SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE XALAPA
                   MATERIA
           INGENIERIA DE SISTEMAS
                  CARRERA
            INGENIERIA INDUSTRIAL
                  TRABAJO
         TAXONOMIA DE LOS SISTEMAS
                   GRUPO
                     2.- C
                 PROFESOR
       JUAN MANUEL CARRION DELGADO

        INTEGRANTES DEL EQUIPO
     SAUL EDUARDO ARELLANO RIVERA
        CARLOS HERMINIO GARCIA G.
           SILVINO GARCIA LANDA
     JESUS ALBERTO SALGADO PEREZ.
       LUIS ALBERTO LORENZO MEJIA
INTRODUCCIÓN

   La ingeniería de sistemas es muy importante tanto para el
    docente como para e alumno ya que nos permite relacionarnos
    con la tecnología ya que ha tenido muchos avances muy grades
    en la actualidad por eso presentamos el siguiente trabajo que
    consta de la taxonomía de los sistemas: El objetivo de la teoría
    es la descripción y exploración de la relación entre los sistemas
    dentro de esta jerarquía.
   Taxonomía de los sistemas:
   El concepto de taxonomía: Es una forma clara y ordenada en la
    cual se ordenan todos los organismos vivientes.
   Se forma de una colección de grupos llamados taxones
    subdivididos en distintos rangos o categorías taxomicas.
¿QUÉ ES    TAXONOMÍA?


ES UNA FORMA CLARA Y ORDENADA EN LA CUAL SE ORDENAN       TODOS
LOS ORGANISMOS VIVIENTES
SE FORMA DE UNA COLECCIÓN   DE GRUPOS LLAMADOS TAXONES
SUBDIVIDIDOS EN DISTINTOS RANGOS O CATEGORÍAS TAXOMICAS.
¿QUÉ SE ENTIENDE POR TAXONOMÍA DE SISTEMAS?
A LA TAXONOMÍA DE SISTEMA SE LE CONSIDERA COMO UNA CIENCIA
GENERAL QUE VA A LA PAR DE MATEMÁTICAS Y FILOSOFÍA. LA FÍSICA, LA
QUÍMICA, LA BIOLOGÍA Y
CIENCIAS DE LA TIERRA ENTRE OTRAS   TRATAN CON SISTEMAS
BOULDING.
OBJETIVOS DE          UNA TAXONOMÍA           DE    SISTEMA

   El inventario y descripción ordenada de la Biodiversidad.
    Dentro de este grupo pueden distinguirse subgrupos que
    abarcan distintas disciplinas, como taxonomía descriptiva,
    taxonomía analítica, modelos taxonómicos y sistemática
    filogenética.

   Empleo de técnicas moleculares (secuenciación de ADN) se
    estudia la variabilidad genética poblacional, los procesos de
    especiación y se establecen filogenias y clasificaciones bien
    fundamentadas

   Participación activamente en la generación de bases de
    datos de historia natural y de colecciones morfológicas
    genéticas con sus bases de datos informatizadas.
   Dado que la Taxonomía de Sistema va de la mano con la
    biología, se podría conocer un poco más acerca de esta
    ciencia mediante los rangos taxonómicos
   EJEMPLO

