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PLAN DE PASTORAL 2012-2013




1. VALOR DEL CURSO 12-13

                             EL VALOR DE LA SOLIDARIDAD

        “Vivir unidos a las demás personas y grupos humanos sin hacer distinciones,
                       siendo sensibles a sus problemas y necesidades;
                   dispuestos siempre a compartir lo que somos y tenemos
                         para compensar las desigualdades existentes
                        y lograr así una mayor justicia en todo mundo”.
                                                                                                 (P.E.C.)


2. REALIDAD DEL CURSO 12-13


                                         Nos-otr@s
        Significado de la expresión “nos-otr@s”: es una alegoría/metáfora para expresar la tarea educativa
de este curso de percibir a los demás (hombres y mujeres) interconectados (por eso la @ como expresión,
en un mismo signo, de género y de red). Además el guión que separa la palabra (--) quiere expresar que
podemos sentir también a los demás (los “otros”) dentro de “nosotros” mismos. La segunda “o” de la
palabra está formada por un “mundo” de forma que se exprese también el compromiso que vivimos como
Colegio misionero MMB y el valor de este curso: la solidaridad.

                          “Aún necesitamos un cambio del corazón:
                          confrontar nuestras resistencias interiores,
                          mirar agradecidos la Creación y el Cosmos,
                               dejarnos tocar por la realidad herida
                       y adquirir un compromiso personal y comunitario,
                           introduciendo cambios en nuestros modos
                        de ser, de relacionarnos, de vivir y de trabajar”
                                    (del documento “Promotio Lustitiae” nº 106 de la Compañía de Jesús)



3. CITA BIBLICA DEL CURSO 12-13


                         Al ver la multitud, Jesús subió al monte y se sentó.
                Sus discípulos se le acercaron, y él comenzó a enseñarles diciendo:
             “Dichosos los humildes en el espíritu,… los que sufren,… los sencillos,…
       los que tienen hambre y sed de justicia,…los compasivos,…los de corazón limpio,…
           los que trabajan por la paz,…y los perseguidos por hacer lo que es justo…”

                                                                             (del Evangelio de Mt 5, 1-12)




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4. ORGANIZACIÓN DEL CURSO 12-13

                                   PRIMER TRIMESTRE                  Nos- otr@s

                 SEPTIEMBRE/ IRAILA / SEPTEMBER

                                   APRENDIZAJE
                               “la capacidad de amar”


                               MARCO REFERENTE

  • GESTO: un abrazo
  • PALABRA: “te quiero”
  • ICONO: un puzle-corazón


     ENSEÑANZA RELIGIOSA
     (Currículum Vasco Religión Católica)
     - La dimensión evangelizadora-misionera
     - Lectura: “vosotros sois testigos” (Lc 24, 48)

     ACCIÓN PASTORAL
     - Día de la Merced (eucaristía)
     - Identidad MMB (charlas)
     - Proyecto de grupo-clase

     INTERVENCIÓN TUTORIAL (IT)
      - 1ª Fortaleza (interpersonal): capacidad de amar y ser amado
      - Sociograma de clase

     EDUCACIÓN INTERIORIDAD (Zugan)
     - Trabajo corporal (TC), dimensión creativa (DC), expresión simbólica (ES),
       regulación emocional (RE) y dimensión espiritual (DE)


                                   INDICADORES

             -   sabe acercarse a los demás con gestos de cariño
 INFANTIL    -   conoce las diferentes razas

         -       trata a los demás física y verbalmente con cariño
PRIMARIA -       conoce los diferentes lugares de misión MMB

             -   utiliza palabras y expresiones cariñosas
   ESO       -   participa de algún modo en algún proyecto MMB




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                                                                 Nos- otr@s
                   OCTUBRE / URRIA / OCTOBER

                                   APRENDIZAJE
                            “la fidelidad al grupo-clase”


                              MARCO REFERENTE

 • GESTO: levantar la mano
 • PALABRA: “pido la palabra”
 • ICONO: círculo afectivo


    ENSEÑANZA RELIGIOSA
    (Currículum Vasco Religión Católica)
    - “Misioneros en la fe”
    - Lectura: “remad y echad las redes” (Lc 5, 5)

    ACCIÓN PASTORAL
    - Día del DOMUND.
    - Preparar la Azoka Txikia (motivación)

