SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
24 DE SEPTIEMBRE DE 2014
El control es una función
esencial de la gestión, para la
entrega exitosa y el logro de
las metas del proyecto. Busca
obtener información en tiem-
po real y mejorar el seguimien-
to a través de la compartición
de información y el análisis,
por parte de los participantes
del proyecto, para reducir los
conflictos y demoras. Sin em-
bargo, el sistema de control
llevado a los sitios de trabajo
es considerado ineficiente, ya
que las obras tienen prácticas
no convencionales.
Actualmente, el uso de las
tecnologías de la información
ha ido adquiriendo importan-
cia dentro de la industria de la
construcción para lograr un
control exitoso, particular-
mente en el mejoramiento de
la comunicación y coordina-
ción.
La integración de tecnolo-
gías de información, como la
identificación por radiofre-
cuencia (RFID), dispositivos
móviles (PDA), portales web,
etc., pueden ayudar a mejorar
la eficacia y la conveniencia del
flujo de información en los sis-
temas de control de la cadena
de proveedores (supply chain).
También en la industria de la
construcción se cuenta con el
uso de modelos 3D y 4D para
el control del avance. Su uso
posibilita indexar el segui-
miento de parámetros (costos,
tiempo, unidades físicas) con
un modelo digital.
DESEMPEÑO REAL
Y RESULTANTE
El seguimiento es la obten-
ción, análisis y comparación de
la información del desempeño
con respecto a lo requerido.
Permite identificar las variacio-
nes y proyectar el desempeño.
A su vez, el control utiliza la in-
formación de seguimiento pa-
ra actuar sobre las causas de la
variación. El control evalúa el
desempeño real del proyecto
y compara el desempeño re-
sultante con los objetivos para
corregir diferencias.
En los últimos años, el con-
trol ha pasado a jugar un rol ca-
da vez más proactivo, enfati-
zando su papel en la remoción
de restricciones para que de
esta manera se puedan ejecu-
tar los planes en la forma en
que fueron diseñados. Es por
eso que en sistemas como el
Último Planificador los proce-
sos de planificación interme-
dia se dedican a preparar tra-
bajo y a remover restricciones
para que las cosas sucedan
con el mínimo de variabilidad y
de esta manera lograr la mayor
eficiencia operacional.
Veamos los tipos de control:
• Feedback (Retroalimenta-
ción): El problema impacta en
el proceso. Se controla el re-
sultado luego del impacto y se
definen acciones. Este es uno
de los métodos más tradicio-
nales de control.
• FeedForward (Proactivo):
Se monitorea el eventual pro-
blema que afectaría el resulta-
do. Se definen medidas de
prevención para mitigar los
efectos esperados (Figura 1).
• Concurrente: A medida
que los problemas afectan
procesos preliminares al prin-
cipal se va tomando acción. El
proceso preliminar se constitu-
ye en una alerta temprana.
El control de gestión tiene
como objetivo analizar, eva-
luar y actuar sobre todos los as-
pectos que tienen relación con
el cumplimiento de los objeti-
vos. La forma de ejercerlo es a
través de la recepción de infor-
mes y la comparación de estos
con el plan.
Un informe efectivo debe es-
tar hecho con relación al plan,
con criterios de control previa-
mente definidos y herramien-
tas de control simples y amiga-
bles. Es importante discutirlos
en reuniones formales que es-
timulen una discusión creativa.
Los informes típicamente
utilizados son de estado, de
avance, de problemas, de
cambios en el proyecto, y final.
Un control activo requiere
de reuniones de equipos de
trabajo a distintos niveles y con
diversos propósitos. Por ejem-
plo, revisión técnica (semanal),
revisión de diseño (mensual) y
de programa (semanal, quin-
cenal o mensual).
MEDICIÓN
DEL AVANCE
La medición del avance de
un proyecto es una compo-
nente clave para un adecuado
seguimiento y control. Existen
varios métodos.
• Unidades completadas:
Aplicable a tareas que involu-
cran la producción repetitiva
de unidades de trabajo fáciles
de medir y que individualmen-
te requieren una cantidad simi-
lar de trabajo. El avance se mi-
