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Tema 2: Estructuras políticas,sociales,económicas,culturalese institucionalesysu
influenciaenla educación:
Conceptode estructura:Todaslas personastenemosnecesidadesbásicasperoestodesde la
sociologíanose tiene encuenta.
Hay tres grupos de necesidadesque hayque cubrir:
1. Conservación:Supervivenciafísica.Porejemplolaalimentación.
2. Reproducción:Prolongaciónde laespeciaalolargodel tiempo.
3. Expresión:Necesidadmáximade comunicarnosconlosdemás.Encuantoa sociología
esla que más nosinteresa.
La relaciónentre el hombre ylanaturaleza:posibilitalasnecesidadesvitales.
Cuandonos relacionamosconotraspersonassomosinterdependientesyestablecemosciertas
normas.
Desde pequeñosaunque nosdenpautasde conocimientointentamossolventarnuestros
problemasyconseguirnuestraspropiasnecesidades,enel cual el procesode ensayopuede
terminarenaciertoo error.La medidaenlaque ensayamosuncomportamientoyacertamos,
seguimosactuandoasí.Cuandovemosque acertamospara cubriresas necesidadesse
conviertenenhábitossociales(cuandolosensayosque hacemosparaconseguiralgose
perpetúanenel tiempo).A medidaque esoshábitossocialessoneficientesse conviertenes
costumbres.
Ej.: Cuandolosdomingosse reúne lafamiliaparacomerpaella.
Cuandolascostumbresse establecencomoalgodefinitivose convierteneninstituciones
sociales. Ej.:Comosí de aquí a unosañoses obligatorioel usode ordenadoresenclase,no
como ahora que lagente lotrae porque quiere.
INSTITUCIÓN:
Organizaciónespecíficade lossereshumanos.Ej.:El ejemplodel cocidoestámarcadadentro
de una institución,eneste casolafamilia.
La institucióntieneunconjuntode normas,ytiene que tenerunafunciónconcreta.Todaslas
institucionessoninterdependenciasentre sí,esdecir,se necesitanunasaotras.
LA FAMILIA:
Es una instituciónuniversal,eslamásantiguaque tenemos,todosnacenenunafamiliaya
mayoría formauna.
Tiene uncarácter multifuncional,eslaque mástiene.Tiene funcioneseducativas,religiosas,
protectoras,recreativasyproductivas.
Actualmente se estánmezclandomucholasfuncionesdebidoaque existenfamilias
parentales,monoparentalesetc.
INSTITUCIÓNEDUCATIVA:
Comola instituciónfamiliar,laeducaciónes lainstituciónsocialorientadaala formación,
transmisión,comunicacióndel conocimiento,de lashabilidadesyvaloresde lasociedad.
La educaciónnose limitaala escuela,tambiénlosniñosnospueden“copiar”enlaformade
vestir,hablar…
Educación formal e informal: El conjuntoinstitucional formanel sistemasocial básico.

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  • 1. Tema 2: Estructuras políticas,sociales,económicas,culturalese institucionalesysu influenciaenla educación: Conceptode estructura:Todaslas personastenemosnecesidadesbásicasperoestodesde la sociologíanose tiene encuenta. Hay tres grupos de necesidadesque hayque cubrir: 1. Conservación:Supervivenciafísica.Porejemplolaalimentación. 2. Reproducción:Prolongaciónde laespeciaalolargodel tiempo. 3. Expresión:Necesidadmáximade comunicarnosconlosdemás.Encuantoa sociología esla que más nosinteresa. La relaciónentre el hombre ylanaturaleza:posibilitalasnecesidadesvitales. Cuandonos relacionamosconotraspersonassomosinterdependientesyestablecemosciertas normas. Desde pequeñosaunque nosdenpautasde conocimientointentamossolventarnuestros problemasyconseguirnuestraspropiasnecesidades,enel cual el procesode ensayopuede terminarenaciertoo error.La medidaenlaque ensayamosuncomportamientoyacertamos, seguimosactuandoasí.Cuandovemosque acertamospara cubriresas necesidadesse conviertenenhábitossociales(cuandolosensayosque hacemosparaconseguiralgose perpetúanenel tiempo).A medidaque esoshábitossocialessoneficientesse conviertenes costumbres. Ej.: Cuandolosdomingosse reúne lafamiliaparacomerpaella. Cuandolascostumbresse establecencomoalgodefinitivose convierteneninstituciones sociales. Ej.:Comosí de aquí a unosañoses obligatorioel usode ordenadoresenclase,no como ahora que lagente lotrae porque quiere. INSTITUCIÓN: Organizaciónespecíficade lossereshumanos.Ej.:El ejemplodel cocidoestámarcadadentro de una institución,eneste casolafamilia. La institucióntieneunconjuntode normas,ytiene que tenerunafunciónconcreta.Todaslas institucionessoninterdependenciasentre sí,esdecir,se necesitanunasaotras. LA FAMILIA: Es una instituciónuniversal,eslamásantiguaque tenemos,todosnacenenunafamiliaya mayoría formauna. Tiene uncarácter multifuncional,eslaque mástiene.Tiene funcioneseducativas,religiosas, protectoras,recreativasyproductivas. Actualmente se estánmezclandomucholasfuncionesdebidoaque existenfamilias parentales,monoparentalesetc.
  • 2. INSTITUCIÓNEDUCATIVA: Comola instituciónfamiliar,laeducaciónes lainstituciónsocialorientadaala formación, transmisión,comunicacióndel conocimiento,de lashabilidadesyvaloresde lasociedad. La educaciónnose limitaala escuela,tambiénlosniñosnospueden“copiar”enlaformade vestir,hablar… Educación formal e informal: El conjuntoinstitucional formanel sistemasocial básico.