    INTERVENCIÓN TUTORIAL (IT)
     - 13ª Fortaleza (cívica): capacidad de trabajo en equipo y responsabilidades
     - I.T. por etapas

    EDUCACIÓN INTERIORIDAD (Zugan)
    - Trabajo corporal (TC), dimensión creativa (DC), expresión simbólica (ES),
      regulación emocional (RE) y dimensión espiritual (DE)




                                  INDICADORES


           -   respeta su turno en el grupo
INFANTIL   -   conoce su tarea personal dentro del grupo

         -     espera su turno para intervenir en el grupo
PRIMARIA -     conoce un modo de identificarse con su grupo

           -   es responsable en su tarea de clase
  ESO      -   se preocupa por el clima de grupo-clase




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                                                                   Nos- otr@s
        NOVIEMBRE-DICIEMBRE / AZAROA-ABENDUA
                NOVEMBER-DECEMBER

                                 APRENDIZAJE
                        “aprender a admirar y asombrarse ”


                              MARCO REFERENTE

 • GESTO: abrir-cerrar ojos
 • PALABRA: “te veo”
 • ICONO: ojo


    ENSEÑANZA RELIGIOSA
    (Currículum Vasco Religión Católica)
    - El Adviento y la Navidad. Celebraciones
    - Lectura: “su nombre será Emmanuel(Dios con nosotros)” (Mt 1, 23)

    ACCIÓN PASTORAL
    - Azoka Txikia.
    - Natación y carrera solidarias

    INTERVENCIÓN TUTORIAL (IT)
     - 20ª Fortaleza (universal): capacidad de reconocer y apreciar la belleza
     - I.T. por etapas

    EDUCACIÓN INTERIORIDAD (Zugan)
    - Trabajo corporal (TC), dimensión creativa (DC), expresión simbólica (ES),
      regulación emocional (RE) y dimensión espiritual (DE)



                                  INDICADORES

            -   sabe admirar las cosas que ha realizado en clase
INFANTIL    -   admira y cuida a sus compañeros
            -   contempla el nacimiento del Belén

         -      cuida y valora los trabajos de los demás
PRIMARIA -      conoce los valores y virtudes de sus compañeros/as
         -      vive el valor de la navidad

           -    es una persona contemplativa con lo que le rodea
  ESO      -    se preocupa por conocer a loa demás en profundidad
           -    conoce el significado cristiano de la navidad



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                                                                Nos- otr@s
                ENERO / URTARRILLA / JANUARY

                                 APRENDIZAJE
                                “saber perdonar”


                             MARCO REFERENTE

 • GESTO: dar la mano
 • PALABRA: “lo siento”
 • ICONO: manos


   ENSEÑANZA RELIGIOSA
   (Currículum Vasco Religión Católica)
   - La epifanía
   - Lectura: “adoraron al niño” (Mt 2, 11)

   ACCIÓN PASTORAL
   - Día de la paz.
   - Gesto por la paz

   INTERVENCIÓN TUTORIAL (IT)
    - 1ª Fortaleza (ecuanimidad): capacidad de perdonar y no ser rencoroso
    - I.T. por etapas

   EDUCACIÓN INTERIORIDAD (Zugan)
   - Trabajo corporal (TC), dimensión creativa (DC), expresión simbólica (ES),
     regulación emocional (RE) y dimensión espiritual (DE)




                                 INDICADORES



           -   Se acerca a los demás cariñosamente
INFANTIL   -   perdona y acepta las disculpas

         -     trata a los demás con cariño
PRIMARIA -     no utiliza la venganza

           -   da siempre a los demás una segunda oportunidad
  ESO      -   acepta los defectos propios y los de los demás




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                                                                   Nos- otr@s
                  FEBRERO/ OTSAILA/ FEBRUARY

                                  APRENDIZAJE
                             “tratar a todos por igual ”


                              MARCO REFERENTE

 • GESTO: compartir algo cada día
 • PALABRA: “somos iguales”
 • ICONO: paraguas


    ENSEÑANZA RELIGIOSA
    (Currículum Vasco Religión Católica)
    - La bendición de la Ceniza
    - Lectura: “su no hagáis el bien para que os vean” (Mt 6, 1)

    ACCIÓN PASTORAL
    - Banco de Alimentos.
    - Manos Unidas (campaña contra el hambre)

    INTERVENCIÓN TUTORIAL (IT)
     - 14ª Fortaleza (cívica): dar a todos las mismas oportunidades
     - I.T. por etapas

    EDUCACIÓN INTERIORIDAD (Zugan)
    - Trabajo corporal (TC), dimensión creativa (DC), expresión simbólica (ES),
      regulación emocional (RE) y dimensión espiritual (DE)




                                 INDICADORES


           -   comparte su material escolar
INFANTIL   -   trae alimentos para el B.A.

