SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
   El nacimiento de un bebé es un proceso
    maravilloso y, sin embargo, muy
    complejo debido a que tanto la madre
    como el bebé experimentan muchos
    cambios físicos y emocionales.
   El bebé debe llevar a cabo muchos
    ajustes físicos a la vida fuera del cuerpo
    de su madre. Salir del útero significa que
    ya no puede depender de la circulación
    y la placenta de su madre para las
    funciones fisiológicas importantes.
   Antes del nacimiento, la respiración, la
    alimentación, la eliminación de
    desechos y la protección inmunológica
    provenían de su madre. Pero cuando
    llega al mundo, muchos de sus aparatos
    y sistemas del cuerpo cambian
    dramáticamente el modo en que
    funcionaban durante la vida fetal:
   Los pulmones deben inhalar aire.


   La circulación cardíaca y pulmonar cambia.


   El aparato digestivo debe comenzar a procesar alimentos y
    excretar los desechos.


   Los riñones deben comenzar a funcionar para regular los
    líquidos y elementos químicos del cuerpo y excretar los
    desperdicios.


   El hígado y el sistema inmune deben comenzar a funcionar en
    forma independiente.
   Los pulmones deben inhalar aire.


   La circulación cardíaca y pulmonar cambia.


   El aparato digestivo debe comenzar a procesar alimentos y
    excretar los desechos.


   Los riñones deben comenzar a funcionar para regular los
    líquidos y elementos químicos del cuerpo y excretar los
    desperdicios.


   El hígado y el sistema inmune deben comenzar a funcionar en
    forma independiente.
   Nacer prematuramente, sufrir un parto
    difícil o padecer defectos congénitos
    pueden hacer que estos cambios sean
    aún más desafiantes. Afortunadamente,
    se dispone del cuidado especial
    necesario para estos recién nacidos.
   A menudo, los recién nacidos que
    necesitan cuidados médicos intensivos
    ingresan en un área especial del hospital
    denominada Unidad de Cuidados
    Intensivos Neonatales (UCIN)
    La UCIN combina tecnología avanzada
    y profesionales de la salud capacitados
    para brindarles cuidados especializados
    a los pacientes más pequeños.
Las unidades de este tipo a veces
cuentan con áreas de cuidados
intermedios o continuos para los bebés
que no se encuentran graves, pero que
necesitan cuidados de enfermería
especializada.
   Algunos hospitales carecen de este
    personal especializado o de una UCIN, y
    los bebés deben ser trasladados a otro
    hospital.
   Un 9 por ciento de todos los recién
    nacidos requieren cuidados en una
    UCIN, dar a luz a un bebé enfermo o
    prematuro puede resultar inesperado
    para los padres.
   El entorno, los sonidos y el equipamiento
    extraño de la UCIN pueden ser
    abrumadores. Esta información se
    proporciona para ayudarle a
    comprender algunos de los problemas
    de los bebés enfermos y prematuros.
   También encontrará aquí información
    sobre algunos de los procedimientos
    para el cuidado que su bebé pudiera
    necesitar.
   La mayoría de los bebés que ingresan
    en la UCIN son prematuros (es decir,
    nacen antes de las 37 semanas de
    embarazo), tienen bajo peso (menos de
    2250 gramos o 5,5 libras) o padecen un
    trastorno médico que requiere cuidados
    especiales
   Los bebés que nacen de embarazos
    múltiples (mellizos, trillizos, o más) con
    frecuencia ingresan en la UCIN, puesto
    que tienden a nacer antes y ser más
    pequeños que los bebés de partos de
    un único feto.
   Los bebés con trastornos médicos como
    por ejemplo, problemas cardíacos,
    infecciones o defectos congénitos,
    también reciben cuidados en la UCIN.
   Los siguientes son algunos factores que
    pueden poner a un bebé en situación
    de alto riesgo y aumentar las
    probabilidades de su ingreso en una
    UCIN. Sin embargo, cada bebé debe ser
    evaluado individualmente para
    determinar la necesidad de admisión.
    Los factores de alto riesgo incluyen:
   edad menor de 16 o mayor de 40 años


   consumo de drogas o alcohol


   diabetes
   hipertensión (presión sanguínea alta)