de según la siguiente fórmula:
• Hitos incrementales: Para
cualquier grupo de tareas y
subtareas secuenciales. El tér-
mino de estas tareas u opera-
ciones es considerado como el
cumplimiento de un hito que
representa un porcentaje del
trabajo total del programa.
• Razón de costo: Se aplica a
tareas que involucran un largo
período y son estimadas y pre-
supuestadas en función de
presupuestos globales, es de-
cir, sobre la base de asignación
de fondos u horas hombre y no
en función de la producción:
• Método comienzo/térmi-
no: Para proyectos y activida-
des de difícil medición, ya que
no presentan acontecimientos
intermedios definibles o cuya
razón esfuerzo/tiempo es difí-
cil de determinar. Comenzada
la actividad, se le asigna arbi-
trariamente un avance (por
ejemplo: 20-30%) y al término
se completa a 100%.
• Opinión subjetiva: Se utili-
za cuando no existen mecanis-
mos de medición objetiva.
• Unidades equivalentes o
ponderadas: Se aplica cuando
el proyecto involucra una dura-
ción considerable y está com-
puesto de dos o más activida-
des que se traslapan, cada una
con diferentes unidades de
medición de trabajo.
CONTROL
DE COSTOS
El control de costos permite
detectar problemas tempra-
namente, de modo de tomar
decisiones oportunas; provee
información significativa para
cada uno de los responsables
de un proyecto; crea una at-
mósfera de preocupación por
los costos; mantiene la comu-
nicación dentro de la organiza-
ción, y permite controlar y/o
minimizar los costos.
INDICADORES TEMPRANOS
PARA ANTICIPAR ATRASOS
Una investigación reciente
de Gepuc (Alarcón et al 2014),
a partir del estudio de una ba-
se de datos de más de 200 pro-
yectos que han usado el sof-
tware Impera, ha permitido
identificar indicadores que de-
tectan tempranamente des-
viaciones en los plazos.
Para diferenciar los proyec-
tos, se consideró exitosos
aquellos que sufrieran desvia-
ciones de plazo inferiores al
10%. Para la realización de este
análisis se examinaron 13 pro-
yectos que contaban con infor-
mación semanal durante todo
su desarrollo. Cinco de ellos
cumplían el requisito de ser
exitosos en el cumplimiento
de su plazo y los otros ocho no.
De esta manera se pudieron
observar los siguientes indica-
dores. Las figuras 2 y 3 indican
que el Porcentaje del Plan
Completado (PPC) muestra
claras diferencias entre pro-
yectos exitosos y no exitosos,
en su resultado global y en su
evolución en el tiempo.
La Figura 3 muestra clara-
mente que los proyectos no
exitosos muestran un desem-
peño inferior de PPC a lo largo
de toda la duración del pro-
yecto y los datos dan una idea
de lo que se debería esperar
en cada etapa.
REMOVER
LAS RESTRICCIONES
La Figura 4 exhibe otro indi-
cador que muestra diferencias
todavía más dramáticas entre
los proyectos. Se trata del PCR
(Percent of Constraints Remo-
ved) que da cuenta de la con-
fiabilidad en la remoción de
restricciones del Sistema Últi-
mo Planificador.
Este estudio revela también
que la variabilidad de estos in-
dicadores es tan importante
como el indicador en sí mismo.
Los proyectos exitosos, a dife-
rencia de los no exitosos,
muestran una gran estabilidad
en sus indicadores.
Un llamado de alerta que
también arroja este estudio in-
dica que los indicadores más
tradicionales de avance y efi-
ciencia en la práctica no pare-
cen anticipar adecuadamente
el futuro de los proyectos y de-
berían ser reemplazados. Este
tema probablemente requiere
de mayor investigación, pero
la evidencia que tenemos a la
fecha así lo indica.
¡Hasta el próximo miércoles!
Hacia un control
más proactivo
Es fundamental anticiparse
a los problemas, removiendo
todas las posibles causas de ellos.
SEGUIMIENTO Y CONTROL DE PROYECTOS
Los indicadores tradicionales de avance y
eficiencia en la práctica no parecen anticipar
adecuadamente el desempeño del proyecto.
Texto guía sin
costo para los
matriculados en
este curso.
Clase 5 de 8
MIÉRCOLES
Esta clase es parte de los Diplomados de Ingeniería Industrial UC.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Evaluación ppt
Evaluación pptEvaluación ppt
Evaluación pptgesa46
 