   EL ESTUDIO SE REALIZA EN EL GRUPO SAN (LA RAZÓN SOCIAL ES
    ALUSIVA A UN GRUPO DE EMPRESAS DE SAN LUIS POTOSÍ,
    FORMADAS A PARTIR DE ACEROS SAN LUIS), QUE COMPRENDE LAS
    SIGUIENTES EMPRESAS:
   ACEROS SAN LUIS. A. DE C. V. QUE FABRICA VARILLA CORRUGADA Y
    ALAMBRÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN;
   ABASTECEDORA SIDERÚRGICA S. A. DE C. V.
   , DEDICADA A LA CONCENTRACIÓN, PREPARACIÓN, CORTE Y
    SELECCIÓN DE CHATARRA FERROSA, EN LA CALIDAD, DENSIDAD Y
    DIMENSIONES ADECUADAS;
   ACEROS D. M. S. A. DE C. V.
   , FABRICA VARILLA CORRUGADA, PERFILES REDONDOS Y
    CUADRADOS, LOS CUALES SON UTILIZADOS EN LA PRODUCCIÓN DE
    HERRAMIENTAS Y OTRAS MANUFACTURAS, Y
   ACEROS TRANSPORTE S. A. DE C. V.
   , ENCARGADA DE LA TRANSPORTACIÓN DE MATERIA PRIMA E
    INSUMOS PARA LA PRODUCCIÓN, ASÍ COMO DE LOS PRODUCTOS
    TERMINADOS, DE LA PLANTA A LOS CENTROS DE DISTRIBUCIÓN O
    CLIENTES.
   Realizar la taxonomía del Grupo San luis.
TAXONOMÍA   DE     UN     SISTEMA               DE   INGENIERÍA INDUSTRIAL-
  RESOLUCIÓNDEL EJEMPLO :
   Los sistemas en el contexto de la solución de problemas.
   Percepción de la situación- problema de manera no
    estructurada .
   En esta etapa inicia el pensador de sistemas realiza la
    percepción de la situación en que se encuentra una porción de
    la realidad social afectada por un problema que le hace actuar
    no de acuerdo a lo que desearía. En esta acción primaria se
    trata de determinar el mayor número posible de percepciones
    del problema y demás expresiones que suceden en una realidad
    determinada, pudiendo desarrollar de ella la construcción
    mental más detalla da posible de las situaciones que acontecen.
    En este proceso la observación de los sucesos se ve liberado
    de las interrelaciones existentes entre los elementos,
    expresiones, entornos y demás hechos no relacionados pero
    que son relevantes de tal percepción. Sin duda un sistema
    dentro de una organización juega un papel importantísimo
    puesto que ofrece optimización de recurso, tiempo y esfuerzo
    humano aunado a ello lograr eficiencia en el trabajo e impacto
    social en materia productiva.
Naturaleza y propiedades del pensamiento.
   Quizás el misterio más asombroso de la Naturaleza sea el
    pensamiento mismo, o la idea, pues, según Platón es la única
    realidad del Universo. Pero por ser una entidad no tangible, ni
    cuantificable y mucho menos sin forma material, no podemos
    evidenciar, ni aceptar tan fácilmente esa premisa platónica. Todo lo
    que podamos decir y escribir sobre el pensamiento, es como si
    hiciéramos una disección sobre la niebla donde hacemos trazos y
    cortes simbólicos, y no quedan las huellas materiales que podamos
    evidenciar con nuestros sentidos. No podemos atrapar un
    pensamiento.
Por otra parte, se corre el riesgo de ser descalificado por caer en
un idealismo subjetivo exagerado. El pensamiento solamente lo
conocemos por sus efectos universales, pues él es la causa
primordial de todo. Así como la luz física, que es una entidad
infinitamente sutil y viaja a 300.000 Km. por segundo, y además,
con experimentos de laboratorio, se ha demostrado que interactúa
con la materia y la modifica; también se sabe, además, que todos
los cuerpos materiales se pueden convertir en energía lumínica,
según la relación de Einstein de equivalencia entre energía y
materia: E=mc2, puesto que en última instancia, todo lo material
procede de la luz; correlacionando así mismo, la materia del
Universo con el tiempo.
3.1.1 la naturaleza del pensamiento de sistemas duros
   Se identifican como aquellos en que interactúan hombres y
    maquinas en los que se les da mayor importancia a la parte
    tecnológica en contraste con la parte social. La componente
    social de estos sistemas se considera como si la actuación o