   hemorragias


   enfermedades de transmisión sexual
   gestación múltiple (mellizos, trillizos o más)


   escasez o exceso de líquido amniótico


   ruptura prematura de las membranas
    (también llamadas saco amniótico o bolsa
    de aguas)


    sufrimiento fetal/asfixia en el nacimiento (cambios en los sistemas
    orgánicos debidos a la falta de oxígeno)


   parto en presentación pelviana (de nalgas) u otra presentación
    anómala


   meconio (la primera deposición del bebé durante el embarazo en el
    líquido amniótico)


   circular de cordón (cordón alrededor del cuello del bebé)


   parto con fórceps o por cesárea


    nacimiento con menos de 37 o más de 42 semanas
    de gestación


   peso al nacer menor que 2500 gramos (5 libras y 8
    onzas) o mayor que 4000 gramos (8 libras y 13 onzas)


   bebé pequeño para la edad gestacional
   administración de medicamentos o
    reanimación en la sala de partos


   defectos congénitos


   dificultad respiratoria, incluidas la
    respiración rápida, los quejidos o la
    apnea (suspensión de la respiración)
   nfecciones como por ejemplo, herpes,
    estreptococos grupo B, clamidia


   convulsiones


   hipoglucemia (bajo nivel del glucosa en
    sangre)
   necesidad de oxígeno adicional o
    monitoreo, terapia por vía endovenosa
    (IV) o medicamentos


   necesidad de tratamiento o
    procedimientos especiales, como por
    ejemplo, transfusiones de sangre
   Neonatólogo - pediatra con
    capacitación adicional en el cuidado
    de bebés enfermos y prematuros. El
    neonatólogo supervisa a sus colegas de
    pediatría y residentes, a enfermeros
    practicantes y a las enfermeras que
    cuidan a los bebés en la UCIN.
   especialistas en lactancia


   farmacéuticos


   trabajadores sociales


   capellanes del hospital
   terapeutas respiratorios


   terapeutas ocupacionales


   dietistas
   Los miembros del equipo de la UCIN
    trabajan en conjunto con los padres
    para desarrollar un plan para el cuidado
    de los recién nacidos de alto riesgo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Recien nacido, concepto, riesgo y clasificacion
Recien nacido, concepto, riesgo y clasificacionRecien nacido, concepto, riesgo y clasificacion
Recien nacido, concepto, riesgo y clasificacionMi rincón de Medicina
 
Adaptacion Y Examen Fisico
Adaptacion Y Examen FisicoAdaptacion Y Examen Fisico
Adaptacion Y Examen FisicoSusan Ly
 
Trastornos en el segundo trimestre de embarazo
Trastornos  en el segundo trimestre de embarazoTrastornos  en el segundo trimestre de embarazo
Trastornos en el segundo trimestre de embarazoosnayder777
 
Fisiologia digestiva del lactante 2007
Fisiologia digestiva del lactante 2007Fisiologia digestiva del lactante 2007
Fisiologia digestiva del lactante 2007Bryan Sulca Felix
 
Mapa mental el embarazo - nohexy silva
Mapa mental   el embarazo - nohexy silvaMapa mental   el embarazo - nohexy silva
Mapa mental el embarazo - nohexy silvaNohexys
 
Semanas 4 a 8 de embarazo
Semanas 4 a 8 de embarazoSemanas 4 a 8 de embarazo
Semanas 4 a 8 de embarazossuseref9632
 
Cuidado de niños prematuros.pptx yeaaah
Cuidado de niños prematuros.pptx yeaaahCuidado de niños prematuros.pptx yeaaah
Cuidado de niños prematuros.pptx yeaaahpaulaclaudia
 
Segundo trimestre de embarazo
Segundo trimestre de embarazoSegundo trimestre de embarazo
Segundo trimestre de embarazopaublaquiroga
 
Cuidados de la salud durante el embarazo
Cuidados de la salud durante el embarazoCuidados de la salud durante el embarazo
Cuidados de la salud durante el embarazoRosalbis Antunez
 
Power point embarazo,
Power point embarazo,Power point embarazo,
Power point embarazo,guestf3561ca2
 
Lactacion clase fisiologia
Lactacion clase fisiologiaLactacion clase fisiologia
Lactacion clase fisiologiaAstrea Qr
 