           -   tiene material común
PRIMARIA   -   trae alimentos para el B.A. y dinero para M.U.

           -   trabaja en grupo con todos
  ESO      -   ayuda en el B.A. y trae dinero para M.U.




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PLAN DE PASTORAL 2012-2013


                                                                     Nos- otr@s
     MARZO-ABRIL/ MARTXOA-APIRILA / MARCH-APRIL

                                 APRENDIZAJE
                            “buscar sentido en la vida”


                              MARCO REFERENTE

 • GESTO: chocar las manos
 • PALABRA: “creo”
 • ICONO: cruz-direcciones


   ENSEÑANZA RELIGIOSA
   (Currículum Vasco Religión Católica)
   - Cuaresma y Semana Santa.
   - Lectura: “poneos en camino” (Mt 28, 19)

   ACCIÓN PASTORAL
   - Convivencias
   - Ereintza

   INTERVENCIÓN TUTORIAL (IT)
    - 24ª Fortaleza (universal): vivir con un propósito en la vida
    - I.T. por etapas

   EDUCACIÓN INTERIORIDAD (Zugan)
   - Trabajo corporal (TC), dimensión creativa (DC), expresión simbólica (ES),
     regulación emocional (RE) y dimensión espiritual (DE)



                                  INDICADORES

           -   valora la vida
INFANTIL   -   vive con alegría
           -   conoce el símbolo de la cruz

         -     busca significado a lo que hace
PRIMARIA -     valora vivir
         -     valora el símbolo de la cruz

           -   encuentra significados profundos en la vida
  ESO      -   actúa con profundidad
           -   se identifica con el significado de la cruz




                                    -8-
PLAN DE PASTORAL 2012-2013


                                                                 Nos- otr@s

                         MAYO / MAIATZA / MAY

                                  APRENDIZAJE
                                  “ser modestos ”


                              MARCO REFERENTE

 • GESTO: dejar pasar a otro
 • PALABRA: “tú primero”
 • ICONO: señal de ceda el paso


    ENSEÑANZA RELIGIOSA
    (Currículum Vasco Religión Católica)
    - María: mujer y madre
    - Lectura: magníficat. “ha mirado la humildad” (Lc 1, 47)

    ACCIÓN PASTORAL
    - Ofrendas a la virgen
    - Igualdad de género

    INTERVENCIÓN TUTORIAL (IT)
     - 17ª Fortaleza (ecuanimidad): no considerarse más especial que los demás
     - Sociograma

    EDUCACIÓN INTERIORIDAD (Zugan)
    - Trabajo corporal (TC), dimensión creativa (DC), expresión simbólica (ES),
      regulación emocional (RE) y dimensión espiritual (DE)




                                  INDICADORES


           -   acepta no ser siempre el primero
INFANTIL   -   conoce diferentes imágenes de María.

           -   deja que otros tengan protagonismo
PRIMARIA   -   participa en la ofrenda floral a María

           -   se comporta de forma discreta
  ESO      -   conoce la vida y valores de María




                                    -9-
PLAN DE PASTORAL 2012-2013


                                                                Nos- otr@s
                        JUNIO / EKAINA / JUNE

                                APRENDIZAJE
                        “saber expresar agradecimiento ”


                             MARCO REFERENTE

 • GESTO: sonreír
 • PALABRA: “gracias”
 • ICONO: una sonrisa


   ENSEÑANZA RELIGIOSA
   (Currículum Vasco Religión Católica)
   - Las bienaventuranzas
   - Lectura: “dichosos…” (Mt 5, 1)

   ACCIÓN PASTORAL
   - Fiesta solidaria
   - África

   INTERVENCIÓN TUTORIAL (IT)
    - 21ª Fortaleza (universal): saber agradecer
    - Evaluación final

   EDUCACIÓN INTERIORIDAD (Zugan)
   - Trabajo corporal (TC), dimensión creativa (DC), expresión simbólica (ES),
     regulación emocional (RE) y dimensión espiritual (DE)