    comportamiento del individuo o del grupo social o solo fuera un
    generador de estadísticas, es decir, el comportamiento humano
    se considera tomando solo su descripción estadística y no su
    explicación.-Pensamiento de sistemas duros. La idea de
    “practica de sistemas”, implica saber cómo utilizar los
    conceptos aprendidos anteriormente para solucionar
    problemas descritos como naturales, “físicamente diseñados”
    de diseño abstracto o actividad humana donde a partir de las
    características de cada uno de ellos el solucionador de
    problemas busca describirlos.
La naturaleza del pensamiento de los sistemas blandos
   En cualquier situación organizacional compleja donde hay una
    actividad componente de alto contenido social, político y
    humano; realiza actividades de diseño del sistema de
    información también permite el diseño de cambios sobre las
    actividades realizadas por el sistema humano, logrando así el
    correcto acoplamiento del sistema de información y del sistema
    humano. Los sistemas blandos se dirigen específicamente hacia
    la parte humana ,analizando sus características, sus emociones,
    sus cualidades, su percepción hacia la vida, en si se basa en la
    parte sociable, creando todos los aspectos psicológicos que los
    rodean. Busca a través de esos aspectos encontrar la solución
    más viable, correcta y que sea benéfica para las dos partes,
    tanto para la empresa como para la persona en sí.
3.2 TAXONOMÍA DE BOULDING:
   Sugirió un ordenamiento jerárquico a través de los sistemas que
    nos rodean. Primer nivel:
   Estructuras estáticas
   Segundo nivel:
   Sistemas dinámicos simples
   ESQUEMAGENERAL:
   No vivos
   Infraestructura Tercer nivel:
   Sistemas cibernéticos
   Maquina Cuarto nivel:
   Los sistemas abiertos
Procesos cibernéticos .Quinto nivel:
   Genético social
   Vivos:
   Células Sexto nivel:
   Animal
   Plantas, animales Séptimo nivel:
   El hombre
   Consientes:
   Hombre, sociedad Octavo nivel:
   Las estructuras sociales
   Noveno nivel:
   Los sistemas trascendentes
3.3 Taxonomía de Jordán:
   Trata de la creatividad como parte de los sistemas llamados
    sobrenaturales, esta taxonomía indica la trasformación del
    espacio sobre natural en el que el sistema creativo se extiende
    en el espacio físico de nuestros sentidos .Describe un sistema
    abstracto en un sistema concreto y se obtiene de una mezcla de
    dos los sistemas concretos existen en el espacio mientras que
    los conceptuales existen en otros espacios, Jordán nombra
    ocho clases de sistemas sobre la base de tres pares de los
    polos opuestos; el cambio el propósito y la conectividad.
3.4 Taxonomía de Beer:
   Define un sistema variable como aquel que es capaz de adaptarse
    al medio en cambio debe poseer tres características básicas: Ser
    capaz de auto- organizarse mantener una estructura constante y
    modificarla de acuerdo a las exigencias del equilibrio Ser capaz de
    auto-controlarse mantener sus principales variables dentro de
    ciertos límites que forman un área de normalidad. Poseer un
    cierto grado de autonomía, poseer un suficiente nivel de libertad
    determinado por sus recursos para mantener esas variables
    dentro de sus área de normalidad.
   Hay corrientes de salida que no son beneficiosas como deportes,
    belleza, valores, beer señala que en el caso de los sistemas
    variables están contenidos en super-sistemas viables.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La organización como sistema, teoría general de sistemas (tgs) y sistemas de ...
La organización como sistema, teoría general de sistemas (tgs) y sistemas de ...La organización como sistema, teoría general de sistemas (tgs) y sistemas de ...
La organización como sistema, teoría general de sistemas (tgs) y sistemas de ...3677903
 
