1. Integrantes: Constanza Narváez
Sebastián Orrego
Profesora: Daniela Rojas
Cátedra: Pedagogía del Lenguaje III
Fecha: 14 de Mayo 2013
Facultad de Humanidades y Educación
Educación General Básica
Viña del Mar
2. Síntesis de programas de estudio
Objetivos de aprendizajes -Conceptos
-habilidades
-actitudes
3. Capacidad de realizar tareas, siendo partícipe
en la resolución de problema.
Muy importantes en el momento de
desarrollar pensamiento crítico en los
alumnos.
4. Corresponden a conceptos, redes de
conceptos e información sobre hechos,
procesos, procedimientos y operaciones.
Estos no son lo más importante en el proceso
de aprendizaje.
5. Son disposiciones aprendidas para responder,
de un modo favorable o no favorable, frente a
objetos, ideas o personas; incluyen
componentes afectivos, cognitivos y
valorativos, que inclinan a las personas a
determinados tipos de conductas o acciones.
25. Nombre del alumno:
_______________________________________
Fecha: Curso:
Instrucciones:
Lee atentamente todas la instrucciones
Responde la mayor cantidad de preguntas de la prueba
Solo debes responder lo que sabes
Si algo lo desconoces no te preocupes pronto lo sabrás
Objetivo de la prueba:
Identificar y reconocer cuanto se sabe del tema “los textos
no literarios”
26. a. Responda :
1. ¿Conozco algún texto no literario? Si
conozco alguno ¿Cuál?
2. ¿Dónde has visto algún texto no literario?
3. ¿Por qué es importante tener textos no
literarios?
27. El respiro
No me hace falta
respirar,
porque respiro tu aire
no necesito soñar,
porque tú eres mi
sueño,
no preciso hablar,
porque mis palabras te
pertenecen
no necesito vivir,
porque tu amor es mi
vida.
29. Diferenciar la información nueva de la conocida
La Carta
La Receta
30. Guía “La carta”
Nombre: _____________________________
Lea atentamente las instrucciones de la guía
Escribe tu nombre
Escriba al costado derecho ¿Qué tipo de carta
es?
Confeccione una carta informal
35. 2-¿Qué texto no literario es?
Hola Mamita, te escribo para saludarte y
mandarte muchos besos y abrazos desde la
distancia. Te quiero mucho y nos vemos
prontito por la casita.
________________________
36. 3-¿Qué tipo de texto no literario es?
_______________________________
37. 4- Nombra los diferentes textos no literarios que ves en tu
vida diaria
1__________________________
2__________________________
3__________________________
4__________________________
5-¿Qué información nos entregan los textos no literarios?
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6- Construye Un Texto No Literario