fundamentos de biologia

1. BIOLOGÍA

2. DEFINICIÓN
 Bios (vida fisiológica)
 Logos (tratado, ciencia,
estudio, orden)
 Rama de las ciencias
naturales que estudia a los
seres vivos.

3. CIENCIA:
 Conjunto
sistematizado de
pasos que conducen
a un conocimiento.
 Pasos básicos:
 Observación
 Planteamiento
 Hipótesis
 Experimentación
 Resultados.

4. CIENCIA FRENTE A OTROS
CONOCIMIENTOS
conocimiento Ciencia Fe Experiencia
Observación presente presente presente
Objetivo presente presente presente
Planteamiento presente presente presente
Hipótesis, marco
teórico
presente presente No hay
Experimentación presente No hay
(usa silogismos)
Presente
(se efectúa al
situarse ante el
fenómeno)
Resultados presentes No hay presentes
Análisis presente No hay No hay
conclusión presente No hay No hay

5. PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
 Experimentación:
 Reproduce en fenómeno
bajo condiciones
controladas.
 Resultados:
 Datos obtenidos del
experimento.
 Análisis:
 Comparación entre la
hipótesis y los resultados.
 Conclusión:
 Conocimiento,
descubrimiento o ley.
 Observación:
 ver lo que nos rodea.
 interesarnos por algún
fenómeno.
 Objetivo:
 Delimitación del fenómeno
de enteres particular.
 Hipótesis:
 Explicación supuesta que
resuelve o explica el
fenómeno

6. SER VIVO:
 Nace
 Crece
 Posee metabolismo.
 Se reproduce
 Es irritable
 ( responde a los cambios de
su ambiente)
 Adaptable
 Muere

7. ORGANIZACIÓN DE UN SER
VIVO

8. BIOELEMENTOS
 Los más importantes
son: C, H, O, N, P ,S
 Aunque también se
requieren:
 Macro elementos
como: Na, Cl, Fe,
etc.
 Y elementos traza
como: Cr, Ag, As,
etc.

9. BIOMOLÉCULAS.
 Azucares o
carbohidratos.
 Lípidos.
 Proteínas
 Amino ácidos
 Ácidos nucleicos
 Vitaminas

10. CARBOHIDRATOS
 Primera fuente de
energía.
 Tres grupos :
 Monosacáridos
 Disacáridos
 Polisacáridos.

11. MONOSACÁRIDOS.
 Azucares simples
 Se clasifican según
sus carbonos en:
 Triosas (3 carbonos)
 Tetrosas (4 carbonos)
 Pentosas(5 carbonos)
 Presentes en ADN y ARN
 Hexosas (6 carbonos)

12. PENTOSAS
 Azucares de 5
carbonos.
 Ribosa se halla en el
ARN.
 Desoxirribosa se
halla en el ADN.

13. HEXOSAS
 Azucares de 6
carbonos.
 Glucosa (animales)
 Fructuosa (vegetal)
 Galactosa ( azúcar
precursora de la
lactosa)

14. DISACÁRIDOS
 Unión de 2 azucares
simples.
 Por lo general 2
hexosas.
 Glucosa+ glucosa=
maltosa.
 Glucosa + fructuosa=
sacarosa.
 Glucosa + galactosa=
lactosa.

15. POLISACÁRIDOS.
 Primer almacén de
energía de los seres
vivos:
 Glucógeno (animales)
 Almidón (vegetales:
granos)
 Celulosa (vegetales:
tallos)
 Quitina (Exoesqueleto,
hongos)

16. LÍPIDOS
 Segunda fuente de
energía de los seres
vivos.
 Fosfolípidos
 Esfingolípidos
 Ceras
 Triglicéridos
 Esteroides.

17. FOSFOLÍPIDOS
 Principal
componente de las
membranas
celulares.
 Formación bicapa
 Presentan porción
 hidrófoba y otra
hidrófila.

18. ESFINGOLÍPIDOS
 Sustancias que
favorecen el
desarrollo celular.
 Presente en leche
materna (principal)
 Frutas y semillas
secas

19. CERAS.
 Se encuentran en
Vegetales.
 Impermeabilizantes
celulares.
 Impiden la entrada
excesiva de agua.
 Dan sabor y aroma.

20. TRIGLICÉRIDOS O GRASAS.
 Formadas por un
glicerol y tres ácidos
grasos.
 Clasificadas en:
 Saturadas (sólidas)
 Insaturadas
(cremas).
 Poliinsaturadas
(aceites)

21. GRASAS SATURADAS
 Sólidas, forman
cebos.
 Se encuentran en
 Carnes
 Otorgan sabor a la
carne.

22. GRASAS INSATURADAS
 Forman semisólidos
o cremas.
 Derivados lácteos.
 Cacao.
 Avellana.
 Cacahuate.

23. POLIINSATURADAS.
 Se mantienen líquidas
(aceites)
 Oleaginosas.
 Oliva
 Granos
 Frutas grasas
(aguacate)
 Pescados (omega 3)

24. ESTEROIDES
 Derivados del
colesterol.
 Regulan procesos
inflamatorios.
 Se liberan en
condiciones de estrés
 Regulan agua y sales.
 Hormonas sexuales.

