Plan de Mejoramiento Institucional 2015 - Institución Educativa Técnica Industrial RaRafael Navia Varón

1. Tabla resumen del PMI
ESTABLECIMIENTO 35/01 INST. EDUC. RAFAEL NAVIA VARON DANE 176001020359
SECRETARIA 3818 VERSIÓN PMI 04
ESTADO PMI CONSTRUCCIÓN
OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES P O R C E N T A J E
AVANCE ACCIÓN
RESPONSABLE TAREAS PLAZO (PROGRAMACIÓN DE ACCIONES)
FECHA DE INICIO F E C H A D E
TERMINACIÓN
1 A p r o p i a r e
implementar el Manual
Convivencia, como
garante de un buen
clima escolar.
cumplir con la totalidad
d e l a s
acciones/actividades
planeadas en pro de la
a p r o p i a c i ó n e
implementación del MC.
% de las acciones
planeadas
1 A p r o p i a c i ó n e
implementación del
Manual de Convivencia.
0.0 % Rector
- 1 . E n t r e g a d e l
documento a Docentes y
Administrativo: Físico,
Pagina WEB y Wiki
Docentes
-2 Tertulias pedagógicas
d o c e n t e s -
ejemplificación para la
implementación en cada
sede y jornada.
- 3 E n t r e g a d e l
documento a padres y
estudiantes: en físico
por familia y a través de
la página WEB.
-4 Talleres formativos a
padres de familia y
estudiantes en reuniones
generales, trabajos de
aula desde las áreas,
direcciones de grupo,
charlas informales con
c o o r d i a n d o r e s y
d o c e n t e s .
20/01/2015 31/03/2015
2 E l e c c i ó n d e l a s
comisiones y comités
que propenden por una
sana convivencia.
0.0 % Rector - Coordinadores
- 1 E l e c c i ó n y
conformación del Comité
de Convivencia Escolar.
- 2 E l e c c i ó n y
conformación de la
C o m i s i ó n d e
Convivencia Escolar,
una por cada Sede como
a p o y o d e l a
Coordinación dentro de
la Ruta de Atención
Integral.
- 3 E l e c c i ó n y
conformación del Comité
d e M e d i a c i ó n y
conciliación Escolar, por
Sedes y jornadas.
20/01/2015 31/03/2015
3. Seguimiento a la
implementación de los
criterios establecidos.
0.0 % Coordinadores
-1 Seguimiento a la
implementación de los
criterios establecidos y la
R u t a d e A t e n c i ó n
I n t e g r a , p o r l o s
docentes, validando su
apropiación
-2 Acciones de mejora
d e l o s p r o c e s o s
r e a l i z a d o s
20/01/2015 04/12/2015
2 V e r i f i c a r l a
sostenibilidad del SGI y
l a c a l i d a d d e l a s
diferentes gestiones
institucional en sus
p r o c e s o s ,
p r o c e d i m i e n t o s y
acciones mediante la
a c t u a l i z a c i ó n
d o c u m e n t a l y d e
registros y la auditoria
interna
Cumplir con la totalidad
de acciones/actividades
p l a n e a d a s p a r a
g a r a n t i z a r l a
sostenibilidad del SGI
%de ejecución de las
acciones/actividades
planeadas
1 R e v i s i ó n y
actualización de cada
una de las Gestiones y
Procesos del SGI.
0.0 %
Comité de Calidad -
Lider de cada Gestión
- 1 . R e v i s i ó n d e
documentos en cada
Gestión y definición de
las necesidades de
actualización.
-2 Actualización de los
documentos y registros
definidos y socialización
de estos ante el Comité
de Calidad, Consejos
Directivo o Académico,
según corresponda para
su aprobación.
01/04/2015 04/12/2015
2 Auditoria Interna acada
una de las Gestiones
0.0 % Comité de Calidad
- 1 . p l a n e a c i ó n y
programación de la
auditoria interna por
Gestión, definición de la
lista de chequeo.
-2 Ejecucón de la
auditoría interna a las
diferentes Gestioens a lo
largo del año lectivo,
según la programación.
-3 Informes de los
resultados - fortalezas y
hallazgos, por Gestión
-4 Acciones de mejora,
c o r r e c t i v a s o
p r e v e n t i v a s .