Clase 6 medicion del desempeño del curso control gestion y cuadro mando ine
Clase 6 medicion del desempeño del curso control gestion  y cuadro mando ine Clase 6 medicion del desempeño del curso control gestion  y cuadro mando ine
Clase 6 medicion del desempeño del curso control gestion y cuadro mando ine Carlos Echeverria Muñoz
 
3 y 4. resumen y actividad
3 y 4. resumen y actividad3 y 4. resumen y actividad
3 y 4. resumen y actividadPablosainto
 
T6. Indicadores para un Estudio de Arquitectura. Nota 9.5
T6. Indicadores para un Estudio de Arquitectura. Nota 9.5T6. Indicadores para un Estudio de Arquitectura. Nota 9.5
T6. Indicadores para un Estudio de Arquitectura. Nota 9.5Deyanira González Gómez
 
Caso practico Indicadores de desempeño
Caso practico Indicadores de desempeñoCaso practico Indicadores de desempeño
Caso practico Indicadores de desempeñojesuscarmonauft
 
metricos de los sistemas de manufactura
metricos de los sistemas de manufacturametricos de los sistemas de manufactura
metricos de los sistemas de manufacturaRaul Guzman
 
Modelacion y analisis de procesos teoria
Modelacion y analisis de procesos teoriaModelacion y analisis de procesos teoria
Modelacion y analisis de procesos teoriaViviana Rojas Rodriguez
 
Presentacion grupo 4 - Analisis de sistemas
Presentacion grupo 4 - Analisis de sistemasPresentacion grupo 4 - Analisis de sistemas
Presentacion grupo 4 - Analisis de sistemasClaudia Patricia Mateus
 
Indicadores proceso de mejora continua
Indicadores proceso de mejora continuaIndicadores proceso de mejora continua
Indicadores proceso de mejora continuaSENA
 
Capitulo8 rita expo
Capitulo8 rita expoCapitulo8 rita expo
Capitulo8 rita expoYare LoZada
 
Métricas KPI's y reportes
Métricas KPI's y reportesMétricas KPI's y reportes
Métricas KPI's y reportesMauricio Corona
 
Indicadores Claves de Performance KPI
Indicadores Claves de Performance KPIIndicadores Claves de Performance KPI
Indicadores Claves de Performance KPIPedro Chavez
 

La actualidad más candente (17)

Metricas01
Metricas01Metricas01
Metricas01
 
Clase 10 Indicadores de Desempeño
Clase 10 Indicadores de DesempeñoClase 10 Indicadores de Desempeño
Clase 10 Indicadores de Desempeño
 
Técnicas de control
Técnicas de controlTécnicas de control
Técnicas de control
 
Factores de control
Factores de controlFactores de control
Factores de control
 
Evaluación ppt
Evaluación pptEvaluación ppt
Evaluación ppt
 
Clase 6 medicion del desempeño del curso control gestion y cuadro mando ine
Clase 6 medicion del desempeño del curso control gestion  y cuadro mando ine Clase 6 medicion del desempeño del curso control gestion  y cuadro mando ine
Clase 6 medicion del desempeño del curso control gestion y cuadro mando ine
 
3 y 4. resumen y actividad
3 y 4. resumen y actividad3 y 4. resumen y actividad
3 y 4. resumen y actividad
 
T6. Indicadores para un Estudio de Arquitectura. Nota 9.5
T6. Indicadores para un Estudio de Arquitectura. Nota 9.5T6. Indicadores para un Estudio de Arquitectura. Nota 9.5
T6. Indicadores para un Estudio de Arquitectura. Nota 9.5
 
Caso practico Indicadores de desempeño
Caso practico Indicadores de desempeñoCaso practico Indicadores de desempeño
Caso practico Indicadores de desempeño
 
M23 s3 05 pdf
M23 s3 05 pdfM23 s3 05 pdf
M23 s3 05 pdf
 
metricos de los sistemas de manufactura
metricos de los sistemas de manufacturametricos de los sistemas de manufactura
metricos de los sistemas de manufactura
 
Modelacion y analisis de procesos teoria
Modelacion y analisis de procesos teoriaModelacion y analisis de procesos teoria
Modelacion y analisis de procesos teoria
 
Presentacion grupo 4 - Analisis de sistemas
Presentacion grupo 4 - Analisis de sistemasPresentacion grupo 4 - Analisis de sistemas
Presentacion grupo 4 - Analisis de sistemas
 
Indicadores proceso de mejora continua
Indicadores proceso de mejora continuaIndicadores proceso de mejora continua
Indicadores proceso de mejora continua
 
Capitulo8 rita expo
Capitulo8 rita expoCapitulo8 rita expo
Capitulo8 rita expo
 
Métricas KPI's y reportes
Métricas KPI's y reportesMétricas KPI's y reportes
Métricas KPI's y reportes
 
Indicadores Claves de Performance KPI
Indicadores Claves de Performance KPIIndicadores Claves de Performance KPI
Indicadores Claves de Performance KPI
 

Destacado

Conestoga Senior High School Diploma
Conestoga Senior High School DiplomaConestoga Senior High School Diploma
Conestoga Senior High School DiplomaBrian Lenich
 
Donna L Thomas Resume 04 23 2015_Option2
Donna L Thomas Resume 04 23 2015_Option2Donna L Thomas Resume 04 23 2015_Option2
Donna L Thomas Resume 04 23 2015_Option2Donna Thomas
 
Communications manager performance appraisal
Communications manager performance appraisalCommunications manager performance appraisal
Communications manager performance appraisalabbiewilliams012
 
Опыт переноса в облако услуги «Service Desk»
Опыт переноса в облако услуги «Service Desk»Опыт переноса в облако услуги «Service Desk»
Опыт переноса в облако услуги «Service Desk»КРОК
 
2º dia linguagens, códigos e suas tecnologias - matemática e suas tecnologi...
2º dia   linguagens, códigos e suas tecnologias - matemática e suas tecnologi...2º dia   linguagens, códigos e suas tecnologias - matemática e suas tecnologi...
2º dia linguagens, códigos e suas tecnologias - matemática e suas tecnologi...Wender Gomes
 
Timmins Renovation 2014
Timmins Renovation 2014Timmins Renovation 2014
Timmins Renovation 2014Terry Canhas
 
2013 1 cvičitelský průkaz pro všechny
2013  1 cvičitelský průkaz pro všechny2013  1 cvičitelský průkaz pro všechny
2013 1 cvičitelský průkaz pro všechnyZuzana Pinosová
 
Qué tipo de licencia colocaría a su blog
Qué tipo de licencia colocaría a su blogQué tipo de licencia colocaría a su blog
Qué tipo de licencia colocaría a su blogcarlosau053
 
Formato de autoevaluacion sesion 4
Formato de autoevaluacion sesion 4Formato de autoevaluacion sesion 4
Formato de autoevaluacion sesion 4Marisol Saldaña
 
Vanessa rodriguez ludeña licencias
Vanessa rodriguez ludeña licenciasVanessa rodriguez ludeña licencias
Vanessa rodriguez ludeña licenciasVANESSA RODRIGUEZ
 
Redação 2015 8o ano
Redação 2015  8o anoRedação 2015  8o ano
Redação 2015 8o anoVal Valença
 
презентация на сайт
презентация на сайт презентация на сайт
презентация на сайт tailer2580
 
Reference Letter for Ingrid
Reference Letter for IngridReference Letter for Ingrid
Reference Letter for IngridIngrid Dickson
 

Destacado (19)

Conestoga Senior High School Diploma
Conestoga Senior High School DiplomaConestoga Senior High School Diploma
Conestoga Senior High School Diploma
 
Donna L Thomas Resume 04 23 2015_Option2
Donna L Thomas Resume 04 23 2015_Option2Donna L Thomas Resume 04 23 2015_Option2
Donna L Thomas Resume 04 23 2015_Option2
 
Seminario 5
Seminario 5Seminario 5
Seminario 5
 
Communications manager performance appraisal
Communications manager performance appraisalCommunications manager performance appraisal
Communications manager performance appraisal
 
Опыт переноса в облако услуги «Service Desk»
Опыт переноса в облако услуги «Service Desk»Опыт переноса в облако услуги «Service Desk»
Опыт переноса в облако услуги «Service Desk»
 
2º dia linguagens, códigos e suas tecnologias - matemática e suas tecnologi...
2º dia   linguagens, códigos e suas tecnologias - matemática e suas tecnologi...2º dia   linguagens, códigos e suas tecnologias - matemática e suas tecnologi...
2º dia linguagens, códigos e suas tecnologias - matemática e suas tecnologi...
 
How to Groom Your Dogs
How to Groom Your DogsHow to Groom Your Dogs
How to Groom Your Dogs
 
Bitola
BitolaBitola
Bitola
 
Timmins Renovation 2014
Timmins Renovation 2014Timmins Renovation 2014
Timmins Renovation 2014
 
2013 1 cvičitelský průkaz pro všechny
2013  1 cvičitelský průkaz pro všechny2013  1 cvičitelský průkaz pro všechny
2013 1 cvičitelský průkaz pro všechny
 
Qué tipo de licencia colocaría a su blog
Qué tipo de licencia colocaría a su blogQué tipo de licencia colocaría a su blog
Qué tipo de licencia colocaría a su blog
 
Formato de autoevaluacion sesion 4
Formato de autoevaluacion sesion 4Formato de autoevaluacion sesion 4
Formato de autoevaluacion sesion 4
 
Img057
Img057Img057
Img057
 
Vanessa rodriguez ludeña licencias
Vanessa rodriguez ludeña licenciasVanessa rodriguez ludeña licencias
Vanessa rodriguez ludeña licencias
 
Redação 2015 8o ano
Redação 2015  8o anoRedação 2015  8o ano
Redação 2015 8o ano
 
Kaan ka dard
Kaan ka dardKaan ka dard
Kaan ka dard
 
презентация на сайт
презентация на сайт презентация на сайт
презентация на сайт
 
Reference Letter for Ingrid
Reference Letter for IngridReference Letter for Ingrid
Reference Letter for Ingrid
 
Daddy
DaddyDaddy
Daddy
 

Similar a 24.09.2014 mercurio clase_5

Control de proyecto
Control de proyectoControl de proyecto
Control de proyectoYibderson
 
Sistemas y métodos administrativos
Sistemas y métodos administrativosSistemas y métodos administrativos
Sistemas y métodos administrativosLuis Segovia
 
trabajo de la tierra
trabajo de la tierratrabajo de la tierra
trabajo de la tierrakevin0103
 
La Planificacion como funcion de la Administracion de Proyectos
La Planificacion como funcion de la Administracion de ProyectosLa Planificacion como funcion de la Administracion de Proyectos
La Planificacion como funcion de la Administracion de Proyectossuelyparra
 
Ultimo planificador
Ultimo planificadorUltimo planificador
Ultimo planificadorjmc221170
 
Ciclo de la productividad
Ciclo de la productividadCiclo de la productividad
Ciclo de la productividadDaniel A
 
Tecnicas control
Tecnicas controlTecnicas control
Tecnicas controlagascras
 
Planificación y control de proyectos
Planificación y control de proyectosPlanificación y control de proyectos
Planificación y control de proyectosDavixe
 
Gep Eq12 T14 Controldelproyecto Gido
Gep Eq12 T14 Controldelproyecto GidoGep Eq12 T14 Controldelproyecto Gido
Gep Eq12 T14 Controldelproyecto GidoJonhPerez
 

Similar a 24.09.2014 mercurio clase_5 (20)

8 last planner botero
8 last planner botero8 last planner botero
8 last planner botero
 
Control de proyecto
Control de proyectoControl de proyecto
Control de proyecto
 
Gestion de proyecto
Gestion de proyectoGestion de proyecto
Gestion de proyecto
 
controlProyecto.pptx
controlProyecto.pptxcontrolProyecto.pptx
controlProyecto.pptx
 
Sistemas y métodos administrativos
Sistemas y métodos administrativosSistemas y métodos administrativos
Sistemas y métodos administrativos
 
trabajo de la tierra
trabajo de la tierratrabajo de la tierra
trabajo de la tierra
 
La Planificacion como funcion de la Administracion de Proyectos
La Planificacion como funcion de la Administracion de ProyectosLa Planificacion como funcion de la Administracion de Proyectos
La Planificacion como funcion de la Administracion de Proyectos
 
Ultimo planificador
Ultimo planificadorUltimo planificador
Ultimo planificador
 
Art05 huerta
Art05 huertaArt05 huerta
Art05 huerta
 
Integracion de las metricas
Integracion de las metricasIntegracion de las metricas
Integracion de las metricas
 
Tecnicas control proyecto
Tecnicas control proyectoTecnicas control proyecto
Tecnicas control proyecto
 
Proceso administrativo- Control
Proceso administrativo- ControlProceso administrativo- Control
Proceso administrativo- Control
 
Implementacion de-proyecto
Implementacion de-proyectoImplementacion de-proyecto
Implementacion de-proyecto
 
Ciclo de la productividad
Ciclo de la productividadCiclo de la productividad
Ciclo de la productividad
 
Tecnicas control
Tecnicas controlTecnicas control
Tecnicas control
 
3. resumen
3. resumen3. resumen
3. resumen
 
Pm book resumen capitulo 8
Pm book   resumen capitulo 8Pm book   resumen capitulo 8
Pm book resumen capitulo 8
 
Planificación y control de proyectos
Planificación y control de proyectosPlanificación y control de proyectos
Planificación y control de proyectos
 
Control del-proyecto
Control del-proyectoControl del-proyecto
Control del-proyecto
 
Gep Eq12 T14 Controldelproyecto Gido
Gep Eq12 T14 Controldelproyecto GidoGep Eq12 T14 Controldelproyecto Gido
Gep Eq12 T14 Controldelproyecto Gido
 

Último

Reporte de Exportaciones de Fibra de alpaca
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpacaReporte de Exportaciones de Fibra de alpaca
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpacajeremiasnifla
 
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALCHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALKATHIAMILAGRITOSSANC
 
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptxguillermosantana15
 
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptxPPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptxSergioGJimenezMorean
 
Falla de san andres y el gran cañon : enfoque integral
Falla de san andres y el gran cañon : enfoque integralFalla de san andres y el gran cañon : enfoque integral
Falla de san andres y el gran cañon : enfoque integralsantirangelcor
 
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctricaProyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctricaXjoseantonio01jossed
 
clases de dinamica ejercicios preuniversitarios.pdf
clases de dinamica ejercicios preuniversitarios.pdfclases de dinamica ejercicios preuniversitarios.pdf
clases de dinamica ejercicios preuniversitarios.pdfDanielaVelasquez553560
 
CLASE - 01 de construcción 1 ingeniería civil
CLASE - 01 de construcción 1 ingeniería civilCLASE - 01 de construcción 1 ingeniería civil
CLASE - 01 de construcción 1 ingeniería civilDissneredwinPaivahua
 
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptx
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptxCLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptx
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptxbingoscarlet
 
hitos del desarrollo psicomotor en niños.docx
hitos del desarrollo psicomotor en niños.docxhitos del desarrollo psicomotor en niños.docx
hitos del desarrollo psicomotor en niños.docxMarcelaArancibiaRojo
 
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptx
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptxProcesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptx
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptxJuanPablo452634
 
Sesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdf
Sesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdfSesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdf
Sesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdfannavarrom
 
PPT ELABORARACION DE ADOBES 2023 (1).pdf
PPT ELABORARACION DE ADOBES 2023 (1).pdfPPT ELABORARACION DE ADOBES 2023 (1).pdf
PPT ELABORARACION DE ADOBES 2023 (1).pdfalexquispenieto2
 
Manual_Identificación_Geoformas_140627.pdf
Manual_Identificación_Geoformas_140627.pdfManual_Identificación_Geoformas_140627.pdf
Manual_Identificación_Geoformas_140627.pdfedsonzav8
 
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIPSEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIPJosLuisFrancoCaldern
 
Ingeniería de Tránsito. Proyecto Geométrico de calles y carreteras, es el pro...
Ingeniería de Tránsito. Proyecto Geométrico de calles y carreteras, es el pro...Ingeniería de Tránsito. Proyecto Geométrico de calles y carreteras, es el pro...
Ingeniería de Tránsito. Proyecto Geométrico de calles y carreteras, es el pro...wvernetlopez
 
sistema de construcción Drywall semana 7
sistema de construcción Drywall semana 7sistema de construcción Drywall semana 7
sistema de construcción Drywall semana 7luisanthonycarrascos
 
Introducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.pptIntroducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.pptEduardoCorado
 
Residente de obra y sus funciones que realiza .pdf
Residente de obra y sus funciones que realiza  .pdfResidente de obra y sus funciones que realiza  .pdf
Residente de obra y sus funciones que realiza .pdfevin1703e
 
Presentación electricidad y magnetismo.pptx
Presentación electricidad y magnetismo.pptxPresentación electricidad y magnetismo.pptx
Presentación electricidad y magnetismo.pptxYajairaMartinez30
 

Último (20)

Reporte de Exportaciones de Fibra de alpaca
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpacaReporte de Exportaciones de Fibra de alpaca
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpaca
 
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALCHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
 
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
 
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptxPPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
 
Falla de san andres y el gran cañon : enfoque integral
Falla de san andres y el gran cañon : enfoque integralFalla de san andres y el gran cañon : enfoque integral
Falla de san andres y el gran cañon : enfoque integral
 
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctricaProyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
 
clases de dinamica ejercicios preuniversitarios.pdf
clases de dinamica ejercicios preuniversitarios.pdfclases de dinamica ejercicios preuniversitarios.pdf
clases de dinamica ejercicios preuniversitarios.pdf
 
CLASE - 01 de construcción 1 ingeniería civil
CLASE - 01 de construcción 1 ingeniería civilCLASE - 01 de construcción 1 ingeniería civil
CLASE - 01 de construcción 1 ingeniería civil
 
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptx
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptxCLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptx
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptx
 
hitos del desarrollo psicomotor en niños.docx
hitos del desarrollo psicomotor en niños.docxhitos del desarrollo psicomotor en niños.docx
hitos del desarrollo psicomotor en niños.docx
 
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptx
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptxProcesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptx
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptx
 
Sesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdf
Sesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdfSesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdf
Sesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdf
 
PPT ELABORARACION DE ADOBES 2023 (1).pdf
PPT ELABORARACION DE ADOBES 2023 (1).pdfPPT ELABORARACION DE ADOBES 2023 (1).pdf
PPT ELABORARACION DE ADOBES 2023 (1).pdf
 
