guion para podcast del uso educativo de los blogs.

2. Título El blog y su uso educativo.
Introducción
Locutora
Locutora
Locutora
EFECTO: Música de fondo “el cóndor pasa”
“Hola muy buenos días, hoy comenzaremos a hablar sobre el uso del blog y
cuáles son sus características” (7 segundos)
EFECTO: música sube (10 segundos)
Los blogs son herramientas para la gestión de contenidos, la comunicación
y la publicación de información que se asemejan a los diarios en los que se
van realizando anotaciones, creando y publicando contenidos, que por lo
general provocan la reflexión personal. (15 segundos)
EFECTO: música sube (5 segundos)
Los blogs permiten incluir recursos multimedia como textos, imágenes,
sonidos y videos. (6 segundos)
Desarrollo del tema
Locutora
Locutora
EFECTO:
Comenzaremos a hablar de las características de los blogs.
• Se puede crear un blog en diversos gestores gratuitos que están
disponibles en internet.
• Cualquier usuario con conocimientos básicos en computación e
internet puede diseñar un blog.
• El orden cronológico es inverso, esto quiere decir que lo que se
introduce al último será lo primero que se muestra.
• Se utiliza un lenguaje directo, cálido, espontaneo y personal, sin
descuidar la gramática y la ortografía.
Cierre
LOCUTOR (A)
EFECTO:
Existen diversos usos que les pueden dar los docentes y los estudiantes a
los blogs.
Los docentes pueden emplear los blogs para administrar y desarrollar una
asignatura, gestión de contenidos y conocimientos, compartir
conocimiento personal y de la red, comunicarse con la comunidad
educativa, innovar la docencia, fomentar y organizar investigaciones y
trabajo colaborativo, promover los valores entre los integrantes.
Los estudiantes pueden emplear los blog para: desarrollar habilidades de
lectura, escritura, expresión, síntesis y creatividad con variados medios.
También sirve para llevar un registro en línea de reflexiones o diarios
escritos, para elaborar un portafolio de evidencias de aprendizaje,
compartir recursos relacionados con la asignatura, desarrollar proyectos
colaborativos, desarrollar el espíritu crítico, analítico, reflexivo y
evaluativo ya sea la autoevaluación o la coevaluación y desarrollar
competencias digitales, socializar y crear conocimiento.

3. Objetivo: Explicar cuáles son las características del blog y cuál es su uso educativo.