La actualidad más candente (20)

Embarazo normal
Embarazo normalEmbarazo normal
Embarazo normal
 
Recien nacido, concepto, riesgo y clasificacion
Recien nacido, concepto, riesgo y clasificacionRecien nacido, concepto, riesgo y clasificacion
Recien nacido, concepto, riesgo y clasificacion
 
El Embarazo y Parto
El Embarazo y PartoEl Embarazo y Parto
El Embarazo y Parto
 
Adaptacion Y Examen Fisico
Adaptacion Y Examen FisicoAdaptacion Y Examen Fisico
Adaptacion Y Examen Fisico
 
Trastornos en el segundo trimestre de embarazo
Trastornos  en el segundo trimestre de embarazoTrastornos  en el segundo trimestre de embarazo
Trastornos en el segundo trimestre de embarazo
 
Lactogénesis
LactogénesisLactogénesis
Lactogénesis
 
Fisiologia digestiva del lactante 2007
Fisiologia digestiva del lactante 2007Fisiologia digestiva del lactante 2007
Fisiologia digestiva del lactante 2007
 
Cambios fisicos en el embarazo
Cambios  fisicos  en el embarazoCambios  fisicos  en el embarazo
Cambios fisicos en el embarazo
 
7 tipos de embarazo
7 tipos de embarazo7 tipos de embarazo
7 tipos de embarazo
 
Mapa mental el embarazo - nohexy silva
Mapa mental   el embarazo - nohexy silvaMapa mental   el embarazo - nohexy silva
Mapa mental el embarazo - nohexy silva
 
Semanas 4 a 8 de embarazo
Semanas 4 a 8 de embarazoSemanas 4 a 8 de embarazo
Semanas 4 a 8 de embarazo
 
Cuidado de niños prematuros.pptx yeaaah
Cuidado de niños prematuros.pptx yeaaahCuidado de niños prematuros.pptx yeaaah
Cuidado de niños prematuros.pptx yeaaah
 
Segundo trimestre de embarazo
Segundo trimestre de embarazoSegundo trimestre de embarazo
Segundo trimestre de embarazo
 
Cuidados de la salud durante el embarazo
Cuidados de la salud durante el embarazoCuidados de la salud durante el embarazo
Cuidados de la salud durante el embarazo
 
Hormonas ok
Hormonas okHormonas ok
Hormonas ok
 
Etapa prenatal
Etapa prenatal Etapa prenatal
Etapa prenatal
 
Signos y síntomas_de_alarma_durante_el_embarazo
Signos y síntomas_de_alarma_durante_el_embarazoSignos y síntomas_de_alarma_durante_el_embarazo
Signos y síntomas_de_alarma_durante_el_embarazo
 
Power point embarazo,
Power point embarazo,Power point embarazo,
Power point embarazo,
 
I - Embarazo
I - EmbarazoI - Embarazo
I - Embarazo
 
Lactacion clase fisiologia
Lactacion clase fisiologiaLactacion clase fisiologia
Lactacion clase fisiologia
 

Destacado

Trabajo final de enfoques socioeducativos en america latina
Trabajo final de enfoques socioeducativos en america latinaTrabajo final de enfoques socioeducativos en america latina
Trabajo final de enfoques socioeducativos en america latinarocio130592
 
Case mkt digital
Case mkt digitalCase mkt digital
Case mkt digitalmcgodinho02
 
Pie de fotos
Pie de fotosPie de fotos
Pie de fotosKathe_10
 
Microsoft word
Microsoft wordMicrosoft word
Microsoft wordjose2916
 
Imei módulo2 - ficha formativa nº6
Imei   módulo2 - ficha formativa nº6Imei   módulo2 - ficha formativa nº6
Imei módulo2 - ficha formativa nº6teacherpereira
 
Contos que elevam a alma 2
Contos que elevam a alma  2Contos que elevam a alma  2
Contos que elevam a alma 2Antonio SSantos
 
Práticas educativas em alternância de denize monteiro de lima
Práticas educativas em alternância  de denize monteiro de limaPráticas educativas em alternância  de denize monteiro de lima
Práticas educativas em alternância de denize monteiro de limapastoraldaterra.ro
 
