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ESCALA DE APRECIACIÓN
INSATISFACTORIO (0) BASICO ( 1) COMPETENTE (2) DESTACADO (3)
No cumple con la
condición debásico
Cumple de manera mínima
con el aspecto solicitado.
Responde de manera estándar al
aspecto solicitado.
Cumple con la
categoría, sin
embargo, destaca por
mejorar o aportar más.
CATEGORÍA INDICADORES Puntajes
0 1 2 3
CONCEPTUAL
(SABER)
Comprende la lectura de un
cuento pictográfico.
Logra comprender los personajes
del cuento.
- Comprende la lectura y la
estructura de un poema.
PROCEDIMENT
AL
(SABER HACER)
- Responde preguntas simples de
forma oral y forma escrita del
cuento.
- Utiliza de ejemplo del poema que se
le presenta.
- Logra crear un poema donde
expresa sus emociones que siente
en día de hoy, con la ayuda de un
adulto.
ACTITUDINAL
(SABER SER)
-Presta atención
-Demuestra motivación hacia el
aprendizaje
2
-Realiza sus tareas con
responsabilidad
-Es perseverante
-Expresa sus sentimientos
-Demuestra agrado/desagrado
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  • 1. 1 ESCALA DE APRECIACIÓN INSATISFACTORIO (0) BASICO ( 1) COMPETENTE (2) DESTACADO (3) No cumple con la condición debásico Cumple de manera mínima con el aspecto solicitado. Responde de manera estándar al aspecto solicitado. Cumple con la categoría, sin embargo, destaca por mejorar o aportar más. CATEGORÍA INDICADORES Puntajes 0 1 2 3 CONCEPTUAL (SABER) Comprende la lectura de un cuento pictográfico. Logra comprender los personajes del cuento. - Comprende la lectura y la estructura de un poema. PROCEDIMENT AL (SABER HACER) - Responde preguntas simples de forma oral y forma escrita del cuento. - Utiliza de ejemplo del poema que se le presenta. - Logra crear un poema donde expresa sus emociones que siente en día de hoy, con la ayuda de un adulto. ACTITUDINAL (SABER SER) -Presta atención -Demuestra motivación hacia el aprendizaje
  • 2. 2 -Realiza sus tareas con responsabilidad -Es perseverante -Expresa sus sentimientos -Demuestra agrado/desagrado PUNTAJE TOTAL