                                INDICADORES


           -   empieza el día con una sonrisa
INFANTIL   -   contesta diciendo “gracias”

           -   saluda sonriendo
PRIMARIA   -   agradece a compañeros y profesores

           -   mantiene una actitud positiva
  ESO      -   sabe despedirse con un agradecimiento




                                  - 10 -
PLAN DE PASTORAL 2012-2013


5. ACCIONES PASTORALES DEL CURSO 12-13

          SEPTIEMBRE                       OCTUBRE / NOVIEMBRE                         DICIEMBRE
     - Jornadas de                                                                  -Teatros, festivales
     Formación de Pastoral                                                          Eucaristías y
     Educativa (intercentros)     - Sobres del DOMUND (para las misiones)           celebraciones
                                                                                    navideñas
     - Eucaristía común por el    - Acciones solidarias: natación y kilometroak
     día de la Merced y fiesta                                                      - Exposición de
     por la tarde                 - Azoka Txikia (Ayuntamiento)                     belenes

     - Proyecto de clase                                                            - Venta de tarjetas
                                                                                    navideñas
     -Identidad MMB                                                                 solidarias (A.I.)

             ENERO                      FEBRERO                         MARZO / ABRIL
     - Gesto por la paz en el     - Operación kilo          - - Semana de cine “Ikusiz Ikasi”; valores
     Centro y gesto común en        (Casco Viejo)           cristianos
     Vitoria (intercentros)
                                  - Manos Unidas            - CONVIVENCIAS        (Eucaristías)
     - Día de la Paz              (sobres solidarios)       - Semana Santa
     (actividades,dinámicas,
     juegos,reflexiones,…)        - Misión MMB              - Celebración/oración “Jai Ozpa
                                                            dezagun” (intercentros)

              MAYO                        JUNIO
     - Visitas y ofrendas a la    - Presencia MMB
     Virgen
                                   - Fiesta solidaria por
                                  África y eucaristía
                                  final

                           DISTRIBUCIÓN DE RESPONSABILIDADES

EDUCACIÓN RELIGIOSA y ACCIÓN TUTORIAL:
-   Josean (Acción Tutorial/Interioridad) y Rai (Enseñanza Religiosa)

ÁMBITO CELEBRATIVO:
- Eucaristías: Merced, Navidad y fin de curso (Jon)
- Oración de la mañana (Rai y Josean)
- Convivencias (profesorado de religión /tutores)

ÁMBITO ACCIÓN SOCIAL:
- Campañas: Gorka (con Gizane, Rebeca y Rai)

ÁMBITO FORMATIVO:
- Jornadas de Pastoral Educativa: Rai y Josean
- Hojas de orientación tutorial y religiosa (O.T.R.) : Josean

ÁMBITO RELACIÓN CON AGENTES EXTERNOS:
- Coordinación de la Catequesis con la Parroquia: Josean
- Representación en Kristau Eskola: Josean
- Relación con la Diócesis: Josean/Rai