Proposta de governo sýýo bento do trairi 2013
Proposta de governo sýýo bento do trairi 2013Proposta de governo sýýo bento do trairi 2013
Proposta de governo sýýo bento do trairi 2013Rozinaldo Cardoso
 

Destacado (20)

Trabajo final de enfoques socioeducativos en america latina
Trabajo final de enfoques socioeducativos en america latinaTrabajo final de enfoques socioeducativos en america latina
Trabajo final de enfoques socioeducativos en america latina
 
Case mkt digital
Case mkt digitalCase mkt digital
Case mkt digital
 
Premios
PremiosPremios
Premios
 
Pie de fotos
Pie de fotosPie de fotos
Pie de fotos
 
Estatutos
EstatutosEstatutos
Estatutos
 
Actividad 19
Actividad 19Actividad 19
Actividad 19
 
Ilusiones opticas
Ilusiones opticasIlusiones opticas
Ilusiones opticas
 
Grafitagem
GrafitagemGrafitagem
Grafitagem
 
Florais de bach
Florais de bachFlorais de bach
Florais de bach
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Act19 jch1
Act19 jch1Act19 jch1
Act19 jch1
 
Microsoft word
Microsoft wordMicrosoft word
Microsoft word
 
Ciencia y tecnologia
Ciencia y tecnologiaCiencia y tecnologia
Ciencia y tecnologia
 
Demanda[1]
Demanda[1]Demanda[1]
Demanda[1]
 
Adrián
AdriánAdrián
Adrián
 
16052012
1605201216052012
16052012
 
Imei módulo2 - ficha formativa nº6
Imei   módulo2 - ficha formativa nº6Imei   módulo2 - ficha formativa nº6
Imei módulo2 - ficha formativa nº6
 
Contos que elevam a alma 2
Contos que elevam a alma  2Contos que elevam a alma  2
Contos que elevam a alma 2
 
Práticas educativas em alternância de denize monteiro de lima
Práticas educativas em alternância  de denize monteiro de limaPráticas educativas em alternância  de denize monteiro de lima
Práticas educativas em alternância de denize monteiro de lima
 
Proposta de governo sýýo bento do trairi 2013
Proposta de governo sýýo bento do trairi 2013Proposta de governo sýýo bento do trairi 2013
Proposta de governo sýýo bento do trairi 2013
 

Similar a Cuidados intensivos neonatales: cambios físicos y emocionales en recién nacidos

Bebes prematuros
Bebes prematurosBebes prematuros
Bebes prematurosposepuis
 
Bebes prematuros
Bebes prematurosBebes prematuros
Bebes prematurosposepuis
 
Bebes prematuros
Bebes prematurosBebes prematuros
Bebes prematurosposepuis
 
Bebes prematuros
Bebes prematurosBebes prematuros
Bebes prematurosluisapin16
 
Prematurez
PrematurezPrematurez
PrematurezDharinka
 
Niño prematuro por sonia chipugsi
Niño prematuro por sonia chipugsiNiño prematuro por sonia chipugsi
Niño prematuro por sonia chipugsisonia_chipugsi
 
EL NIÑO PREMATURO POR : CLAUDIA BASTIDAS
EL NIÑO PREMATURO   POR : CLAUDIA BASTIDASEL NIÑO PREMATURO   POR : CLAUDIA BASTIDAS
EL NIÑO PREMATURO POR : CLAUDIA BASTIDASclaudia_bastidas
 
Nacimiento y el bebé recién nacido
Nacimiento y el bebé recién nacidoNacimiento y el bebé recién nacido
Nacimiento y el bebé recién nacidoCamilo Beleño
 
Adaptacion Del Embarazo Y Desarrollo Fetal (2)
Adaptacion Del Embarazo Y Desarrollo Fetal (2)Adaptacion Del Embarazo Y Desarrollo Fetal (2)
Adaptacion Del Embarazo Y Desarrollo Fetal (2)SUA IMSS UMAM
 
Adaptacion Del Embarazo Y Desarrollo Fetal
Adaptacion Del Embarazo Y Desarrollo FetalAdaptacion Del Embarazo Y Desarrollo Fetal
Adaptacion Del Embarazo Y Desarrollo FetalSUA IMSS UMAM
 