TGS teoria general de sistemas
TGS teoria general de sistemasTGS teoria general de sistemas
TGS teoria general de sistemasdeyfa
 
DIAGRAMA DE FORRESTER (3).pptx
DIAGRAMA DE FORRESTER (3).pptxDIAGRAMA DE FORRESTER (3).pptx
DIAGRAMA DE FORRESTER (3).pptxIvan Esmit Mayhua
 
Conceptos teoria general de sistemas
Conceptos teoria general de sistemasConceptos teoria general de sistemas
Conceptos teoria general de sistemasMayra R H
 
Teoria General De Sistemas
Teoria General De SistemasTeoria General De Sistemas
Teoria General De Sistemasjennylayme
 
Evolucion de la teoria general de los sistemas tgs
Evolucion de la teoria general de los sistemas tgsEvolucion de la teoria general de los sistemas tgs
Evolucion de la teoria general de los sistemas tgsLeonardo Alipazaga
 
4.2 metodologia de jenking
4.2 metodologia de jenking4.2 metodologia de jenking
4.2 metodologia de jenkingjoanarceh
 
metodologia de Hall
metodologia de Hallmetodologia de Hall
metodologia de HallBryan Salas
 
Clase 11 sistemas abiertos sistemas cerrados
Clase 11 sistemas abiertos   sistemas cerradosClase 11 sistemas abiertos   sistemas cerrados
Clase 11 sistemas abiertos sistemas cerradosMaria Garcia
 
Suprasistema,iosistemas,infrasistemas
Suprasistema,iosistemas,infrasistemasSuprasistema,iosistemas,infrasistemas
Suprasistema,iosistemas,infrasistemasColbert Calampa
 
Presentacion de propiedad de los sistemas.
Presentacion de propiedad de los sistemas.Presentacion de propiedad de los sistemas.
Presentacion de propiedad de los sistemas.coonejo
 
Enfoque sistémico organizacional
Enfoque sistémico organizacionalEnfoque sistémico organizacional
Enfoque sistémico organizacionalCarmen Peña
 
La naturaleza del pensamiento de los sistemas blandos unidad 3
La naturaleza del pensamiento de los sistemas blandos unidad 3La naturaleza del pensamiento de los sistemas blandos unidad 3
La naturaleza del pensamiento de los sistemas blandos unidad 3Alejandro Sanchez Rodriguez
 
Taxonomía de los sistemas
Taxonomía de los sistemasTaxonomía de los sistemas
Taxonomía de los sistemaslaloesja
 
Unidad 2. ing industrial. equipo 4. ing. sistemas
Unidad 2. ing industrial. equipo 4. ing. sistemasUnidad 2. ing industrial. equipo 4. ing. sistemas
Unidad 2. ing industrial. equipo 4. ing. sistemaslalo-skylen
 

La actualidad más candente (20)

La organización como sistema, teoría general de sistemas (tgs) y sistemas de ...
La organización como sistema, teoría general de sistemas (tgs) y sistemas de ...La organización como sistema, teoría general de sistemas (tgs) y sistemas de ...
La organización como sistema, teoría general de sistemas (tgs) y sistemas de ...
 
Propiedades y características de los sistemas 2
Propiedades y características de los sistemas  2Propiedades y características de los sistemas  2
Propiedades y características de los sistemas 2
 
TGS teoria general de sistemas
TGS teoria general de sistemasTGS teoria general de sistemas
TGS teoria general de sistemas
 
DIAGRAMA DE FORRESTER (3).pptx
DIAGRAMA DE FORRESTER (3).pptxDIAGRAMA DE FORRESTER (3).pptx
DIAGRAMA DE FORRESTER (3).pptx
 
Conceptos teoria general de sistemas
Conceptos teoria general de sistemasConceptos teoria general de sistemas
Conceptos teoria general de sistemas
 
Teoria General De Sistemas
Teoria General De SistemasTeoria General De Sistemas
Teoria General De Sistemas
 
Propiedades y características de los sistemas 1
Propiedades y características de los sistemas 1Propiedades y características de los sistemas 1
Propiedades y características de los sistemas 1
 
Evolucion de la teoria general de los sistemas tgs
Evolucion de la teoria general de los sistemas tgsEvolucion de la teoria general de los sistemas tgs
Evolucion de la teoria general de los sistemas tgs
 
4.2 metodologia de jenking
4.2 metodologia de jenking4.2 metodologia de jenking
4.2 metodologia de jenking
 
metodologia de Hall
metodologia de Hallmetodologia de Hall
metodologia de Hall
 
Teoria general de sistemas
Teoria general de sistemasTeoria general de sistemas
Teoria general de sistemas
 
Clase 11 sistemas abiertos sistemas cerrados
Clase 11 sistemas abiertos   sistemas cerradosClase 11 sistemas abiertos   sistemas cerrados
Clase 11 sistemas abiertos sistemas cerrados
 
Teoría general de sistemas (tgs) 8
Teoría general de sistemas (tgs) 8Teoría general de sistemas (tgs) 8
Teoría general de sistemas (tgs) 8
 
Suprasistema,iosistemas,infrasistemas
Suprasistema,iosistemas,infrasistemasSuprasistema,iosistemas,infrasistemas
Suprasistema,iosistemas,infrasistemas
 
Presentacion de propiedad de los sistemas.
Presentacion de propiedad de los sistemas.Presentacion de propiedad de los sistemas.
Presentacion de propiedad de los sistemas.
 
