 de 2011 AGENDA: 1. Saludo 2. Plataforma Thinkquest: se continúa el proceso de sensibilización, por solicitud de los padres, quienes consideraron que aún les faltaba conocer más el uso. 3. WEBSITE: tiene como propósito demostrar la importancia que tiene el uso de las website, para los estudiantes y la institución en su proceso académico del uso de las TIC. Se les guiará paso a paso por los sitios web de los estudiantes y se les hará una explicación detallada del manejo de las este recurso, utilizando para ello la dirección web de las páginas de los hijos. RECURSOS: El video beam, los equipos de cómputo. Direcciones website de los estudiantes. Se cuenta con el recurso valioso de las estudiantes que acompañan el proceso y de los docentes voluntario y el líder del proyecto. EVALUACIÓN: En el libro de visitas de cada website de los estudiantes, los padres dejarán las observaciones a sus hijos. Además, a través del correo electrónico los padres enviarán al grupo de apoyo y las docentes, sus observaciones acerca de la capacitación. GRUPO DE APOYO Clementina Buitrago Arboleda Líder del proyecto