El documento presenta el programa Erasmus+ de la Unión Europea, que ofrece oportunidades de movilidad para estudiantes, profesores y personal educativo. Describe las dos modalidades principales (Acción Clave 1 para proyectos de movilidad y Acción Clave 2 para asociaciones estratégicas), los criterios de evaluación, y proporciona enlaces y datos de contacto para obtener más información sobre cómo participar.

1. Compartiendo Experiencias, 0-3
20 / 04 / 2016

2. ESQUEMA DE LA EXPOSICIÓN
 INTRODUCCIÓN al programa ERASMUS+.
 MODALIDADES que ofrece el programa.
 ACCIÓN CLAVE 1 (KA1) – Proyectos de Movilidad.
 ACCIÓN CLAVE 2 (KA2) – Asociaciones Estratégicas.
 DOCUMENTACIÓN a tener en cuenta.
 Búsqueda de SOCIOS.
 ENLACES de interés.
 EJEMPLOS.
 Datos de CONTACTO.

3. INTRODUCCIÓN
 Qué es Erasmus+
 Programa diseñado por la Unión Europea para la
educación, la formación, la juventud y el deporte.
 Presupuesto total de 14.000 millones de Euros.
 Vigencia entre 2014 y 2020.
 Lema: “Cambiando vidas, abriendo mentes”.
 Sustituye al antiguo “Programa de Aprendizaje
Permanente” (2007-2013).
 Engloba, bajo una mismo término, distintos planes
de actuaciones realizados en el pasado: Comenius,
Grundtvig, Leonardo da Vinci, Erasmus...

4. INTRODUCCIÓN
 Qué pretende Erasmus+:
 Generar oportunidades de estudio, formación, experiencia laboral o
trabajo voluntario en el extranjero.
 El desarrollo de programas de educación digital y el uso de las TIC.
 El aprendizaje de lenguas.
 El reconocimiento de competencias, incluidas las adquiridas fuera del
sistema educativo formal.
 La enseñanza y la investigación sobre la integración e inclusión en
Europea.

5. INTRODUCCIÓN
 Qué pretende Erasmus+:
 Las Alianzas Estratégicas entre instituciones educativas y
organizaciones juveniles con sus homólogas de otros países, tanto de
su propio sector como de otros sectores, con el fin de fomentar
mejoras en la calidad y la innovación.
 Las Alianzas del Conocimiento y Alianzas para las Competencias
Sectoriales, con el fin de resolver carencias y fomentar el
emprendimiento mejorando los programas educativos y las
cualificaciones a través de la cooperación entre el mundo en laboral
y educativo.
 Internalización de las instituciones educativas.

6. INTRODUCCIÓN
 Ideas clave:
 Proyectos con “entidad de centro”, no de un grupo determinado de
profesores.
 Proyectos diseñados para “cambiar” una situación inicial, con
perspectiva de futuro.
 Proyectos que permiten la internacionalización de las instituciones
educativas, haciéndolas abiertas, permeables, dinámicas…

7. MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 1 (KA1): PROYECTOS DE MOVILIDAD
Modalidad KA101
INSTITUCIÓN DOCENTE CONSORCIO
Un centro escolar analiza sus necesidades y
expectativas, y plasma un proyecto de
movilidad para su personal educativo dentro
de un Plan de Desarrollo Europeo.
•La movilidad incluye diversas actividades.
•Medidas para la selección, preparación y
seguimiento del proyecto.
•Busca la modernización e
internacionalización.
•Reconocimiento y difusión de los resultados.
Coordinador: Autoridad Educativa
(Consejería de Educación o equivalente), con
vínculo organizativo directo con las escuelas
socias.
•Firma la solicitud y es responsable del
proyecto.
•Establece un Plan de Desarrollo
Europeo, especificando las necesidades de
cada socio.
•Facilita la gestión y responde a las
necesidades de los socios, no de intereses

8. MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 1 (KA1): PROYECTOS DE MOVILIDAD
OBJETIVOS
PARA LA INSTITUCIÓN PARA EL PERSONAL DOCENTE
• Estrategia de internacionalización
(Plan de Desarrollo Europeo).
• Mejora de la practica docente a través de la
creación de un entorno más moderno,
dinámico, abierto a nuevas practicas
educativas y a la colaboración con otros
centros educativos y otras instituciones.
• Mejora de la oferta educativa del centro.
• Planificación estratégica de sus objetivos
como institución y del desarrollo profesional
de su personal.
• Competencias profesionales y
desarrollo profesional.
• Conocimiento de los sistemas educativos y
sus practicas.
• Calidad de las actividades de enseñanza y
aprendizaje.
• Comprensión y respuesta a la
diversidad social, lingüística y
cultural.
• Mejora de las competencias en lengua
extranjera.
• Mayor motivación y satisfacción en el

9. MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 1 (KA1): PROYECTOS DE MOVILIDAD
1. Necesidades Principales áreas susceptibles de mejora.
2. Plan de
Actuación
Contribución a la consecución de las necesidades
indicadas:
Actividades, cronograma, selección del personal…
3. Integración
Cambio metodológico en el Proyecto de Centro
(Impacto).
4. eTwinning Compartir experiencias. Difundir el trabajo realizado.
 Plan de Desarrollo Europeo:

10. MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 1 (KA1): PROYECTOS DE MOVILIDAD
 Movilidades:

11. MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 1 (KA1): PROYECTOS DE MOVILIDAD
 Características esenciales:
 Enfoque Institucional.
 El Proyecto responde a necesidades/expectativas de la institución. Por tanto,
NO son posibles proyectos individuales.
 Incluye el Plan de Desarrollo Europeo.
 Tipos de actividades:
 Docencia
 Formación (Curso Estructurado o Job Shadowing)
 Proyectos de 1 a 2 años.
 Duración de la actividad: de 2 días a 2 meses.
 Financiación: Viaje / Apoyo organizativo / Ayuda individual / Tasas (cursos) / Necesidades
especiales (discapacidad) / Costes excepcionales.

12. MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 1 (KA1): PROYECTOS DE MOVILIDAD
 Criterios de Evaluación:
Relevancia Calidad
Impacto y
Difusión
• Objetivos realistas y
relevantes
• Acordes con el Plan de
Desarrollo Europeo.
• Resultado de Aprendizaje
de Calidad.
• Refuerza la
Internacionalización.
• Calidad del proyecto en todas sus
fases.
• Consistencia entre objetivos y
actividades.
• Claridad en Plan Desarrollo
Europeo
• Claridad en las medidas selección
participante.
• Calidad en las medidas de gestión.
• Calidad en las medidas de
reconocimiento de resultados de la
formación.
• Calidad en las medidas de
seguimiento y evaluación
• Impacto en personas e
instituciones
• Impacto a nivel local,
regional o nacional
• Plan de difusión de
resultados
• Plan de sostenibilidad
30 puntos 40 puntos 30 puntos

13. MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 2 (KA2): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS
Modalidades KA201 – KA219
KA201 - Escolar general
Centros educativos, instituciones de educación superior,
empresas, organismos locales regionales o nacionales, cámaras
de comercio, asociaciones profesionales, centros de formación,
fundaciones, museos, organizaciones culturales, bibliotecas…
Mínimo, tres socios de tres países distintos.
KA201 - Escolar entre
regiones
Lideradas por Autoridades (no necesariamente educativas):
Consejerías, Ayuntamiento… sin estructura estándar.
Mínimo, dos autoridades desde países distintos (Asociación
bilateral).
KA219 - Entre centros
escolares
Sólo entre centros escolares (mínimo tres, de tres países
distintos).
Mínimo, dos socios de países distintos (Asociación bilateral).

14. MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 2 (KA2): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS
Enfoque de la
Asociación
Estratégica
Desarrollo de Innovación
Intercambio de Buenas
prácticas
• En todos los sectores.
• Para la elaboración de los productos
innovadores.
• Pueden incluir presupuesto para
productos intelectuales y eventos
multiplicadores.
• Todos los sectores excepto
Educación Superior.
• Resultados y productos financiados
a través del presupuesto de gestión
e implementación.
KA 201 - Escolar general ● ●
KA 201 - Escolar entre
regiones
-- ●
KA 219 - Entre centros
escolares
-- ●PRODUCTOS INTELECTUALES
SÍ
Guía Metodológica, Portal Educativo,
Curso de Formación, Software,
Currículo, Bases de Datos, Aplicación
NO
Blog, wiki, Web, Folleto, Artículo,
Presentación, Boletín, Fotos, Vídeos

15. MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 2 (KA2): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS
Modelo de actuación KA201 Modelo de actuación KA219

16. MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 2 (KA2): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS
PRIORIDADES
Horizontales (Generales) Específicas
• Desarrollo competencias
• Inclusión
• TIC
• Formación continua
• Transparencia y reconocimiento de
cualificaciones
• Mejora de la eficiencia del gasto
público
• Mejora de las competencias del
profesorado y de las funciones
directivas.
• Mejora de las competencias básicas en
matemáticas y ciencias.
• Apoyo a los centros que aborden el
abandono escolar temprano,
especialmente centros que desarrollen
programas de enseñanza colaborativa,
holística y personalizada.
• Mejora de la Educación Infantil.

17. MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 2 (KA2): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS
 Características esenciales:
 Enfoque: “Desarrollo e Innovación” o “Intercambio de Buenas Prácticas”.
 Prioridades: “Horizontal” y “Específica” del sector (al menos, una de cada).
 Proyectos de entre 12 y 36 meses.
 Actividades de formación:
Corta duración (de 5 días a 2 meses), Larga duración (de 2 a 12 meses) y “Combinada”.
 Número de socios:
 Como norma general: mínimo de tres instituciones de tres países distintos.
 Excepciones: Asociaciones bilaterales (escuela-escuela, entre autoridades regionales).
 Financiación: Gestión y ejecución del proyecto / Reuniones transnacionales de coordinación / Elaboración
de productos intelectuales / Eventos multiplicadores / Actividades de aprendizaje-enseñanza-formación
(Movilidades)/ Necesidades especiales / Costes excepcionales

18. MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 2 (KA2): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS
• Movilidades (Tipos)

19. MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 2 (KA2): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS
• Movilidades (Cualidades)

20. MODALIDADES
ACCIÓN CLAVE 2 (KA2): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS
 Criterios de Evaluación:
Relevancia
Calidad
Impacto y Difusión
Equipo Diseño y ejecución
• Objetivos realistas y
relevantes
• Análisis de
necesidades
• Innovadores
• Valor añadido
europeo
• Competencias de
cada socio
• Distribución de
tareas
• Métodos de
coordinación
eficaces
• Métodos de
comunicación
eficaces
• Calidad en programa
de trabajo
• Coherencia entre
objetivos y
actividades
• Metodología de
calidad
• Adecuación coste-
beneficio
• Plan de evaluación
• Impacto en
participantes y
organización
• Impacto a distintos
niveles
• Plan de difusión de
resultados
• Plan de
sostenibilidad30 puntos 20 puntos 20 puntos 30 puntos

21. DOCUMENTACIÓN
 Primeros pasos:
 ECAS (Sistema de autenticación del usuario de la Comisión Europea).
 URF (Servicio de registro único).
 PIC (Código de identificación del participante).
http://www.madrid.org/dat_sur/upe/programas_europeos/erasmus_plus/01_Informacion_Practica_ECAS_URF_PIC.pdf
 Documentación de la convocatoria:
 Guía del programa.
http://www.sepie.es/convocatoria/index.html#guias
 Material de apoyo: Instrucciones, Formularios comentados, Cronogramas, Manual de Expertos…
http://www.sepie.es/educacion-escolar/informacion.html#formcomentados
http://www.sepie.es/educacion-escolar/guia.html#contenido
 Formulario de la modalidad deseada (KA1-KA2).

22. BÚSQUEDA DE SOCIOS
 School Education Gateway
http://www.schooleducationgateway.eu
 eTwinning
http://etwinning.es/?lang=es
https://www.etwinning.net/es/pub/index.htm
 TCA (Actividades de Cooperación Transnacional)
http://www.sepie.es/educacion-escolar/seminarios.html#contenido
http://www.sepie.es/doc/educacion-escolar/seminarios/ECEC_Seminar.pdf
 Contactos previos

23. ENLACES DE INTERÉS
 ERASMUS+
 http://www.erasmusplus.gob.es
 SEPIE - Servicio Español para la Internacionalización de la Educación
 http://sepie.es
 http://www.sepie.es/educacion-escolar/index.html
 http://sepie.es/mobilitytool+.html#contenido
 http://sepie.es/comunicacion/valor.html
 DAT Madrid-Sur
 http://www.madrid.org/dat_sur/upe/upe_ProgramasEuropeos2.htm

24. ENLACES DE INTERÉS
 Ejemplos
 KA101
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details-page/?
nodeRef=workspace://SpacesStore/18e13b4d-35dc-4c62-88ab-02ef1fb57c8c
 KA201
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details-page/?
nodeRef=workspace://SpacesStore/febc35ab-09cb-4640-a522-2a239f66a1ac

25. DATOS DE CONTACTO
Erasmus+ Escolar y Adultos
Acción Clave 1 Acción Clave 2
KA101 KA201
KA219
KA104 KA204
ÁNGEL OCAÑA DÍAZ 91 720 27 55 // angel.ocana@madrid.org
Erasmus+ Formación Profesional
Acción Clave 1 Acción Clave 2
KA102 KA202
KA103 KA203
BLANCA LÓPEZ SANTOS 91 720 27 66 // blanca.lopez@madrid.org

26. GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN...