1. SEGUNDA VISITA DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA – TECNOLÓGICA
ETAPA DE FORMACIÓN UNAB - CPE REGION ANDINA ORINOQUIA 1
Departamento: Norte de Santander Radicado: 23475
Nombre IE: Yeiny Milet Pacheco Pacheco
Estimado Docente: A continuación encontrará unas preguntas orientadoras para la Observación de
la actividad de aula.
• ¿De qué manera se hizo la incorporación de TIC?
En la posibilidad de trabajar con el uso de los pc y de un software educativo que facilito el
desarrollo de la clase para mecanizar las operaciones básicas tales como la suma y la
resta.
• ¿Qué aportó la organización por grupos de trabajo?
La posibilidad de un compartir y de un aprendizaje colaborativo que genera un escuchar y
si es necesario corregir al otro.
• ¿En qué aportó a los estudiantes?
En transmitirles un mensaje más elaborado, más completo y veraz que generaba un
conocimiento y que por medio del software sebran no solo mecanizaban las operaciones
básicas sino también desarrollaban habilidades en el manejo del mouse.
• ¿Cuáles fueron los usos pedagógicos de las TIC?
Fueron usos más sencillos que hicieron que el manejo de la clase fuese más explícita para
los estudiantes y que el abordar el tema se convirtiera en un aprendizaje personal.
• ¿Cómo puede desarrollar otro tipo de actividad de aula con incorporación de TIC?
Pueden trabajar en cuestiones más avanzadas en la medida en que se familiaricen con
los computadores y en lo posible de una red de Internet en el aula ya podrían manejar la
elaboración de videos de cualquier área de aprendizaje o también en la creación de blogs y
en la consulta de tareas de la cual no se posee un texto preciso.
Coordinación
CPE UNAB - 2010
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