01/04/2015 04/12/2015

2. 3 G a r a n t i z a r e l
mejoramiento continuo
d e l o s p r o c e s o s
pedagógicos como eje
f u n d a m e n t a l d e l
desarrollo institucional
Cumplir con la totalidad
d e l a s
acciones/actividades
p l a n e a d a s c o m o
g a r a n t i a d e l
mejoramiento continuo
e n l o s p r o c e s o s
pedagógicos.
% de ejecucón de las
acciones planeadas
1. Planeación para el
mejoramiento de las
áreas
0.0 % Coordinadores
- 1 A n a l i s i s y
socialización de los
resultados pruebas
SABER 2014, definición
de áreas a mejorar.
-2 Elaboración plan de
mejoramiento de las
áreas y malla curricular
en su compoenente
proyección pedagógica
- 3 R e v i s i ó n y
actualización de los
p l a n e s d e á r e a -
reestructuración del
formato para básica
primaria, en las áreas de
matematica y lenguaje,
p a r a i n c l u i r l a s
s u g e r e n c i a s d e l
p r o g r a m a t o d o s a
a p r e n d e r .
20/01/2015 30/01/2015
2. Ejecución de lo
planeado.
0.0 %
C o o r d i n a d o r e s y
Docentes
- 1 E l a b o r a c i ó n y
ejecución del plan de
aula por cada docente y
grado, incluyendo las
estrategias propuestas
en el modelo pedagógico
y las sugeridas desde el
p r o g r a m a t o d o s a
aprender del MEN.
-2 Implementación de los
criterios establecidos en
el Sistema Institucional
de Evalaución de los
Estudiantes - SIEE
-3 Implementación de los
criterios establecidos en
la Ruta de Atención
I n t e g r a l p a r a l a
Convivencia Escolar -
componente académico,
como herramienta para
mejorar los niveles de
rendimiento.
20/01/2015 04/12/2015
3 Revisión, actualización
y aplicación del enfoque
metodologico y eñl
modelo pedagogico,
como herramientas de
calidad en el aula.
0.0 %
Consejo Académico -
Comité Padagógico
- 1 r e v i s i ó n y
a c t u a l i z a c i ó n d e l
enfoque metodológico y
modelo pedagógico-
para su aplicación en el
año lectivo 2016.
20/01/2015 04/12/2015
4. Seguimiento y
v a l i d a c i ó n d e l o s
procesos y estrategias
desarrolladas
0.0 % Coordinadores
- 1 S e g u i m i e n t o y
validación de los planes
de aula.
-2 Validación de la
implementación de:
SIEE y la Ruta de
Atención Integral - RAI, a
través de actas y
c o m p r o m i s o s
a c a d é m i c o s ,
d e b i d a m e n t e
d i l e n g i c i a d o s .
20/01/2015 04/12/2015
4 Apoyar y orientar el
desarrollo de acciones
pedagógicas que ayuden
a mejorar el nivel
a l c a n z a d o e n l a s
pruebas SABER.
Cumplir con la totalidad
d e l a s a c c i o n e s
planeadas para alcanzar
el objetivo.
% de ejecución de las
acciones/actividades
planeadas.
1 Analisis y socialización
de las pruebas SABER
2014, como insumo para
el mejoramiento de las
áreas.
0.0 % Coordinadores
-1Analisis y socialización
de las pruebas SABER,
definición de áreas a
mejorar.
20/01/2015 30/01/2015
2. Mejoramiento de las
áreas a través de los
planes de mejoramiento,
m a l l a c u r r i c u l a r -
proyección pedagógica,
planes de área y planes
de aula - inclusión de
estrategias del modelo
pedagógico, programa
todos a aprender, SIEE y
RAI.
0.0 %
C o o r d i n a d o r e s y
Docentes
-1 Elaboración de planes
y proyectos para el
mejoramiento de las
áreas -
-2 Validación de la
planeación realizado a
través de los planes de
aula, implementación
registrada del SIEE y la
RAI
20/01/2015 04/12/2015
3 A p r o p i a c i ó n e
i m p l e m e n t a c i ó n
(docentes y estudiantes)
de las características
técnicas y evaluativas
de las pruebas SABER,
c o m o h e r r a m i e n t a
permanente de aula al
evaluar.
