La inclusión educativa busca identificar y responder a las diversas necesidades de los estudiantes para promover su mayor participación en el aprendizaje y reducir la exclusión, permitiendo que las personas con necesidades educativas especiales tengan acceso a una mejor educación y calidad de vida. Actualmente, los centros de apoyo y el trabajo conjunto de docentes, padres y estudiantes buscan implementar esta inclusión en las instituciones educativas de acuerdo a la política nacional para proveer una educación equitativa e igualitaria para todos.

1. INCLUSIÓN EDUCATIVA
NOMBRE: Cristina Pillaga
QUÉ ES LA INCLUSIÓN EDUCATIVA?
La inclusión es el proceso de identificar responder a la diversidad de las necesidades de
los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, en las culturas y en
las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación (UNESCO 2005),
permitiendo el acceso y un mejor nivel de vida para las personas con Necesidades
Educativas Especiales que desde siempre han sido parte de una sociedad aunque muchas
de la veces fueron discriminados inclusive por la misma familia.
En la actualidad la inclusión tiene un impacto grande en la sociedad ya que personas
que muchas de las veces fueron rechazadas, excluidas y discriminadas tienen la
oportunidad de ser incluidas en la institución y de esta manera ser una sociedad
democrática y siendo participes de los derechos que las personas con NEE y las que
decimos considerarnos ¨normales¨ tenemos. Al hablar de inclusión educativa debemos
tomar en cuenta que es un derecho que tienen las personas con NEE para acceder a una
educación sea parte de una Institución sea esta regular o especializada, aunque la
responsabilidad recae directamente sobre los docentes en una aula ya son ellos quienes
deberán realizar las adaptaciones correspondientes tomando en cuenta las Necesidades
Educativas Especiales que el estudiante presente , podemos comprender de mejor
manera que el objetivo principal de la inclusión es la IGUALDAD, además que en la
actualidad se cuenta con un centro de apoyo UDAI (unidad de apoyo a la inclusión) este
centro cuanta con un equipo multidisciplinario que brinda ayuda a personas con NEE y
dependiendo el grado de discapacidad es ubicado en una Institución; por otra parte es
importante el trabajo conjunto de padres de familia, docentes y el niño con NEE para de
este modo obtener lo que se plasma en el Plan Nacional del Buen Vivir una vida digna y
de armonía en la sociedad.
Se puede concluir que la inclusión busca un cambio en la educación El Ministerio de
Educación, con la implementación de la Nueva Política de Educación Especial del
2005, ha hecho grandes esfuerzos para llevar a cabo la Inclusión Educacional, con el fin
de incorporar a la educación a todas las personas, proponiendo un aprendizaje por parte
de todos, haciendo un intento de transformar el sistema educacional en una institución
igualitaria y equitativa, conjuntamente con un equipo multidisciplinario han buscado
desarrollar una educación para todos.
FECHA: 29/07/2015