actividad 8

1. · La educación mantiene los valores predominantes de la sociedad.
La enseñanza nunca es una mera transmisión de conocimientos objetivos o de destrezas
prácticas, sino que se acompaña de un ideal de vida y de un proyecto de sociedad.
La educación tiene como objetivo completar la humanidad del neófito. Acuñarle una
precisa orientación social: la que cada sociedad considere preferible.
El encargado de transmitir la educación tiene que ser el hombre que la sociedad quiere
que sea, y lo quiere tal como lo requiere su economía interna. Dado que la escala de
valores cambia constantemente dependiendo de las sociedades y del tiempo, nuestro
ideal pedagógico es obra de la sociedad quién prepara a sus miembros de la forma que le
conviene para su conservación y estos a su vez transmiten solamente lo que a la sociedad
le conviene conservar.
· La educación sólo responde a los requerimientos particulares de los individuos
según su capacidad, sexo, raza, lengua y cultura.
La educación no solamente debe responder a los requerimientos particulares de los
individuos, debe responder también a favor sociedad que es la que se encarga de hacer
crecer los dones que le han sido heredados y por tanto tratar de desvanecer las
deficiencias del medio familiarizar y social en el que el individuo accidentalmente nace.
· La diversidad cultural se pierde al universalizar la educación.
No porque nuestra raíz común, lo que nos caracteriza como seres humanos es lo que nos
hace ser universales mientras nuestra diversidad cultural es accidental, ninguna
civilización es insoluble en otra.
· Para evitar el adoctrinamiento en la escuela es preferible que el maestro
mantenga una relativa actitud neutral.
· Ante una escuela más ocupada en suscitar fervores y adhesiones inquebrantables
que a favorecer el pensamiento crítico autónomo. La formación de valores cívicos puede
convertirse con demasiada facilidad en adoctrinamiento para una docilidad bien pensante
que llevaría al marasmo si llegase a triunfar. De aquí que cierta neutralidad sea
justificablemente deseable ante propuestas que surgen de la sociedad y en las que haya
que tomar partido. Esta neutralidad ha de ser relativa, ya que no se puede rehuir a toda
consideración crítica, de los temas polémicos del momento en los que el maestro tomara
posición tratando de fomentar la exposición en forma razonada por parte de los demás
participantes.

2. -Porque la importanciadel derecho a la educación
Nuestra constitución establece que todos tenemos derecho a la educación. Esto tiene un
alto nivel de importancia ya que una persona educada aportara muchos beneficios a la
sociedad.
Uno de los puntos en que la educación participa activamente es que mantiene los valores
que predominan en la sociedad. Esto resulta un aspecto muy importante ya que en una
sociedad como con la que convivimos diariamente donde predomina la violencia y la
inseguridad no debemos dejar a un lado los valores que son lo que hace valer a las
personas y lo que puede salvar toda esta situación.
Además para fortuna nuestra la educación no hace diferenciación por la capacidad, sexo,
raza, lengua o cultura de cada persona, si no que se encarga de reforzar y potenciar las
capacidades de cada individuo, creando para él un contexto de igualdad, democracia y
equidad. Todo esto con la intención de tratar de que todos sin importar nuestras raíces y
cultura, seamos personas con la capacidad de relacionarnos y comunicarnos con los
demás, tratando de aspirar a una vida con aspecto profesional, económico y personal
estable.
De alguna manera la educación trata de que se pierdan todas las diferencias que puedan
existir entre los individuos de una sociedad, y hacerla un poco más igualitaria preparando
a personas para que puedan llegar a ser individuos competentes que viven dentro de una
misma nación.
Para que se pueda crear una sociedad homogénea, es muy importante que el maestro que
está a cargo de un salón de clases actué de manera neutral en cuanto algunos aspectos se
refieran como religión, política etc. Resaltando la importancia y el respeto hacia la libertad
de expresión y no tratando de influenciar en el pensamiento de sus alumnos, aunque esto
tal vez resulte algo complicado, siempre se debe de hacer el mayor esfuerzo posible por
respetar las opiniones y diversidad cultural, para que la educación llegue a cumplir todos
sus propósitos.
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