El aprendizaje basado en proyectos (ABP) es un método centrado en el estudiante donde adquiere conocimientos a través de situaciones de la vida real. El ABP sigue 10 pasos que incluyen definir un proyecto auténtico, formar equipos, buscar información, analizar datos, y presentar conclusiones. El rol del profesor es actuar como tutor guiando a los estudiantes durante todo el proceso.

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Es un método de enseñanza-
aprendizaje centrado en el
estudiante en el que éste
adquiere conocimientos,
habilidades y actitudes a través
de situaciones de la vida real. Su
finalidad es formar estudiantes
capaces de analizar y
enfrentarse a los problemas de
la misma manera en que lo hará
durante su actividad profesional

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1. Punto de partida (tema principal, ¿Qué
sabemos?)
2. Formación de equipos
3. Definición del producto final
4. Organización, planificación, asignación
5. Busqueda y recopilación de información
6. Análisis y síntesis
7. Producción
8. Presentación del proyecto
9. Respuesta colectiva a la pregunta inicial
10.Evaluación, autoevaluación – aprendizaje
significativo

4. El rol del
catedrático 4
El maestro realiza la función de
un tutor.
Es guía y
orientad
or
durante
todo el
proceso

5. 5
- Rubricas para
autovaloración
- Escaleras de
retroalimentación
- Escaleras de metacognición
Son útiles ya que los
alumnos tienen visibles los
objetivos contrastan logros
y establecen planes de
mejora

6. 1. Proyecto auténtico y
real
2. Tomar en cuenta las
habilidades
interpersonales
3. Obtener y dar
feedback
4. Trabajo de equipo
5. Presentación a un
http://www.eduforics.com/es/10-consejos-evaluar-aprendizaje-basado-proyectos/
https://www.orientacionandujar.es/2015/04/16/10-pasos-para-aplicar-el-abp-aprendizaje-basado-en-
proyectos-en-tu-clase/ https://blogs.imf-formacion.com/blog/corporativo/educacion-imf/que-aporta-el-
aprendizaje-basado-en-proyectos-abp-al-docente/