Cuidados básicos al recién nacido y a su familia niveles normales de laboratorio
Cuidados básicos al recién nacido y a su familia niveles normales de laboratorioCuidados básicos al recién nacido y a su familia niveles normales de laboratorio
Cuidados básicos al recién nacido y a su familia niveles normales de laboratorioJuanita Pichuilla Ninanqui
 
mapa conceptual de estimulacion temprana modelo.pptx
mapa conceptual de estimulacion temprana modelo.pptxmapa conceptual de estimulacion temprana modelo.pptx
mapa conceptual de estimulacion temprana modelo.pptxCoraliTello
 
Desa infa cap 4
Desa infa cap 4Desa infa cap 4
Desa infa cap 4ana pj
 
(2019 02-19) EL EMBARAZO EN ATENCION PRIMARIA.PPT
(2019 02-19) EL EMBARAZO EN ATENCION PRIMARIA.PPT(2019 02-19) EL EMBARAZO EN ATENCION PRIMARIA.PPT
(2019 02-19) EL EMBARAZO EN ATENCION PRIMARIA.PPTUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Deteccion de riesgos en el embarazo
Deteccion de riesgos en el embarazoDeteccion de riesgos en el embarazo
Deteccion de riesgos en el embarazoMaggie Araujo
 
Los cambios fisiológicos que implica el paso de la vida intrauterina a la ext...
Los cambios fisiológicos que implica el paso de la vida intrauterina a la ext...Los cambios fisiológicos que implica el paso de la vida intrauterina a la ext...
Los cambios fisiológicos que implica el paso de la vida intrauterina a la ext...loretagloria
 
TEMA 3 DESARROLLO FISICO DURANTE LOS PRIMEROS 3 AÑOS-1.pptx
TEMA 3 DESARROLLO FISICO DURANTE LOS PRIMEROS 3 AÑOS-1.pptxTEMA 3 DESARROLLO FISICO DURANTE LOS PRIMEROS 3 AÑOS-1.pptx
TEMA 3 DESARROLLO FISICO DURANTE LOS PRIMEROS 3 AÑOS-1.pptxEdisonNapaArano
 

Similar a Cuidados intensivos neonatales: cambios físicos y emocionales en recién nacidos (20)

Bebes prematuros
Bebes prematurosBebes prematuros
Bebes prematuros
 
Bebes prematuros
Bebes prematurosBebes prematuros
Bebes prematuros
 
Bebes prematuros
Bebes prematurosBebes prematuros
Bebes prematuros
 
Bebes prematuros
Bebes prematurosBebes prematuros
Bebes prematuros
 
Prematurez
PrematurezPrematurez
Prematurez
 
Niño prematuro por sonia chipugsi
Niño prematuro por sonia chipugsiNiño prematuro por sonia chipugsi
Niño prematuro por sonia chipugsi
 
EL NIÑO PREMATURO POR : CLAUDIA BASTIDAS
EL NIÑO PREMATURO   POR : CLAUDIA BASTIDASEL NIÑO PREMATURO   POR : CLAUDIA BASTIDAS
EL NIÑO PREMATURO POR : CLAUDIA BASTIDAS
 
Nacimiento y el bebé recién nacido
Nacimiento y el bebé recién nacidoNacimiento y el bebé recién nacido
Nacimiento y el bebé recién nacido
 
Adaptacion Del Embarazo Y Desarrollo Fetal (2)
Adaptacion Del Embarazo Y Desarrollo Fetal (2)Adaptacion Del Embarazo Y Desarrollo Fetal (2)
Adaptacion Del Embarazo Y Desarrollo Fetal (2)
 
Adaptacion Del Embarazo Y Desarrollo Fetal
Adaptacion Del Embarazo Y Desarrollo FetalAdaptacion Del Embarazo Y Desarrollo Fetal
Adaptacion Del Embarazo Y Desarrollo Fetal
 
Consulta Prenatal
Consulta PrenatalConsulta Prenatal
Consulta Prenatal
 
Caso clinico recien nacido
Caso clinico recien nacidoCaso clinico recien nacido
Caso clinico recien nacido
 