Manual_Identificación_Geoformas_140627.pdf
Manual_Identificación_Geoformas_140627.pdfManual_Identificación_Geoformas_140627.pdf
Manual_Identificación_Geoformas_140627.pdf
 
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIPSEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
 
Ingeniería de Tránsito. Proyecto Geométrico de calles y carreteras, es el pro...
Ingeniería de Tránsito. Proyecto Geométrico de calles y carreteras, es el pro...Ingeniería de Tránsito. Proyecto Geométrico de calles y carreteras, es el pro...
Ingeniería de Tránsito. Proyecto Geométrico de calles y carreteras, es el pro...
 
sistema de construcción Drywall semana 7
sistema de construcción Drywall semana 7sistema de construcción Drywall semana 7
sistema de construcción Drywall semana 7
 
Introducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.pptIntroducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.ppt
 
Residente de obra y sus funciones que realiza .pdf
Residente de obra y sus funciones que realiza  .pdfResidente de obra y sus funciones que realiza  .pdf
Residente de obra y sus funciones que realiza .pdf
 
Presentación electricidad y magnetismo.pptx
Presentación electricidad y magnetismo.pptxPresentación electricidad y magnetismo.pptx
Presentación electricidad y magnetismo.pptx
 

24.09.2014 mercurio clase_5

  • 1. 24 DE SEPTIEMBRE DE 2014 El control es una función esencial de la gestión, para la entrega exitosa y el logro de las metas del proyecto. Busca obtener información en tiem- po real y mejorar el seguimien- to a través de la compartición de información y el análisis, por parte de los participantes del proyecto, para reducir los conflictos y demoras. Sin em- bargo, el sistema de control llevado a los sitios de trabajo es considerado ineficiente, ya que las obras tienen prácticas no convencionales. Actualmente, el uso de las tecnologías de la información ha ido adquiriendo importan- cia dentro de la industria de la construcción para lograr un control exitoso, particular- mente en el mejoramiento de la comunicación y coordina- ción. La integración de tecnolo- gías de información, como la identificación por radiofre- cuencia (RFID), dispositivos móviles (PDA), portales web, etc., pueden ayudar a mejorar la eficacia y la conveniencia del flujo de información en los sis- temas de control de la cadena de proveedores (supply chain). También en la industria de la construcción se cuenta con el uso de modelos 3D y 4D para el control del avance. Su uso posibilita indexar el segui- miento de parámetros (costos, tiempo, unidades físicas) con un modelo digital. DESEMPEÑO REAL Y RESULTANTE El seguimiento es la obten- ción, análisis y comparación de la información del desempeño con respecto a lo requerido. Permite identificar las variacio- nes y proyectar el desempeño. A su vez, el control utiliza la in- formación de seguimiento pa- ra actuar sobre las causas de la variación. El control evalúa el desempeño real del proyecto y compara el desempeño re- sultante con los objetivos para corregir diferencias. En los últimos años, el con- trol ha pasado a jugar un rol ca- da vez más proactivo, enfati- zando su papel en la remoción de restricciones para que de esta manera se puedan ejecu- tar los planes en la forma en que fueron diseñados. Es por eso que en sistemas como el Último Planificador los proce- sos de planificación interme- dia se dedican a preparar tra- bajo y a remover restricciones para que las cosas sucedan con el mínimo de variabilidad y de esta manera lograr la mayor eficiencia operacional. Veamos los tipos de control: • Feedback (Retroalimenta- ción): El problema impacta en el proceso. Se controla el re- sultado luego del impacto y se definen acciones. Este es uno de los métodos más tradicio- nales de control. • FeedForward (Proactivo): Se monitorea el eventual pro- blema que afectaría el resulta- do. Se definen medidas de prevención para mitigar los efectos esperados (Figura 1). • Concurrente: A medida que los problemas afectan procesos preliminares al prin- cipal se va tomando acción. El proceso preliminar se constitu- ye en una alerta temprana. El control de gestión tiene como objetivo analizar, eva- luar y actuar sobre todos los as- pectos que tienen relación con el cumplimiento de los objeti- vos. La forma de ejercerlo es a través de la recepción de infor- mes y la comparación de estos con el plan. Un informe efectivo debe es- tar hecho con relación al plan, con criterios de control previa- mente definidos y herramien- tas de control simples y amiga- bles. Es importante discutirlos en reuniones formales que es- timulen una discusión creativa. Los informes