25. AMINOÁCIDOS (AA)
 Formados por un
grupo carboxilo
(-COOH) y un
grupo amino (-NH2)
 Existen 22 amino
ácidos esenciales.
 (20 según la fuente que
consulte)
 Al unirse por enlaces
peptídico forman
proteínas.

26. PROTEÍNAS
 Resultan de la unión
de aminoácidos
 Representan entre
el 50% y el 60% de la
materia seca.
 Son la tercera
fuente de energía

27. CLASIFICACIÓN
 Animal: insectos,
lombrices, gusanos,
pescado, conejo,
aves, cerdo,
bovinos, ovinos y
caprinos.
 Vegetal:
 Leguminosas (soya,
fríjol, habas, etc.)
 Germinados de
alfalfa, trigo, etc.

28. CLASIFICACIÓN II
 Según su estructura
son.
 Laminares o
primarias.
 Helicoidales o
secundarías
 Globulares o
terciarias
 Cuaternarias.

29. FUNCIONES
 Estructural
 Enzimas (favorecen
reacciones químicas)
 Hormonas
 Defensa
 Movimiento
 Transporte.
 Reparación.
 Reserva.
 Herencia (genes)

30. ÁCIDOS NUCLEICOS
 Existen dos tipos de
ácidos nucleicos.
 Acido
desoxirribonucleico.
(ADN)
 Acido Ribonucleico
(ARN)

31. ADN
 Cadena doble
 Contiene información
genética del individuo.
 Formada por 2 tiras de Fosfato
 Desoxirribosa
 4 bases nitrogenadas:
 Adenina (A) base púrica
 Timina (T) base pirimídica
 Guanina (G) base púrica
 Citosina (C) base pirimídica
 Sólo existe un tipo de ADN
por cada individuo.

32. ARN
 Cadena simple.
 Formado pro una tira de
fosfato
 Ribosa
 4 bases nitrogenadas:
Adenina, Citosina, Guanina y
 Uracilo (única base que
difiere del ADN) es una
pirimidina
 Existen tres tipos de ARN en
cada individuo.
 Función lleva un mensaje del
núcleo a cualquier parte de la
célula.

33. TIPOS DE ARN.
 ARN mensajero o ARNm lleva un
mensaje en código desde el núcleo
a cualquier parte de la célula.
 ARN transducción o ARNt, “traduce”
el mensaje del ARNm y comienza a
formar ribosomas
 ARN ribosomal o ARNr contiene un
informa de las proteínas sintetizadas
en un ribosoma.

34. VITAMINAS
 No se usan como
fuente de energía.
 Participan en el
mantenimiento del
organismo y como
coenzimas en el
metabolismo
celular.
 Se clasifican en
Hidrosolubles y
Liposolubles

35. VITAMINAS HIDROSOLUBLES
vitamina función deficiencia fuente
Complejo B procesos metabólicos Mal de beriberi Cereales, leche,
vísceras
Vit. h o Biotina gluconeogénesis Caída de cabello Verduras, carnes
A. Pantoténico Componente de la Coenzima
A
rara Cereales, lácteos
A. Fólico Formación de Ácidos
nucleicos
malformaciones Verduras,
vísceras
Vit. C Defensa, mantiene mucosas Escorbuto Frutas frescas
Vit P o Citrina Antioxidante ayuda a vit. C Anemia y
debilidad capilar
Frutas cítricas
Vit. U Tratamiento de ulceras Col.

36. VITAMINAS LIPOSOLUBLES
vitamina función deficiencia fuente
Retinol o Vit. A Mantiene
receptores de la
vista
Ceguera
nocturna
Aceite de
hígado de
pescado
Colecalciferol o
Calciferol
Incorpora Ca y
P al hueso
Osteomalacia,
raquitismo
Aceite de
hígado de
pescado
Tocoferol o vit E Antioxidante,
metabolismo de a.
nucleicos
Arrugas,
seborrea,
infertilidad
Germinados,
hortalizas
Vit K o
medaniona
Coagulación,
mantiene vasos
sanguíneos
Difícil
cicatrización
Papas,
hortalizas
verdes
Acido lipoico Coenzima,
antioxidante
Hortalizas de
hojas verdes.