DANIEL.pptx
DANIEL.pptxDANIEL.pptx
DANIEL.pptx
 
Cuidados básicos al recién nacido y a su familia niveles normales de laboratorio
Cuidados básicos al recién nacido y a su familia niveles normales de laboratorioCuidados básicos al recién nacido y a su familia niveles normales de laboratorio
Cuidados básicos al recién nacido y a su familia niveles normales de laboratorio
 
mapa conceptual de estimulacion temprana modelo.pptx
mapa conceptual de estimulacion temprana modelo.pptxmapa conceptual de estimulacion temprana modelo.pptx
mapa conceptual de estimulacion temprana modelo.pptx
 
Desa infa cap 4
Desa infa cap 4Desa infa cap 4
Desa infa cap 4
 
(2019 02-19) EL EMBARAZO EN ATENCION PRIMARIA.PPT
(2019 02-19) EL EMBARAZO EN ATENCION PRIMARIA.PPT(2019 02-19) EL EMBARAZO EN ATENCION PRIMARIA.PPT
(2019 02-19) EL EMBARAZO EN ATENCION PRIMARIA.PPT
 
Deteccion de riesgos en el embarazo
Deteccion de riesgos en el embarazoDeteccion de riesgos en el embarazo
Deteccion de riesgos en el embarazo
 
Los cambios fisiológicos que implica el paso de la vida intrauterina a la ext...
Los cambios fisiológicos que implica el paso de la vida intrauterina a la ext...Los cambios fisiológicos que implica el paso de la vida intrauterina a la ext...
Los cambios fisiológicos que implica el paso de la vida intrauterina a la ext...
 
TEMA 3 DESARROLLO FISICO DURANTE LOS PRIMEROS 3 AÑOS-1.pptx
TEMA 3 DESARROLLO FISICO DURANTE LOS PRIMEROS 3 AÑOS-1.pptxTEMA 3 DESARROLLO FISICO DURANTE LOS PRIMEROS 3 AÑOS-1.pptx
TEMA 3 DESARROLLO FISICO DURANTE LOS PRIMEROS 3 AÑOS-1.pptx
 

Más de cuidadosintensivos

La informática en la sala de urgencias
La informática en la sala de urgenciasLa informática en la sala de urgencias
La informática en la sala de urgenciascuidadosintensivos
 
Síndrome de vena cava superior
Síndrome de vena cava superiorSíndrome de vena cava superior
Síndrome de vena cava superiorcuidadosintensivos
 
Manejo de las heridas traumáticas
Manejo de las heridas traumáticasManejo de las heridas traumáticas
Manejo de las heridas traumáticascuidadosintensivos
 
La informática en la sala de urgencias
La informática en la sala de urgenciasLa informática en la sala de urgencias
La informática en la sala de urgenciascuidadosintensivos
 
Gerencia de la atención del paciente en el
Gerencia de la atención del paciente en elGerencia de la atención del paciente en el
Gerencia de la atención del paciente en elcuidadosintensivos
 
Características de la atención en el servicio de
Características de la atención en el servicio deCaracterísticas de la atención en el servicio de
Características de la atención en el servicio decuidadosintensivos
 
Atención humana del paciente de urgencias3
Atención humana del paciente de urgencias3Atención humana del paciente de urgencias3
Atención humana del paciente de urgencias3cuidadosintensivos
 
Atención humana del paciente de urgencias II
Atención humana del paciente de urgencias IIAtención humana del paciente de urgencias II
Atención humana del paciente de urgencias IIcuidadosintensivos
 
Atención humana del paciente de urgencias xi
Atención humana del paciente de urgencias xiAtención humana del paciente de urgencias xi
Atención humana del paciente de urgencias xicuidadosintensivos
 
Complicacion de un acceso venoso en una emergencia
Complicacion de un acceso venoso en una emergenciaComplicacion de un acceso venoso en una emergencia
Complicacion de un acceso venoso en una emergenciacuidadosintensivos
 

Más de cuidadosintensivos (20)

Cuidados intensivos
Cuidados intensivosCuidados intensivos
Cuidados intensivos
 
Cuidados intensivos
Cuidados intensivosCuidados intensivos
Cuidados intensivos
 
La informática en la sala de urgencias
La informática en la sala de urgenciasLa informática en la sala de urgencias
La informática en la sala de urgencias
 
Traumatismo craneoencefálico
Traumatismo craneoencefálicoTraumatismo craneoencefálico
Traumatismo craneoencefálico
 