Enfoque sistémico organizacional
Enfoque sistémico organizacionalEnfoque sistémico organizacional
Enfoque sistémico organizacional
 
La naturaleza del pensamiento de los sistemas blandos unidad 3
La naturaleza del pensamiento de los sistemas blandos unidad 3La naturaleza del pensamiento de los sistemas blandos unidad 3
La naturaleza del pensamiento de los sistemas blandos unidad 3
 
Taxonomía de los sistemas
Taxonomía de los sistemasTaxonomía de los sistemas
Taxonomía de los sistemas
 
tgs y sistemas de control
tgs y sistemas de controltgs y sistemas de control
tgs y sistemas de control
 
Unidad 2. ing industrial. equipo 4. ing. sistemas
Unidad 2. ing industrial. equipo 4. ing. sistemasUnidad 2. ing industrial. equipo 4. ing. sistemas
Unidad 2. ing industrial. equipo 4. ing. sistemas
 

Destacado

Taxonomia de los sistemas
Taxonomia de los sistemasTaxonomia de los sistemas
Taxonomia de los sistemasJEANLESFER
 
Taxonomia de sistemas trabajo
Taxonomia de sistemas trabajoTaxonomia de sistemas trabajo
Taxonomia de sistemas trabajosoniick
 
taxonomia de los sistemas
taxonomia de los sistemastaxonomia de los sistemas
taxonomia de los sistemasJEANLESFER
 
Taxonomia de los sistemas
Taxonomia de los sistemasTaxonomia de los sistemas
Taxonomia de los sistemasuzze
 
Taxonomía de los sistemas
Taxonomía de los sistemasTaxonomía de los sistemas
Taxonomía de los sistemaslaloesja
 
Taxonomia de los sistemas
Taxonomia de los sistemasTaxonomia de los sistemas
Taxonomia de los sistemasarrezolauziel
 
Taxonomia de los sistemas
Taxonomia de los sistemasTaxonomia de los sistemas
Taxonomia de los sistemascheo_popis_28
 

Destacado (9)

Taxonomia de los sistemas
Taxonomia de los sistemasTaxonomia de los sistemas
Taxonomia de los sistemas
 
Taxonomia de sistemas trabajo
Taxonomia de sistemas trabajoTaxonomia de sistemas trabajo
Taxonomia de sistemas trabajo
 
taxonomia de los sistemas
taxonomia de los sistemastaxonomia de los sistemas
taxonomia de los sistemas
 
Taxonomia de los sistemas
Taxonomia de los sistemasTaxonomia de los sistemas
Taxonomia de los sistemas
 
Taxonomía de los sistemas
Taxonomía de los sistemasTaxonomía de los sistemas
Taxonomía de los sistemas
 
Taxonomia de los sistemas
Taxonomia de los sistemasTaxonomia de los sistemas
Taxonomia de los sistemas
 
Taxonomia de sistemas
Taxonomia de sistemasTaxonomia de sistemas
Taxonomia de sistemas
 
Unidad II
Unidad IIUnidad II
Unidad II
 
Taxonomia de los sistemas
Taxonomia de los sistemasTaxonomia de los sistemas
Taxonomia de los sistemas
 

Similar a Taxonomía sistemas ingeniería

Similar a Taxonomía sistemas ingeniería (20)

Taxonomia
TaxonomiaTaxonomia
Taxonomia
 
Taxonomia
TaxonomiaTaxonomia
Taxonomia
 
Taxonomias de los sistemas
Taxonomias de los sistemasTaxonomias de los sistemas
Taxonomias de los sistemas
 
Tarea 2 semana utel taxonomia
Tarea 2 semana utel taxonomiaTarea 2 semana utel taxonomia
Tarea 2 semana utel taxonomia
 