37. CÉLULA
 Unidad básica del
estudio de la vida.
 Descubierta en 1665
por Hooke.
 1831 R. Brown descubrió
el núcleo.
 1890 Altman descubre
la mitocondria.
 1937 Robert Hill
descubre la función del
cloroplasto.

38. CÉLULA II
 1824 Dutrochet
postuló que plantas y
animales están
formados por células.
 1838-39 se postuló la
teoría celular por:
 Schleiden
 Schwann
 Virkchow

39. TEORÍA CELULAR
 Origen: (Virkchow) toda célula proviene de otra
anterior.
 Complejidad: todos los seres vivos están
formados de células. (schwann)
 Fisiológico: la célula es la unidad fundamental
del estudio de la vida.(schleiden)

40. TIPOS CELULARES.
 Según su origen:
 Animal.
 vegetal.
 Según su evolución
 Procarionte
 eucarionte

41. PROCARIONTE
 Núcleo no definido
disperso en el citoplasma
accesible por
microscopio electrónico.
 Seres unicelulares
 Tamaño 1-10 micras
 Inmóviles
 Escasos organelos.
 Pobre organización.
 Forman un cromosoma.

42. EUCARIONTE
 Núcleo delimitado por
membrana nuclear.
 Organismos uni o
pluricelulares.
 Tamaño de 10- 100
micras.
 Móviles.
 Poseen múltiples
organelos.
 Alta organización.
 Forman varios
cromosomas.

43. ORGANELOS EUCARIONTES I
 Núcleo: controla y dirige
a la célula. (N)
 Nucleolo: forma
ribosomas. (n)
 Ribosomas: vesículas
que realizan la síntesis de
proteínas. (R)
 Retículo
endoplasmático: se
divide en liso (REL) y rugoso
(RER), el primero forma
canales de transporte y el
segundo almacena
proteínas.

44. ORGANELOS CELULARES II
 Aparato de Golgi:
procesa y compacta
nutrientes. (AG)
 Centríolo: durante la división
celular forma el huso mitótico.
(Ctlo.)
 Peroxisomas: por acción
oxidativa transforma agua
oxigenada en agua y oxígeno.
 Lisosomas: digestión y
defensa celular.
 Vacuola: introduce o
expulsa nutrientes.

45. ORGANELOS III
 Cito esqueleto:
 Provee de forma y
resistencia a la célula.
 Membrana celular:
 Limita a una célula de otra.
 Contiene a los demás
organelos
 Realiza la comunicación
con el exterior.

46. ORGANELOS EXCLUSIVAMENTE
ANIMALES:
 Mitocondria:
 Realiza por medio de
procesos químicos
( respiración celular) la
producción de energía
celular.
 Transforma acido pirúvico y
oxígeno en ATP, dióxido de
carbono y agua.
 Posee en su interior ADN.

47. ORGANELOS EXCLUSIVAMENTE
VEGETALES.
 Pared Celular: estructura
de sostén ,soporte y
resistencia celular.
 Quitina en hongos
 Celulosa en plantas y algas
 Glucoproteínas en bacterias
 Silicio en algas doradas.
 Cloroplasto
 Provee de energía por un
proceso físico (fotosíntesis) en
la cual transforma la luz en
energía y en alimento propio.

48. FOTOSÍNTESIS
 Ocurre en 2 fases:
 1ª o fase luminosa
 Requiere luz transforma
la luz en energía al ser
capturada por la
membrana Tilacoides.
 2ª o fase oscura
 No requiere de luz,
transforma dióxido de
carbono y agua en
glucosa y oxígeno se
realiza en el estroma.

49. MEMBRANA CELULAR
 Fosfolípidos : componente
principal forma el mosaico
fluido que permite el paso
de iones y partículas
pequeñas.
 Proteínas. Forman canales
de paso de sustancias o
poros, receptores celulares,
marcadores de superficie,
enzimas.
 Carbohidratos. Forman una
capa de protección de la
superficie celular.

50. TRANSPORTE A TRAVÉS DE
LA MEMBRANA
 Polaridad: dentro de la célula existe carga
positiva determinada por Na, de modo
que ingresaran iones de carga negativa.
 Tamaño de la partícula.
 Permite el paso de sustancia de
tamaño igual o inferior al poro de la
membrana

51. TRANSPORTE A TRAVÉS DE
 Transporte Activo:
 paso de una sustancia de una zona de
menos a una de mayor.
 Bomba de sodio-potasio
 Transporte pasivo:
 va de una zona de mayor a una de menor
concentración, sin gasto de energía
 Se le llama difusión cuando no interviene
una membrana.

