Este documento presenta una escala de apreciación para evaluar el desempeño de un estudiante en tres categorías: conceptual, procedimental y actitudinal. La escala va de 0 a 3 puntos, donde 0 es insatisfactorio, 1 es básico, 2 es competente y 3 es destacado. Cada categoría incluye indicadores específicos sobre los cuales se evaluará al estudiante, como su comprensión de lectura, habilidad para responder preguntas y crear poemas, atención, motivación, responsabilidad y expresión de sentimientos.

1. 1
ESCALA DE APRECIACIÓN
INSATISFACTORIO (0) BASICO ( 1) COMPETENTE (2) DESTACADO (3)
No cumple con la
condición debásico
Cumple de manera mínima
con el aspecto solicitado.
Responde de manera estándar al
aspecto solicitado.
Cumple con la
categoría, sin
embargo, destaca por
mejorar o aportar más.
CATEGORÍA INDICADORES Puntajes
0 1 2 3
CONCEPTUAL
(SABER)
Comprende la lectura de un
cuento pictográfico.
Logra comprender los personajes
del cuento.
- Comprende la lectura y la
estructura de un poema.
PROCEDIMENT
AL
(SABER HACER)
- Responde preguntas simples de
forma oral y forma escrita del
cuento.
- Utiliza de ejemplo del poema que se
le presenta.
- Logra crear un poema donde
expresa sus emociones que siente
en día de hoy, con la ayuda de un
adulto.
ACTITUDINAL
(SABER SER)
-Presta atención
-Demuestra motivación hacia el
aprendizaje

2. 2
-Realiza sus tareas con
responsabilidad
-Es perseverante
-Expresa sus sentimientos
-Demuestra agrado/desagrado
PUNTAJE TOTAL