Teoria general-de-sistemas
Teoria general-de-sistemasTeoria general-de-sistemas
Teoria general-de-sistemas
 
Taxonomia de- os sistemas
Taxonomia de- os sistemasTaxonomia de- os sistemas
Taxonomia de- os sistemas
 
Teoria general de sistemas
Teoria general de sistemasTeoria general de sistemas
Teoria general de sistemas
 
Teoria general de sistemas
Teoria general de sistemasTeoria general de sistemas
Teoria general de sistemas
 
12
1212
12
 
Tgs
TgsTgs
Tgs
 
Teoria general de sistemas
Teoria general de sistemasTeoria general de sistemas
Teoria general de sistemas
 
Tgs articulo
Tgs articuloTgs articulo
Tgs articulo
 
TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
TEORÍA GENERAL DE SISTEMASTEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
 
Teoria general de sistemas
Teoria general de sistemasTeoria general de sistemas
Teoria general de sistemas
 
Teoria general de sistemas
Teoria general de sistemasTeoria general de sistemas
Teoria general de sistemas
 
Teoria general de sistemas
Teoria general de sistemasTeoria general de sistemas
Teoria general de sistemas
 
Clase1.Sistemas
Clase1.SistemasClase1.Sistemas
Clase1.Sistemas
 
Teoria general de sistemas
Teoria general de sistemasTeoria general de sistemas
Teoria general de sistemas
 
Taxonomia de los sistemas
 Taxonomia de los sistemas Taxonomia de los sistemas
Taxonomia de los sistemas
 
taxonomia-de-sistemas-Boulding-Jordan-Beer.ppt
taxonomia-de-sistemas-Boulding-Jordan-Beer.ppttaxonomia-de-sistemas-Boulding-Jordan-Beer.ppt
taxonomia-de-sistemas-Boulding-Jordan-Beer.ppt
 

Último

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 

Último (20)

