unidad didáctica sobre géneros periodísticos

1. PRENSA:
Información
Interpretación
Opinión
CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Autor: Luz Lebón
www.periodistadigital.com

2. OBJETIVOS
http://blocs.xtec.cat

3. 1. GÉNEROS PERIODÍSTICOS
 DE INFORMACIÓN: relatan un suceso o
circunstancia.
 DE INTERPRETACIÓN: relatan un hecho
aportando el punto de vista del autor.
 DE OPINIÓN: transmiten una postura
subjetiva.

4. 1.a. De información
Transmiten un suceso y sus circunstancias de
forma objetiva.
Noticia: relata el hecho de forma clara y sencilla.
Reportaje: aporta información sobre las
circunstancias que rodean al suceso
(antecedentes, estadísticas, protagonistas…)
Entrevista: aporta las declaraciones del
entrevistado.

5. 1.b. De interpretación
Transmiten un suceso y sus circunstancias
incluyendo el punto de vista del autor.
Reportaje interpretativo: además de lo dicho
para el reportaje, el autor aporta su conocimiento y
experiencia personal sobre el tema abordado.
Entrevista en profundidad: aporta las
declaraciones del entrevistado y su interpretación
por el autor.
Crónica: aporta el punto de vista del autor,
basado en su experiencia y conocimientos.

6. 1.c. De opinión
Transmiten la opinión del autor sobre un hecho
o suceso.
Editorial: representa la opinión del periódico.
Artículo: aporta la opinión de un especialista.
Columna: artículo de actualidad.
Crítica: aporta la opinión del autor sobre la
calidad de un libro, película,…

7. 2. DEBATE
¿Debe la prensa limitarse a informar de forma
objetiva?
¿Puede la prensa influir sobre la opinión de
los lectores?
 Decisiones políticas.
 Juicios que involucren a personas conocidas.
 Deportes.
 Conflictos bélicos…

8. 3. ANÁLISIS DE PORTADAS
www.intereconomia.com www.abc.es

9. 3. ANÁLISIS DE PORTADAS
www.larazon.es www.elmundo.es

10. 4. EJERCICIO REDACCIÓN
Escoger un titular de los periódicos del día y
volver a redactarlo utilizando dos de los géneros
periodísticos vistos.
www.yodibujo.es