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Este proyecto surge a partir de la necesidad
  de crear espacios institucionales para el
 intercambio y la reflexión sobre el área de
 expresión corporal, ya que desde la
 cotidianeidad los tiempos y los espacios
 son insuficientes
   Lograr a través del intercambio virtual, un
    modo más dinámico ,innovador y accesible
    de capacitación
   Brindar información acerca de lo que es un
    blog , su uso y acceso .
   Pueden ser individuales (un autor) o
    colectivos (varios autores), pueden tratar de
    una temática en especial, servir de soporte a las
    clases, ser un punto de encuentro para resolver
    dudas, plantear discusiones, etc.
    Cualquiera puede crear su propio blog de forma
    sencilla.
    Los , blogs son sitios Web donde se publican
    de forma cronológica artículos de diversa
    temática.
   Textos hipervinculados
   Power Point
   Videos
   Entrevistas
   Documentos Académicos
   De lectura
   De publicación
   Para realizar comentarios
   Las personas que pueden acceder a su
    blog se llaman usuarios
   Si se registró por su cuenta, usted
    generará los usuarios que puedan
    acceder y participar en su blog.
Tiempos y formas de aplicación

 Se  llevará a cabo desde mayo a septiembre.
 en cada mes se dará diferentes temas y
  diferentes consignas a trabajar.
 Al finalizar el mes se subirá al blog la
  actividad solicitada.
 Al finalizar todo el período del proyecto
  quedará completo el blog.
mayo

 Se   subirá información sobre los objetos a
  utilizar en las diferentes clases de expresión
  corporal.
 Las docentes deberán leer el asesoramiento,
  llevar a cabo actividades con dichos objetos,
  y sacar fotos que deberán subir al blog, en
  un pawerpoint. al terminar mayo.
junio

 Se  asesorará sobre la utilización de la
  música y sonidos, y su relación con los
  movimientos.
 Las docentes luego de la lectura y
  comprensión del tema, deberán recopilar
  diferentes músicas y sonidos y subir los
  audio al blog, con una breve explicación de
  su implementación.
julio y agosto
 Se  trabajará con asesoramiento sobre el
  espacio y orientaciones didácticas.
 Con toda la información trabajada hasta este
  momento deberán realizar un texto
  hipervinculado, que deberán subir al blog.
 Al finalizar agosto, todas las docentes,
  tendrán que haber hecho al menos dos
  comentarios en la página, respecto al área y
  al uso del blog.
septiembre.

 Cada   sección llevará a cabo una clase de
  expresión corporal, implementando todos los
  conocimientos adquiridos por las
  sugerencias, asesoramientos e información
  trabajada.
 Deberán subir un video realizado de dichas
  clases, para compartir con el resto de la
  institución la actividad pedagógica.
cierre del proyecto

 Como   producto final quedará conformado el
  blog, el cual contará con todo lo trabajado a
  lo largo del mismo.
 Se realizará una reunión presencial, en la
  cual con apoyo del blog cada docente hará
  una breve exposición, transmitiendo su
  propia experiencia.
 Seencargarán de coordinar dicho
 espacio , el equipo directivo y una
 preceptora de cada turno.
   La misma se realizará durante el proceso a
    fin de efectuar la supervisión del uso de
    dicho espacio y poder implementar los
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  • 1.
  • 2. Este proyecto surge a partir de la necesidad de crear espacios institucionales para el intercambio y la reflexión sobre el área de expresión corporal, ya que desde la cotidianeidad los tiempos y los espacios son insuficientes
  • 3. Lograr a través del intercambio virtual, un modo más dinámico ,innovador y accesible de capacitación  Brindar información acerca de lo que es un blog , su uso y acceso .
  • 4. Pueden ser individuales (un autor) o colectivos (varios autores), pueden tratar de una temática en especial, servir de soporte a las clases, ser un punto de encuentro para resolver dudas, plantear discusiones, etc. Cualquiera puede crear su propio blog de forma sencilla.  Los , blogs son sitios Web donde se publican de forma cronológica artículos de diversa temática.
  • 5.
  • 6. Textos hipervinculados  Power Point  Videos  Entrevistas  Documentos Académicos
  • 7. De lectura  De publicación  Para realizar comentarios
  • 8.
  • 9. Las personas que pueden acceder a su blog se llaman usuarios  Si se registró por su cuenta, usted generará los usuarios que puedan acceder y participar en su blog.
  • 10. Tiempos y formas de aplicación  Se llevará a cabo desde mayo a septiembre.  en cada mes se dará diferentes temas y diferentes consignas a trabajar.  Al finalizar el mes se subirá al blog la actividad solicitada.  Al finalizar todo el período del proyecto quedará completo el blog.
  • 11. mayo  Se subirá información sobre los objetos a utilizar en las diferentes clases de expresión corporal.  Las docentes deberán leer el asesoramiento, llevar a cabo actividades con dichos objetos, y sacar fotos que deberán subir al blog, en un pawerpoint. al terminar mayo.
  • 12. junio  Se asesorará sobre la utilización de la música y sonidos, y su relación con los movimientos.  Las docentes luego de la lectura y comprensión del tema, deberán recopilar diferentes músicas y sonidos y subir los audio al blog, con una breve explicación de su implementación.
  • 13. julio y agosto  Se trabajará con asesoramiento sobre el espacio y orientaciones didácticas.  Con toda la información trabajada hasta este momento deberán realizar un texto hipervinculado, que deberán subir al blog.  Al finalizar agosto, todas las docentes, tendrán que haber hecho al menos dos comentarios en la página, respecto al área y al uso del blog.
  • 14. septiembre.  Cada sección llevará a cabo una clase de expresión corporal, implementando todos los conocimientos adquiridos por las sugerencias, asesoramientos e información trabajada.  Deberán subir un video realizado de dichas clases, para compartir con el resto de la institución la actividad pedagógica.
  • 15. cierre del proyecto  Como producto final quedará conformado el blog, el cual contará con todo lo trabajado a lo largo del mismo.  Se realizará una reunión presencial, en la cual con apoyo del blog cada docente hará una breve exposición, transmitiendo su propia experiencia.
  • 16.
  • 17.  Seencargarán de coordinar dicho espacio , el equipo directivo y una preceptora de cada turno.
  • 18. La misma se realizará durante el proceso a fin de efectuar la supervisión del uso de dicho espacio y poder implementar los ajustes necesarios