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 

Taxonomía sistemas ingeniería

  • 1. INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE XALAPA MATERIA INGENIERIA DE SISTEMAS CARRERA INGENIERIA INDUSTRIAL TRABAJO TAXONOMIA DE LOS SISTEMAS GRUPO 2.- C PROFESOR JUAN MANUEL CARRION DELGADO INTEGRANTES DEL EQUIPO SAUL EDUARDO ARELLANO RIVERA CARLOS HERMINIO GARCIA G. SILVINO GARCIA LANDA JESUS ALBERTO SALGADO PEREZ. LUIS ALBERTO LORENZO MEJIA
  • 2. INTRODUCCIÓN  La ingeniería de sistemas es muy importante tanto para el docente como para e alumno ya que nos permite relacionarnos con la tecnología ya que ha tenido muchos avances muy grades en la actualidad por eso presentamos el siguiente trabajo que consta de la taxonomía de los sistemas: El objetivo de la teoría es la descripción y exploración de la relación entre los sistemas dentro de esta jerarquía.  Taxonomía de los sistemas:  El concepto de taxonomía: Es una forma clara y ordenada en la cual se ordenan todos los organismos vivientes.  Se forma de una colección de grupos llamados taxones subdivididos en distintos rangos o categorías taxomicas.
  • 3. ¿QUÉ ES TAXONOMÍA? ES UNA FORMA CLARA Y ORDENADA EN LA CUAL SE ORDENAN TODOS LOS ORGANISMOS VIVIENTES SE FORMA DE UNA COLECCIÓN DE GRUPOS LLAMADOS TAXONES SUBDIVIDIDOS EN DISTINTOS RANGOS O CATEGORÍAS TAXOMICAS. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR TAXONOMÍA DE SISTEMAS? A LA TAXONOMÍA DE SISTEMA SE LE CONSIDERA COMO UNA CIENCIA GENERAL QUE VA A LA PAR DE MATEMÁTICAS Y FILOSOFÍA. LA FÍSICA, LA QUÍMICA, LA BIOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA TIERRA ENTRE OTRAS TRATAN CON SISTEMAS BOULDING.
  • 4. OBJETIVOS DE UNA TAXONOMÍA DE SISTEMA  El inventario y descripción ordenada de la Biodiversidad. Dentro de este grupo pueden distinguirse subgrupos que abarcan distintas disciplinas, como taxonomía descriptiva, taxonomía analítica, modelos taxonómicos y sistemática filogenética.  Empleo de técnicas moleculares (secuenciación de ADN) se estudia la variabilidad genética poblacional, los procesos de especiación y se establecen filogenias y clasificaciones bien fundamentadas  Participación activamente en la generación de bases de datos de historia natural y de colecciones morfológicas genéticas con sus bases de datos informatizadas.  Dado que la Taxonomía de Sistema va de la mano con la biología, se podría conocer un poco más acerca de esta ciencia mediante los rangos taxonómicos
  • 5. EJEMPLO  EL ESTUDIO SE REALIZA EN EL GRUPO SAN (LA RAZÓN SOCIAL ES ALUSIVA A UN GRUPO DE EMPRESAS DE SAN LUIS POTOSÍ, FORMADAS A PARTIR DE ACEROS SAN LUIS), QUE COMPRENDE LAS SIGUIENTES EMPRESAS:  ACEROS SAN LUIS. A. DE C. V. QUE FABRICA VARILLA CORRUGADA Y ALAMBRÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN;  ABASTECEDORA SIDERÚRGICA S. A. DE C. V.  , DEDICADA A LA CONCENTRACIÓN, PREPARACIÓN, CORTE Y SELECCIÓN DE CHATARRA FERROSA, EN LA CALIDAD, DENSIDAD Y DIMENSIONES ADECUADAS;  ACEROS D. M. S. A. DE C. V.  , FABRICA VARILLA CORRUGADA, PERFILES REDONDOS Y CUADRADOS, LOS CUALES SON UTILIZADOS EN LA PRODUCCIÓN DE HERRAMIENTAS Y OTRAS MANUFACTURAS, Y  ACEROS TRANSPORTE S. A. DE C. V.  , ENCARGADA DE LA TRANSPORTACIÓN DE MATERIA PRIMA E INSUMOS PARA LA PRODUCCIÓN, ASÍ COMO DE LOS PRODUCTOS TERMINADOS, DE LA PLANTA A LOS CENTROS DE DISTRIBUCIÓN O CLIENTES.
  • 6. Realizar la taxonomía del Grupo San luis. TAXONOMÍA DE UN SISTEMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL- RESOLUCIÓNDEL EJEMPLO :
  • 7. Los sistemas en el contexto de la solución de problemas.  Percepción de la situación- problema de manera no estructurada .  En esta etapa inicia el pensador de sistemas realiza la percepción de la situación en que se encuentra una porción de la realidad social afectada por un problema que le hace actuar no de acuerdo a lo que desearía. En esta acción primaria se trata de determinar el mayor número posible de percepciones del problema y demás expresiones que suceden en una realidad determinada, pudiendo desarrollar de ella la construcción mental más detalla da posible de las situaciones que acontecen. En este proceso la observación de los sucesos se ve liberado de las interrelaciones existentes entre los elementos, expresiones, entornos y demás hechos no relacionados pero que son relevantes de tal percepción. Sin duda un sistema dentro de una organización juega un papel importantísimo puesto que ofrece optimización de recurso, tiempo y esfuerzo humano aunado a ello lograr eficiencia en el trabajo e impacto social en materia productiva.
