2. Objetivo General:
Contribuir a la conformación, integración y
organización sistemática entre los
miembros del personal de Centros de
Recursos para el Aprendizaje, con el fin
de fortalecer el funcionamiento y
desarrollo de los mismos.
3. Consiste en la unificación de un equipo
técnico integrado, quienes mediante la
participación y la comunicación activa,
consoliden la gestión de los Centros de
Recursos para el Aprendizaje y fortalezcan la
Dirección General de Recursos para el
Aprendizaje contribuyendo a la innovación y
trasformación del proceso educativo del país
4. Ser un espacio organizativo que conforme la red de
Centros de Recursos para el Aprendizaje a nivel
nacional, donde se integre el talento humano
profesional que ofreciendo apoyo, capacitación,
asistencia pedagógica, tecnológica e intercambio de
saberes, consolide su existencia e importancia en el
tiempo, como un elemento fundamental en cada
uno de los planteles que integran el subsistema de
educación básica.
5. Objetivos Específicos:
Participar en los planes, programas y proyectos, que realiza la Dirección de
Recursos para el Aprendizaje, tanto en su elaboración como en su ejecución.
Estimular la participación y cooperación de los miembros de la Red, a través del
conocimiento y la valorización de las diferentes actividades realizadas en los Centros
de Recursos para el Aprendizaje.
Fortalecer los vínculos comunitarios, brindando los espacios educativos a la
formación y educación, contribuyendo a la organización de la comunidad.
Establecer vínculos con otras instituciones y organizaciones afines que
contribuyan al logro de los objetivos comunes.
Optimizar los recursos en función de utilizarlos adecuadamente y eficazmente.
Compartir los recursos de manera responsable y adecuada para que todos puedan
tener acceso a ellos.
6. Involucrar a la comunidad educativa en las diferentes actividades desarrolladas
en los Centros de Recursos para el Aprendizaje.
Diseñar instrumentos de evaluación, que permitan el seguimiento y la
sistematización de las diferentes actividades, en acuerdo con los objetivos
correspondientes.
Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en beneficio de los
objetivos y actividades desarrollados en los Centros de Recursos para el
Aprendizaje.
Propiciar encuentros extrainstitucionales que permitan la relación más allá del
hecho profesional.
Propiciar encuentros familiares con todo el personal de los Centros de Recursos
para el Aprendizaje con la finalidad de compartir más allá de lo estrictamente
Laboral.
7. PERFIL DEL VOCERO
Identificado (a) con el proyecto de la Red
Proactivo (a)
Iniciativa
Participativo (a)
Creativo (a)
Disponibilidad
Responsable
Sentido de Cooperación
8. Asistir a todos las convocatorias que realice la Dirección de Recursos para el Aprendizaje
a través de la Zona Educativa.
Contribuir en la formulación del Plan Operativo, conjuntamente con la Zona Educativa y la
Dirección de Recursos para el Aprendizaje
Participar en la elaboración de la agenda, la planificación, la programación y la evaluación
a desarrollar en las reuniones
Convocar a las reuniones a todos los miembros de la Red (personal adscrito a los
Centros de Recursos para el Aprendizaje) que integran su sector o parroquia.
Informar las líneas y programas que se desarrollarán en los Centros de Recursos para el
Aprendizaje
Aplicar los instrumento que se estimen pertinentes para le evaluación de los C.R.A. en
correspondencia a sus recursos, actividades y necesidades entre otros.
Detectar las potencialidades de los miembros de la comunidad educativa que puedan
contribuir con las actividades inherentes al C.R.A.
Establecer enlaces con entes afines a los Centros de Recursos para el Aprendizaje.
9. Contribuir en el diseño, articulación y ejecución de
los programas de formación dirigidos al personal de
los Centros de Recursos para el Aprendizaje y a su
vez gestionar por medio de la participación de sus
miembros un apoyo pedagógico continuo que
facilite la capacitación a los nuevos miembros
10. Atención al usuario y labores de préstamo
Clasificación y catalogación al fondo bibliográfico
Actividades orientadas a la promoción de la lectura
Asesoría en el desarrollo de los proyectos de
aprendizaje
Preparación de materiales a profesores y
estudiantes
Restauración a la colección
Integración con los especialistas
11. BIBLIOTECAS ESCOLARES
PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL
RED NACIONAL DE PRODUCCIÓN RADIOFONICA Y AUDIOVISUAL
EDUCATIVA (UPRE)
PROYECTOS Y PROGRAMAS
PLAN REVOLUCIONARIO DE LECTURA
REVISTA TRICOLOR
RUTA BICENTENARIA
FOTOGRAFÍA
PERIÓDICO ESCOLAR
DIGITAL
MURAL
IMPRESO
FORMACIÓN DOCENTE