0.0 % Docentes
- 1 A p r o p i a c i ó n e
implementación de las
características técnicas y
evaluativas de las
pruebas SABER para su
a p l i c a c i ó n e n
e v a l u a c i o n e s
c u o t i d i a n a s .
20/01/2015 04/12/2015
5.Apoyo al preicfes para
el grado 11° a realizarse
los dias sábados.
0.0 % Comité Camino a la "U"
-1 Establecer convenio
con una entidad que
brinde buenas garantias
de calidad y beneficios a
los estudiantes del
g r a d o 1 1 , p a r a l a
realización del preicfes.
-2 Acompañamiento
( v o l u n t a r i o ) a l o s
estudiantes en las
jornadas adicionales
para la realización del
preicfes
16/02/2015 31/08/2015
6 Validación del proceso
- Análisis de los
resultados pruebas
SABER 2015
0.0 % Comité Camino a al
-1 Analisis de los
resultados pruebas
S A B E R 2 0 1 5 -
c o m p a r a t i v o
05/10/2015 04/12/2015
5 Establecer estrategias
g e n e r a l e s q u e
garanticen a la población
con NEE una atención
adecuada.
Cumplir con la totalidad
d e l a s a c c i o n e s
planeadas
% de ejecución de las
acciones/actividades
planeadas
1 Construcción de las
estrategias generales
para la atención de la
población escolar con
NEE
0.0 %
Consejo Académico -
Comité Pedagógico
-1 Identificación de la
p o b l a c i ó n , s u s
c a r a c t e r í s t i c a s y
c o n d i c i o n e s d e
a p r e n d i z a j e
-2 Entrega del informe a
los directores de grupo
y comité pedagógico
-3 Construcción de
estrategias generales
para la atención de ésta
población, según el
índice de inclusión.
20/01/2015 04/12/2015

3. 6 Desarrollar acciones,
desde las diferentes
g e s t i o n e s , q u e
p r o p e n d a n p o r e l
mejoramiento continuo
de la convivencia escolar
y el clima institucional
cumplir con la totalidad
d e l a s
acciones/actividades
p l a n e a d a s p a r a e l
alcance del objetivo.
% de ejecución de las
acciones planeadas
1 A p r o p i a c i ó n e
implementación del
Manual de Convivencia
de forma unificada e
integral en las sedes y
estamentos, según
c o m p e t e n c i a s ,
c u m p l i e n d o l o
establecido en la Ruta
de Atención Integral para
la Convivencia Escolar -
RAI.
0.0 % Comité Directivo
- 1 . A p r o p i a c i ó n e
i m p l e m e n t a c i ó n d e
criterios y orientaciones
d e l M a n u a l d e
Convivencia, por todos
l o s e s t a m e n t o s
institucionales, según su
c o m p e t e n c i u a ,
demostrado a través de
r e g i s t r o s , a c t a s ,
c o m p r o m i s o s , e t c .
-2 Conformación y
funcionalidad de: Comité
de Convivencia Escolar,
C o m i s i ó n d e
A c o m p a ñ a m i e n t o
Escolar, Comite de
m e d i c a c i ó n y
conciliación Escolar,
verificado a través de
r e g i s t r o s , a c t a s ,
a c u e r d o s y
c o m p r o m i s o s .
20/01/2015 04/12/2015
2 Elaboración, ejecución
y seguimiento de los
Proyectos Pedagógicos
T r a n s v e r s a l e s e
Institucionales como
h e r r a m i e n t a s d e
formación integral.
0.0 %
C o m i t e d e c a d a
Proyecto
-1 Conformación de un
C o m i t é p a r a c a d a
Proyecto Pedagógico e
Institucional.
-2 Elaboración de cada
Proyecto por parte del
Comité, con actividades
que que responden a las
n e c e s i d a d e s
institucionales y la
formación integral de los
estudiantes.
- 3 P r i o r i z a c i ó n d e
a c t i v i d a d e s y
aprobación de cada
p r o y e c t o p a r a l a
destinación de recursos.
- 4 E j e c u c i ó n y
seguimiento a cada uno
de los proyectos durante
el año lectivo
20/01/2015 04/12/2015
3 Elección, conformación
y funcionalidad de los
estamentos del Gobierno
e s c o l a r y d e
Participación Estudiantil.