  • 8. Naturaleza y propiedades del pensamiento.  Quizás el misterio más asombroso de la Naturaleza sea el pensamiento mismo, o la idea, pues, según Platón es la única realidad del Universo. Pero por ser una entidad no tangible, ni cuantificable y mucho menos sin forma material, no podemos evidenciar, ni aceptar tan fácilmente esa premisa platónica. Todo lo que podamos decir y escribir sobre el pensamiento, es como si hiciéramos una disección sobre la niebla donde hacemos trazos y cortes simbólicos, y no quedan las huellas materiales que podamos evidenciar con nuestros sentidos. No podemos atrapar un pensamiento.
  • 9. Por otra parte, se corre el riesgo de ser descalificado por caer en un idealismo subjetivo exagerado. El pensamiento solamente lo conocemos por sus efectos universales, pues él es la causa primordial de todo. Así como la luz física, que es una entidad infinitamente sutil y viaja a 300.000 Km. por segundo, y además, con experimentos de laboratorio, se ha demostrado que interactúa con la materia y la modifica; también se sabe, además, que todos los cuerpos materiales se pueden convertir en energía lumínica, según la relación de Einstein de equivalencia entre energía y materia: E=mc2, puesto que en última instancia, todo lo material procede de la luz; correlacionando así mismo, la materia del Universo con el tiempo.
  • 10. 3.1.1 la naturaleza del pensamiento de sistemas duros  Se identifican como aquellos en que interactúan hombres y maquinas en los que se les da mayor importancia a la parte tecnológica en contraste con la parte social. La componente social de estos sistemas se considera como si la actuación o comportamiento del individuo o del grupo social o solo fuera un generador de estadísticas, es decir, el comportamiento humano se considera tomando solo su descripción estadística y no su explicación.-Pensamiento de sistemas duros. La idea de “practica de sistemas”, implica saber cómo utilizar los conceptos aprendidos anteriormente para solucionar problemas descritos como naturales, “físicamente diseñados” de diseño abstracto o actividad humana donde a partir de las características de cada uno de ellos el solucionador de problemas busca describirlos.
  • 11. La naturaleza del pensamiento de los sistemas blandos  En cualquier situación organizacional compleja donde hay una actividad componente de alto contenido social, político y humano; realiza actividades de diseño del sistema de información también permite el diseño de cambios sobre las actividades realizadas por el sistema humano, logrando así el correcto acoplamiento del sistema de información y del sistema humano. Los sistemas blandos se dirigen específicamente hacia la parte humana ,analizando sus características, sus emociones, sus cualidades, su percepción hacia la vida, en si se basa en la parte sociable, creando todos los aspectos psicológicos que los rodean. Busca a través de esos aspectos encontrar la solución más viable, correcta y que sea benéfica para las dos partes, tanto para la empresa como para la persona en sí.
  • 12. 3.2 TAXONOMÍA DE BOULDING:  Sugirió un ordenamiento jerárquico a través de los sistemas que nos rodean. Primer nivel:  Estructuras estáticas  Segundo nivel:  Sistemas dinámicos simples  ESQUEMAGENERAL:  No vivos  Infraestructura Tercer nivel:  Sistemas cibernéticos  Maquina Cuarto nivel:  Los sistemas abiertos
  • 13. Procesos cibernéticos .Quinto nivel:  Genético social  Vivos:  Células Sexto nivel:  Animal  Plantas, animales Séptimo nivel:  El hombre  Consientes:  Hombre, sociedad Octavo nivel:  Las estructuras sociales  Noveno nivel:  Los sistemas trascendentes
  • 14. 3.3 Taxonomía de Jordán:  Trata de la creatividad como parte de los sistemas llamados sobrenaturales, esta taxonomía indica la trasformación del espacio sobre natural en el que el sistema creativo se extiende en el espacio físico de nuestros sentidos .Describe un sistema abstracto en un sistema concreto y se obtiene de una mezcla de dos los sistemas concretos existen en el espacio mientras que los conceptuales existen en otros espacios, Jordán nombra ocho clases de sistemas sobre la base de tres pares de los polos opuestos; el cambio el propósito y la conectividad.
  • 15. 3.4 Taxonomía de Beer:  Define un sistema variable como aquel que es capaz de adaptarse al medio en cambio debe poseer tres características básicas: Ser capaz de auto- organizarse mantener una estructura constante y modificarla de acuerdo a las exigencias del equilibrio Ser capaz de auto-controlarse mantener sus principales variables dentro de ciertos límites que forman un área de normalidad. Poseer un cierto grado de autonomía, poseer un suficiente nivel de libertad determinado por sus recursos para mantener esas variables dentro de sus área de normalidad.  Hay corrientes de salida que no son beneficiosas como deportes, belleza, valores, beer señala que en el caso de los sistemas variables están contenidos en super-sistemas viables.