Terapia transfusional
Terapia transfusionalTerapia transfusional
Terapia transfusional
 
Síndrome de vena cava superior
Síndrome de vena cava superiorSíndrome de vena cava superior
Síndrome de vena cava superior
 
Shock hipovolémico
Shock hipovolémicoShock hipovolémico
Shock hipovolémico
 
Respuestas del paciente ante
Respuestas del paciente anteRespuestas del paciente ante
Respuestas del paciente ante
 
Manejo del paciente con shock
Manejo del paciente con shockManejo del paciente con shock
Manejo del paciente con shock
 
Manejo del paciente con shock
Manejo del paciente con shockManejo del paciente con shock
Manejo del paciente con shock
 
Manejo de las heridas traumáticas
Manejo de las heridas traumáticasManejo de las heridas traumáticas
Manejo de las heridas traumáticas
 
La informática en la sala de urgencias
La informática en la sala de urgenciasLa informática en la sala de urgencias
La informática en la sala de urgencias
 
Insuficiencia cardiaca
Insuficiencia cardiacaInsuficiencia cardiaca
Insuficiencia cardiaca
 
Gerencia de la atención del paciente en el
Gerencia de la atención del paciente en elGerencia de la atención del paciente en el
Gerencia de la atención del paciente en el
 
Características de la atención en el servicio de
Características de la atención en el servicio deCaracterísticas de la atención en el servicio de
Características de la atención en el servicio de
 
Atención humana del paciente de urgencias3
Atención humana del paciente de urgencias3Atención humana del paciente de urgencias3
Atención humana del paciente de urgencias3
 
Atención humana del paciente de urgencias II
Atención humana del paciente de urgencias IIAtención humana del paciente de urgencias II
Atención humana del paciente de urgencias II
 
Atención humana del paciente de urgencias xi
Atención humana del paciente de urgencias xiAtención humana del paciente de urgencias xi
Atención humana del paciente de urgencias xi
 
Complicacion de un acceso venoso en una emergencia
Complicacion de un acceso venoso en una emergenciaComplicacion de un acceso venoso en una emergencia
Complicacion de un acceso venoso en una emergencia
 
Accesos venosos de emergencia
Accesos venosos de emergenciaAccesos venosos de emergencia
Accesos venosos de emergencia
 

Último

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 

Último (20)

Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 

Cuidados intensivos neonatales: cambios físicos y emocionales en recién nacidos

  • 1.
  • 2. El nacimiento de un bebé es un proceso maravilloso y, sin embargo, muy complejo debido a que tanto la madre como el bebé experimentan muchos cambios físicos y emocionales.
  • 3. El bebé debe llevar a cabo muchos ajustes físicos a la vida fuera del cuerpo de su madre. Salir del útero significa que ya no puede depender de la circulación y la placenta de su madre para las funciones fisiológicas importantes.
  • 4. Antes del nacimiento, la respiración, la alimentación, la eliminación de desechos y la protección inmunológica provenían de su madre. Pero cuando llega al mundo, muchos de sus aparatos y sistemas del cuerpo cambian dramáticamente el modo en que funcionaban durante la vida fetal:
  • 5. Los pulmones deben inhalar aire.  La circulación cardíaca y pulmonar cambia.  El aparato digestivo debe comenzar a procesar alimentos y excretar los desechos.  Los riñones deben comenzar a funcionar para regular los líquidos y elementos químicos del cuerpo y excretar los desperdicios.  El hígado y el sistema inmune deben comenzar a funcionar en forma independiente.
  • 6. Los pulmones deben inhalar aire.  La circulación cardíaca y pulmonar cambia.  El aparato digestivo debe comenzar a procesar alimentos y excretar los desechos.  Los riñones deben comenzar a funcionar para regular los líquidos y elementos químicos del cuerpo y excretar los desperdicios.  El hígado y el sistema inmune deben comenzar a funcionar en forma independiente.
  • 7. Nacer prematuramente, sufrir un parto difícil o padecer defectos congénitos pueden hacer que estos cambios sean aún más desafiantes. Afortunadamente, se dispone del cuidado especial necesario para estos recién nacidos.
  • 8. A menudo, los recién nacidos que necesitan cuidados médicos intensivos ingresan en un área especial del hospital denominada Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN)
  • 9. La UCIN combina tecnología avanzada y profesionales de la salud capacitados para brindarles cuidados especializados a los pacientes más pequeños.
  • 10. Las unidades de este tipo a veces cuentan con áreas de cuidados intermedios o continuos para los bebés que no se encuentran graves, pero que necesitan cuidados de enfermería especializada.
  • 11. Algunos hospitales carecen de este personal especializado o de una UCIN, y los bebés deben ser trasladados a otro hospital.
  • 12. Un 9 por ciento de todos los recién nacidos requieren cuidados en una UCIN, dar a luz a un bebé enfermo o prematuro puede resultar inesperado para los padres.
  • 13. El entorno, los sonidos y el equipamiento extraño de la UCIN pueden ser abrumadores. Esta información se proporciona para ayudarle a comprender algunos de los problemas de los bebés enfermos y prematuros.
  • 14. También encontrará aquí información sobre algunos de los procedimientos para el cuidado que su bebé pudiera necesitar.
  • 15. La mayoría de los bebés que ingresan en la UCIN son prematuros (es decir, nacen antes de las 37 semanas de embarazo), tienen bajo peso (menos de 2250 gramos o 5,5 libras) o padecen un trastorno médico que requiere cuidados especiales
  • 16. Los bebés que nacen de embarazos múltiples (mellizos, trillizos, o más) con frecuencia ingresan en la UCIN, puesto que tienden a nacer antes y ser más pequeños que los bebés de partos de un único feto.
  • 17. Los bebés con trastornos médicos como por ejemplo, problemas cardíacos, infecciones o defectos congénitos, también reciben cuidados en la UCIN.
  • 18. Los siguientes son algunos factores que pueden poner a un bebé en situación de alto riesgo y aumentar las probabilidades de su ingreso en una UCIN. Sin embargo, cada bebé debe ser evaluado individualmente para determinar la necesidad de admisión. Los factores de alto riesgo incluyen:
  • 19. edad menor de 16 o mayor de 40 años  consumo de drogas o alcohol  diabetes
  • 20. hipertensión (presión sanguínea alta)  hemorragias  enfermedades de transmisión sexual
  • 21. gestación múltiple (mellizos, trillizos o más)  escasez o exceso de líquido amniótico  ruptura prematura de las membranas (también llamadas saco amniótico o bolsa de aguas)
  • 22. sufrimiento fetal/asfixia en el nacimiento (cambios en los sistemas orgánicos debidos a la falta de oxígeno)  parto en presentación pelviana (de nalgas) u otra presentación anómala  meconio (la primera deposición del bebé durante el embarazo en el líquido amniótico)  circular de cordón (cordón alrededor del cuello del bebé)  parto con fórceps o por cesárea
  • 23. nacimiento con menos de 37 o más de 42 semanas de gestación  peso al nacer menor que 2500 gramos (5 libras y 8 onzas) o mayor que 4000 gramos (8 libras y 13 onzas)  bebé pequeño para la edad gestacional
  • 24. administración de medicamentos o reanimación en la sala de partos  defectos congénitos  dificultad respiratoria, incluidas la respiración rápida, los quejidos o la apnea (suspensión de la respiración)
  • 25. nfecciones como por ejemplo, herpes, estreptococos grupo B, clamidia  convulsiones  hipoglucemia (bajo nivel del glucosa en sangre)
  • 26. necesidad de oxígeno adicional o monitoreo, terapia por vía endovenosa (IV) o medicamentos  necesidad de tratamiento o procedimientos especiales, como por ejemplo, transfusiones de sangre
  • 27. Neonatólogo - pediatra con capacitación adicional en el cuidado de bebés enfermos y prematuros. El neonatólogo supervisa a sus colegas de pediatría y residentes, a enfermeros practicantes y a las enfermeras que cuidan a los bebés en la UCIN.
  • 28. especialistas en lactancia  farmacéuticos  trabajadores sociales  capellanes del hospital
  • 29. terapeutas respiratorios  terapeutas ocupacionales  dietistas
  • 30. Los miembros del equipo de la UCIN trabajan en conjunto con los padres para desarrollar un plan para el cuidado de los recién nacidos de alto riesgo.