típicamente utilizados son de estado, de avance, de problemas, de cambios en el proyecto, y final. Un control activo requiere de reuniones de equipos de trabajo a distintos niveles y con diversos propósitos. Por ejem- plo, revisión técnica (semanal), revisión de diseño (mensual) y de programa (semanal, quin- cenal o mensual). MEDICIÓN DEL AVANCE La medición del avance de un proyecto es una compo- nente clave para un adecuado seguimiento y control. Existen varios métodos. • Unidades completadas: Aplicable a tareas que involu- cran la producción repetitiva de unidades de trabajo fáciles de medir y que individualmen- te requieren una cantidad simi- lar de trabajo. El avance se mi- de según la siguiente fórmula: • Hitos incrementales: Para cualquier grupo de tareas y subtareas secuenciales. El tér- mino de estas tareas u opera- ciones es considerado como el cumplimiento de un hito que representa un porcentaje del trabajo total del programa. • Razón de costo: Se aplica a tareas que involucran un largo período y son estimadas y pre- supuestadas en función de presupuestos globales, es de- cir, sobre la base de asignación de fondos u horas hombre y no en función de la producción: • Método comienzo/térmi- no: Para proyectos y activida- des de difícil medición, ya que no presentan acontecimientos intermedios definibles o cuya razón esfuerzo/tiempo es difí- cil de determinar. Comenzada la actividad, se le asigna arbi- trariamente un avance (por ejemplo: 20-30%) y al término se completa a 100%. • Opinión subjetiva: Se utili- za cuando no existen mecanis- mos de medición objetiva. • Unidades equivalentes o ponderadas: Se aplica cuando el proyecto involucra una dura- ción considerable y está com- puesto de dos o más activida- des que se traslapan, cada una con diferentes unidades de medición de trabajo. CONTROL DE COSTOS El control de costos permite detectar problemas tempra- namente, de modo de tomar decisiones oportunas; provee información significativa para cada uno de los responsables de un proyecto; crea una at- mósfera de preocupación por los costos; mantiene la comu- nicación dentro de la organiza- ción, y permite controlar y/o minimizar los costos. INDICADORES TEMPRANOS PARA ANTICIPAR ATRASOS Una investigación reciente de Gepuc (Alarcón et al 2014), a partir del estudio de una ba- se de datos de más de 200 pro- yectos que han usado el sof- tware Impera, ha permitido identificar indicadores que de- tectan tempranamente des- viaciones en los plazos. Para diferenciar los proyec- tos, se consideró exitosos aquellos que sufrieran desvia- ciones de plazo inferiores al 10%. Para la realización de este análisis se examinaron 13 pro- yectos que contaban con infor- mación semanal durante todo su desarrollo. Cinco de ellos cumplían el requisito de ser exitosos en el cumplimiento de su plazo y los otros ocho no. De esta manera se pudieron observar los siguientes indica- dores. Las figuras 2 y 3 indican que el Porcentaje del Plan Completado (PPC) muestra claras diferencias entre pro- yectos exitosos y no exitosos, en su resultado global y en su evolución en el tiempo. La Figura 3 muestra clara- mente que los proyectos no exitosos muestran un desem- peño inferior de PPC a lo largo de toda la duración del pro- yecto y los datos dan una idea de lo que se debería esperar en cada etapa. REMOVER LAS RESTRICCIONES La Figura 4 exhibe otro indi- cador que muestra diferencias todavía más dramáticas entre los proyectos. Se trata del PCR (Percent of Constraints Remo- ved) que da cuenta de la con- fiabilidad en la remoción de restricciones del Sistema Últi- mo Planificador. Este estudio revela también que la variabilidad de estos in- dicadores es tan importante como el indicador en sí mismo. Los proyectos exitosos, a dife- rencia de los no exitosos, muestran una gran estabilidad en sus indicadores. Un llamado de alerta que también arroja este estudio in- dica que los indicadores más tradicionales de avance y efi- ciencia en la práctica no pare- cen anticipar adecuadamente el futuro de los proyectos y de- berían ser reemplazados. Este tema probablemente requiere de mayor investigación, pero la evidencia que tenemos a la fecha así lo indica. ¡Hasta el próximo miércoles! Hacia un control más proactivo Es fundamental anticiparse a los problemas, removiendo todas las posibles causas de ellos. SEGUIMIENTO Y CONTROL DE PROYECTOS Los indicadores tradicionales de avance y eficiencia en la práctica no parecen anticipar adecuadamente el desempeño del proyecto. Texto guía sin costo para los matriculados en este curso. Clase 5 de 8 MIÉRCOLES Esta clase es parte de los Diplomados de Ingeniería Industrial UC.