                                                - 11 -
6. ORGANIGRAMA DEL DTR DEL CURSO 12-13
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  • 1.
  • 2. PLAN DE PASTORAL 2012-2013 1. VALOR DEL CURSO 12-13 EL VALOR DE LA SOLIDARIDAD “Vivir unidos a las demás personas y grupos humanos sin hacer distinciones, siendo sensibles a sus problemas y necesidades; dispuestos siempre a compartir lo que somos y tenemos para compensar las desigualdades existentes y lograr así una mayor justicia en todo mundo”. (P.E.C.) 2. REALIDAD DEL CURSO 12-13 Nos-otr@s Significado de la expresión “nos-otr@s”: es una alegoría/metáfora para expresar la tarea educativa de este curso de percibir a los demás (hombres y mujeres) interconectados (por eso la @ como expresión, en un mismo signo, de género y de red). Además el guión que separa la palabra (--) quiere expresar que podemos sentir también a los demás (los “otros”) dentro de “nosotros” mismos. La segunda “o” de la palabra está formada por un “mundo” de forma que se exprese también el compromiso que vivimos como Colegio misionero MMB y el valor de este curso: la solidaridad. “Aún necesitamos un cambio del corazón: confrontar nuestras resistencias interiores, mirar agradecidos la Creación y el Cosmos, dejarnos tocar por la realidad herida y adquirir un compromiso personal y comunitario, introduciendo cambios en nuestros modos de ser, de relacionarnos, de vivir y de trabajar” (del documento “Promotio Lustitiae” nº 106 de la Compañía de Jesús) 3. CITA BIBLICA DEL CURSO 12-13 Al ver la multitud, Jesús subió al monte y se sentó. Sus discípulos se le acercaron, y él comenzó a enseñarles diciendo: “Dichosos los humildes en el espíritu,… los que sufren,… los sencillos,… los que tienen hambre y sed de justicia,…los compasivos,…los de corazón limpio,… los que trabajan por la paz,…y los perseguidos por hacer lo que es justo…” (del Evangelio de Mt 5, 1-12) -2-
  • 3. PLAN DE PASTORAL 2012-2013 4. ORGANIZACIÓN DEL CURSO 12-13 PRIMER TRIMESTRE Nos- otr@s SEPTIEMBRE/ IRAILA / SEPTEMBER APRENDIZAJE “la capacidad de amar” MARCO REFERENTE • GESTO: un abrazo • PALABRA: “te quiero” • ICONO: un puzle-corazón ENSEÑANZA RELIGIOSA (Currículum Vasco Religión Católica) - La dimensión evangelizadora-misionera - Lectura: “vosotros sois testigos” (Lc 24, 48) ACCIÓN PASTORAL - Día de la Merced (eucaristía) - Identidad MMB (charlas) - Proyecto de grupo-clase INTERVENCIÓN TUTORIAL (IT) - 1ª Fortaleza (interpersonal): capacidad de amar y ser amado - Sociograma de clase EDUCACIÓN INTERIORIDAD (Zugan) - Trabajo corporal (TC), dimensión creativa (DC), expresión simbólica (ES), regulación emocional (RE) y dimensión espiritual (DE) INDICADORES - sabe acercarse a los demás con gestos de cariño INFANTIL - conoce las diferentes razas - trata a los demás física y verbalmente con cariño PRIMARIA - conoce los diferentes lugares de misión MMB - utiliza palabras y expresiones cariñosas ESO - participa de algún modo en algún proyecto MMB -3-
  • 4. PLAN DE PASTORAL 2012-2013 Nos- otr@s OCTUBRE / URRIA / OCTOBER APRENDIZAJE “la fidelidad al grupo-clase” MARCO REFERENTE • GESTO: levantar la mano • PALABRA: “pido la palabra” • ICONO: círculo afectivo ENSEÑANZA RELIGIOSA (Currículum Vasco Religión Católica) - “Misioneros en la fe” - Lectura: “remad y echad las redes” (Lc 5, 5) ACCIÓN PASTORAL - Día del DOMUND. - Preparar la Azoka Txikia (motivación) INTERVENCIÓN TUTORIAL (IT) - 13ª Fortaleza (cívica): capacidad de trabajo en equipo y responsabilidades - I.T. por etapas EDUCACIÓN INTERIORIDAD (Zugan) - Trabajo corporal (TC), dimensión creativa (DC), expresión simbólica (ES), regulación emocional (RE) y dimensión espiritual (DE) INDICADORES - respeta su turno en el grupo INFANTIL - conoce su tarea personal dentro del grupo - espera su turno para intervenir en el grupo PRIMARIA - conoce un modo de identificarse con su grupo - es responsable en su tarea de clase ESO - se preocupa por el clima de grupo-clase -4-
  • 5. PLAN DE PASTORAL 2012-2013 Nos- otr@s NOVIEMBRE-DICIEMBRE / AZAROA-ABENDUA NOVEMBER-DECEMBER APRENDIZAJE “aprender a admirar y asombrarse ” MARCO REFERENTE • GESTO: abrir-cerrar ojos • PALABRA: “te veo” • ICONO: ojo ENSEÑANZA RELIGIOSA (Currículum Vasco Religión Católica) - El Adviento y la Navidad. Celebraciones - Lectura: “su nombre será Emmanuel(Dios con nosotros)” (Mt 1, 23) ACCIÓN PASTORAL - Azoka Txikia. - Natación y carrera solidarias INTERVENCIÓN TUTORIAL (IT) - 20ª Fortaleza (universal): capacidad de reconocer y apreciar la belleza - I.T. por etapas EDUCACIÓN INTERIORIDAD (Zugan) - Trabajo corporal (TC), dimensión creativa (DC), expresión simbólica (ES), regulación emocional (RE) y dimensión espiritual (DE) INDICADORES - sabe admirar las cosas que ha realizado en clase INFANTIL - admira y cuida a sus compañeros - contempla el nacimiento del Belén - cuida y valora los trabajos de los demás PRIMARIA - conoce los valores y virtudes de sus compañeros/as - vive el valor de la navidad - es una persona contemplativa con lo que le rodea ESO - se preocupa por conocer a loa demás en profundidad - conoce el significado cristiano de la navidad -5-
  • 6. PLAN DE PASTORAL 2012-2013 Nos- otr@s ENERO / URTARRILLA / JANUARY APRENDIZAJE “saber perdonar” MARCO REFERENTE • GESTO: dar la mano • PALABRA: “lo siento” • ICONO: manos ENSEÑANZA RELIGIOSA (Currículum Vasco Religión Católica) - La epifanía - Lectura: “adoraron al niño” (Mt 2, 11) ACCIÓN PASTORAL - Día de la paz. - Gesto por la paz INTERVENCIÓN TUTORIAL (IT) - 1ª Fortaleza (ecuanimidad): capacidad de perdonar y no ser rencoroso - I.T. por etapas EDUCACIÓN INTERIORIDAD (Zugan) - Trabajo corporal (TC), dimensión creativa (DC), expresión simbólica (ES), regulación emocional (RE) y dimensión espiritual (DE) INDICADORES - Se acerca a los demás cariñosamente INFANTIL - perdona y acepta las disculpas - trata a los demás con cariño PRIMARIA - no utiliza la venganza - da siempre a los demás una segunda oportunidad ESO - acepta los defectos propios y los de los demás -6-
  • 7. PLAN DE PASTORAL 2012-2013 Nos- otr@s FEBRERO/ OTSAILA/ FEBRUARY APRENDIZAJE “tratar a todos por igual ” MARCO REFERENTE • GESTO: compartir algo cada día • PALABRA: “somos iguales” • ICONO: paraguas ENSEÑANZA RELIGIOSA (Currículum Vasco Religión Católica) - La bendición de la Ceniza - Lectura: “su no hagáis el bien para que os vean” (Mt 6, 1) ACCIÓN PASTORAL - Banco de Alimentos. - Manos Unidas (campaña contra el hambre) INTERVENCIÓN TUTORIAL (IT) - 14ª Fortaleza (cívica): dar a todos las mismas oportunidades - I.T. por etapas EDUCACIÓN INTERIORIDAD (Zugan) - Trabajo corporal (TC), dimensión creativa (DC), expresión simbólica (ES), regulación emocional (RE) y dimensión espiritual (DE) INDICADORES - comparte su material escolar INFANTIL - trae alimentos para el B.A. - tiene material común PRIMARIA - trae alimentos para el B.A. y dinero para M.U. - trabaja en grupo con todos ESO - ayuda en el B.A. y trae dinero para M.U. -7-
  • 8. PLAN DE PASTORAL 2012-2013 Nos- otr@s MARZO-ABRIL/ MARTXOA-APIRILA / MARCH-APRIL APRENDIZAJE “buscar sentido en la vida” MARCO REFERENTE • GESTO: chocar las manos • PALABRA: “creo” • ICONO: cruz-direcciones ENSEÑANZA RELIGIOSA (Currículum Vasco Religión Católica) - Cuaresma y Semana Santa. - Lectura: “poneos en camino” (Mt 28, 19) ACCIÓN PASTORAL - Convivencias - Ereintza INTERVENCIÓN TUTORIAL (IT) - 24ª Fortaleza (universal): vivir con un propósito en la vida - I.T. por etapas EDUCACIÓN INTERIORIDAD (Zugan) - Trabajo corporal (TC), dimensión creativa (DC), expresión simbólica (ES), regulación emocional (RE) y dimensión espiritual (DE) INDICADORES - valora la vida INFANTIL - vive con alegría - conoce el símbolo de la cruz - busca significado a lo que hace PRIMARIA - valora vivir - valora el símbolo de la cruz - encuentra significados profundos en la vida ESO - actúa con profundidad - se identifica con el significado de la cruz -8-