0.0 %
Comité Directivo -
Comité de Democracia,
Ética y Valores
-1 Plaeación del proceso
por parte del Comite
-2 Formación a los
estudiantes desde las
áreas de sociales, ética
y valores, democracia,
etc. y de talleres
dirigidos a quienes
p a r t i c i p a r á n e n l a
contienda electoral
- 3 J o r n a d a s
democraticas - elección
de los miembros para los
diferentes estamentos
del gobierno escolar y
participación de los
estudiantes
-4 Conformación de
c a d a e s t a m e n t o -
claridad de funciones y
responsabilidades.
-5 Valoración de la
e f e c t i v i d a d d e l o s
diferentes estamentos
del Gobierno Escolar
20/01/2015 04/12/2015
4 Talleres y jornadas de
sensibilizacións -
funcionarios (docentes y
administrativos)
0.0 %
Comité Directivo y
Comité de Convivencia
Escolar
- 1 D e f i n i c i ó n ,
organización y ejecución
del taller (s) o jornadas
de sensibilización con
l o s f u n c i o n a r i o s
( d o c e n t e s y
a d m i n i s t r a t i v o s ) .
20/01/2015 04/12/2015
5 Talleres escuela de
padres
0.0 %
Comité Proyección a la
Comunidad
- 1 D e f i n i c i ó n ,
organización y ejecución
de los talleres escuela
de padres, al finalizar
cada periodo escolar.
20/01/2015 04/12/2015
6 O r g a n i z a c i ó n y
ejecución de la fiesta de
la familia rafaeliana
festival padres de familia
0.0 %
omité Proyección a la
Comunidad
- 1 O r g a n i z a c i ó n y
ejecución de la jornada
de integración fiesta de
la familia rafaeliana con
la participación de los
padres de familia
20/01/2015 04/12/2015
7 E n c u e s t a d e
satisfacción
0.0 % Comité de Calidad
- 1 R e a l i z a c i ó n d e
encuesta de satisfacción
c o n l o s d i f e r e n t e s
e s t a m e n t o s
i n s t i t u c i o n a l e s
03/08/2015 04/12/2015
7 Desarrollar acciones
q u e f a c i l i t e n e l
s e g u i m i e n t o a l o s
e g r e s a d o s y s u
vinculación a la vida
institucional
Cumplir con la totalidad
d e l a s a c c i o n e s
planeadas
% de ejecución de las
acciones planeadas para
el alcance del objetivo.
1 Sistematización de la
información de los
egresados.
0.0 %
Comité de Proyección a
la Comunidad
-1 Sistematización de la
información de los
egresados obtenida en
l a s a c t i v i d a d e s y
c o n t a c t o s d e l a ñ o
a n t e r i o r .
20/01/2015 04/12/2015
2 Comunicación virtual a
t r a v é s d e c o r r e o s
electrónicos y blog
0.0 %
Comité Proyección a la
Comunidad
-1 Establecer contacto
permanente a través de
los corresos electrónicos
y del blog creado para
este fin.
20/01/2015 04/12/2015
3 V i n c u l a c i ó n
participación en las
actividades de la vida
institucional.
0.0 %
Comité Proyección a la
Comunidad
- 1 P r o m o c i o n a r l a
v i n c u l a c i ó n y
participación de los
e g r e s a d o s e n l a s
actividades y eventos
institucionales.
20/01/2015 04/12/2015
8 P r o p i c i a r e l
conocimiento de la
institución, en todos sus
componentes, por parte
del personal nuevo que
vincule en los diferentes
estamentos.
Cumplir con la totalidad
d e l a s a c c i o n e s
p l a n e a d a s p a r a e l
alcance del objetivo.
% de ejecución de las
acciones planeadas.
1 Socializar a toda la
p o b l a c i ó n n u e v a
( d o c e n t e s ,
a d m i n i s t r a t i v o s ,
estudiantes, padres de
familia) el video vida
Institucional para
f a m i l i a r i z a r l o s c o n
nuestro desarrollo -
indución.
0.0 % Comité de Calidad
-1 Actualización del
video vida institucional
d i r i g i d o a c a d a
e s t a m e n t o .
-2 Socialización del
video a cada estamento,
a través de la página
web, wiki docentes y en
reuniones y talleres
según corresponda.
- 3 V a l i d a c i ó n d e
socialización docente
nuevos, en reunión
particular.
20/01/2015 27/02/2015