Sesión de trabajo y sensibilización con los grupos completos, y sesión de trabajo posterior con la selección de alumnos voluntarios de cada grupo para realización del producto del Concurso (vídeo).
5. 1-2-4—GRUPO
1. Formar equipos y nombrar
coordinador [5´]
2. Trabajo individual [5´] 1 idea
3. Trabajo en pareja [6´] 1 idea
4. Trabajo en grupo de 4 [6´]
1/2 ideas
5. Exposición por parte
coordinadores de proyectos
[1´/proyecto]
6. Votación individual de las 2
mejores ideas
➤ Selección alumnos
6. A POR TODAS
1. Organización temporal
19/01 - Corrección 1
[15.00/15.45/16.30]
26/01 - Corrección 2
[15.00/15.45/16.30]
30/01 - Entrega
[11.00]
7. A POR TODAS
1. Organización temporal
2. Líder, pieza clave
3. ¿Cómo os comunicáis?
4. Mira, observa, piensa, dibuja,
copia, reflexiona, investiga, sé
curioso…
5. Gestión de recursos
➤ 5’ de reunión
8. A POR TODAS
1. Organización temporal
2. Líder, pieza clave
3.¿Cómo os comunicáis?
➤ Clase
➤ WhatsApp
➤ Padlet:
➤ https://padlet.com/pino_trinidad/
concursoonce1b
➤ https://padlet.com/pino_trinidad/
concursoonce3b
➤ https://padlet.com/pino_trinidad/
concursoonce4b
4. Mira, observa, piensa, dibuja, copia, reflexiona,
investiga, sé curioso…
5. Gestión de recursos
➤ 5’ de reunión
9. A POR TODAS
1. Organización temporal
2. Líder, pieza clave
3. ¿Cómo os comunicáis?
4. Mira, observa, piensa, dibuja,
copia, reflexiona, investiga, sé
curioso…
5. Gestión de recursos
➤ 5’ de reunión
10. A POR TODAS
1. Organización temporal
2. Líder, pieza clave
3. ¿Cómo os comunicáis?
4. Mira, observa, piensa, dibuja,
copia, reflexiona, investiga, sé
curioso…
5. Gestión de recursos
➤ 5’ de reunión
11. A POR TODAS
1. Organización temporal
2. Líder, pieza clave
3. ¿Cómo os comunicáis?
4. Mira, observa, piensa, dibuja,
copia, reflexiona, investiga, sé
curioso…
5. Gestión de recursos
➤ 5’ de reunión
12. A POR TODAS
1. Organización temporal
2. Líder, pieza clave
3. ¿Cómo os comunicáis?
4. Mira, observa, piensa, dibuja,
copia, reflexiona, investiga, sé
curioso…
5. Gestión de recursos
➤ 5’ de reunión