  • 9. PLAN DE PASTORAL 2012-2013 Nos- otr@s MAYO / MAIATZA / MAY APRENDIZAJE “ser modestos ” MARCO REFERENTE • GESTO: dejar pasar a otro • PALABRA: “tú primero” • ICONO: señal de ceda el paso ENSEÑANZA RELIGIOSA (Currículum Vasco Religión Católica) - María: mujer y madre - Lectura: magníficat. “ha mirado la humildad” (Lc 1, 47) ACCIÓN PASTORAL - Ofrendas a la virgen - Igualdad de género INTERVENCIÓN TUTORIAL (IT) - 17ª Fortaleza (ecuanimidad): no considerarse más especial que los demás - Sociograma EDUCACIÓN INTERIORIDAD (Zugan) - Trabajo corporal (TC), dimensión creativa (DC), expresión simbólica (ES), regulación emocional (RE) y dimensión espiritual (DE) INDICADORES - acepta no ser siempre el primero INFANTIL - conoce diferentes imágenes de María. - deja que otros tengan protagonismo PRIMARIA - participa en la ofrenda floral a María - se comporta de forma discreta ESO - conoce la vida y valores de María -9-
  • 10. PLAN DE PASTORAL 2012-2013 Nos- otr@s JUNIO / EKAINA / JUNE APRENDIZAJE “saber expresar agradecimiento ” MARCO REFERENTE • GESTO: sonreír • PALABRA: “gracias” • ICONO: una sonrisa ENSEÑANZA RELIGIOSA (Currículum Vasco Religión Católica) - Las bienaventuranzas - Lectura: “dichosos…” (Mt 5, 1) ACCIÓN PASTORAL - Fiesta solidaria - África INTERVENCIÓN TUTORIAL (IT) - 21ª Fortaleza (universal): saber agradecer - Evaluación final EDUCACIÓN INTERIORIDAD (Zugan) - Trabajo corporal (TC), dimensión creativa (DC), expresión simbólica (ES), regulación emocional (RE) y dimensión espiritual (DE) INDICADORES - empieza el día con una sonrisa INFANTIL - contesta diciendo “gracias” - saluda sonriendo PRIMARIA - agradece a compañeros y profesores - mantiene una actitud positiva ESO - sabe despedirse con un agradecimiento - 10 -
  • 11. PLAN DE PASTORAL 2012-2013 5. ACCIONES PASTORALES DEL CURSO 12-13 SEPTIEMBRE OCTUBRE / NOVIEMBRE DICIEMBRE - Jornadas de -Teatros, festivales Formación de Pastoral Eucaristías y Educativa (intercentros) - Sobres del DOMUND (para las misiones) celebraciones navideñas - Eucaristía común por el - Acciones solidarias: natación y kilometroak día de la Merced y fiesta - Exposición de por la tarde - Azoka Txikia (Ayuntamiento) belenes - Proyecto de clase - Venta de tarjetas navideñas -Identidad MMB solidarias (A.I.) ENERO FEBRERO MARZO / ABRIL - Gesto por la paz en el - Operación kilo - - Semana de cine “Ikusiz Ikasi”; valores Centro y gesto común en (Casco Viejo) cristianos Vitoria (intercentros) - Manos Unidas - CONVIVENCIAS (Eucaristías) - Día de la Paz (sobres solidarios) - Semana Santa (actividades,dinámicas, juegos,reflexiones,…) - Misión MMB - Celebración/oración “Jai Ozpa dezagun” (intercentros) MAYO JUNIO - Visitas y ofrendas a la - Presencia MMB Virgen - Fiesta solidaria por África y eucaristía final DISTRIBUCIÓN DE RESPONSABILIDADES EDUCACIÓN RELIGIOSA y ACCIÓN TUTORIAL: - Josean (Acción Tutorial/Interioridad) y Rai (Enseñanza Religiosa) ÁMBITO CELEBRATIVO: - Eucaristías: Merced, Navidad y fin de curso (Jon) - Oración de la mañana (Rai y Josean) - Convivencias (profesorado de religión /tutores) ÁMBITO ACCIÓN SOCIAL: - Campañas: Gorka (con Gizane, Rebeca y Rai) ÁMBITO FORMATIVO: - Jornadas de Pastoral Educativa: Rai y Josean - Hojas de orientación tutorial y religiosa (O.T.R.) : Josean ÁMBITO RELACIÓN CON AGENTES EXTERNOS: - Coordinación de la Catequesis con la Parroquia: Josean - Representación en Kristau Eskola: Josean - Relación con la Diócesis: Josean/Rai - 11 -
  • 12. 6. ORGANIGRAMA DEL DTR DEL CURSO 12-13