52. SOLUCIONES
 Poseen la misma cantidad de iones
dentro y fuera de la célula (Isotónicas)
 Hipertónicas: poseen más iones fuera de
la célula, el agua de la célula sale al
exterior
 (Crenación)
 Hipotónicas. Poseen menos iones fuera
de la célula, por lo que el agua entra al
interior de la célula, provocando en la
célula animal: citólisis
 y en la vegetal presión de turgencia (no
se rompe debido a la pared celular)

53. TRANSPORTE A TRAVÉS DE
 Osmosis :
 Es el paso de sustancias o
líquidos o gases de una zona
de mayor a una de menor
concentración a través de una
membrana, no requiere gastar
energía.
 Endocitosis:
 Ocurre de dos formas: cuando
el nutriente entra en solución,
se le llama pinocitosis, y
cuando entra casi sin agua
fagocitosis.
 Exocitosis:
 Es la expulsión de sustancias
fuera de la célula

54. METABOLISMO
CELULAR.  Homeostasis: es un
estado de equilibrio
interno de la célula que
le permite ser capaz de
responder a los
cambios ambientales.
 Metabolismo: todos los
procesos químicos que
se realizan dentro de la
célula o del ser vivo.

55. TIPOS DE METABOLISMO.
 Catabolismo:
transformación de
sustancias
complejas en
simples.
 Anabolismo: transformación
de sustancias simples en
complejas

56. METABOLISMO:
 Aerobio: se realiza en presencia de Oxígeno.
 Anaerobio: se realiza en ausencia de oxígeno,
también se le llama fermentación

57. METABOLISMO III
 Autótrofos: son
aquéllos que
pueden producir sus
propios alimentos.
 Heterótrofos: son
aquéllos que no son
capaces de
producir su propio
alimento deben
comer a otros.

60. OTRAS VÍAS METABÓLICAS.

62. FERMENTACIÓN.
 En los animales
 ocurre sólo de forma
adaptativa, mientras el
organismo se acostumbra una
actividad mayor.
 En bacterias y
levaduras es normal se
distinguen 3 productos:
 Glicerol o glicerina
 Alcohol etílico
 Acido láctico.

63. ENZIMAS:
 Son proteínas
 Normalmente aceleran la
velocidad de reacción
química.
 Son específicas tienen solo
un sustrato y una única
función
 Terminan en asa.
 Hidrolasas: hidrólisis
 Amilasas: carbohidratos.
 Proteasas: Proteínas
 Lipasas: lípidos

64. EL ATP COMO ENZIMA:
 El ATP o Adenosina
trifosfato.
 Es una molécula
asociada a la energía
celular.(acarreadora)
 (El grupo fosfato proporciona
enlaces con alta energía).
 Dentro de los organelos
productores de energía
se halla en forma
inactiva: ADP, se activa
cuando se añade un
fósforo.

65. REPRODUCCIÓN
CELULAR
 Aunque en la actualidad se cree
que todos los organismo poseen
ambos tipos de reproducción.
 Básicamente se distinguen dos tipos de
reproducción:
 Sexual
 Asexual

66. REPRODUCCIÓN ASEXUAL:
 Sólo un progenitor.
 Normalmente ocurre en bacterias,
algas hongos, protozoarios.
 No hay intercambio genético.
 Bipartición.
 Gemación.
 Esporulación.
 Crecimiento vegetativo.

67. FISIÓN BINARIA O BIPARTICIÓN Y
GEMACIÓN
 Bipartición:
 Un organismo forma
dos células hijas del
mismo tamaño.
 Gemación:
 El progenitor forma
yemas o brotes de los
cuales comienza a
desarrollarse un nuevo
individuo.

68. ESPORULACIÓN Y CRECIMIENTO
VEGETATIVO.
 Esporulación:
 Reproducción a partir de
vesículas germinales
llamadas esporas.
 Crecimiento
vegetativo.
 Propagación a partir de pie
germinales, bulbos, estacas.

69. MITOSIS
 Ocurre en células
somáticas (cuerpo),
especializadas.
 Células Diploides
(número total de
cromosomas de la
especie).
 las hijas reemplazan a
la madre en sus
funciones.
 Consta de 4 fases y 3
subfases.

70. MITOSIS
 Profase (pro: primera):
 El núcleo se vuelve
cromosomas.
 Se duplican centríolos
 Migración polar de estos.
 Metafase (meta:
siguiente):
 Formación de un ecuador
 Alineación de cromosomas
en el ecuador.
 Formación del huso mitótico.

71. MITOSIS
 Anafase (Ana: nueva):
 Ruptura del huso mitótico.
 Condensación cromosomal.
 Telofase (telos: final):
 Los cromosomas se vuelven
núcleos.
 Formación del anillo
citocinético.
 División o citocinesis.

72. INTERFASES DE LA MITOSIS
 Al dividirse una célula diploide por el mecanismo anterior
queda con la mitad de su información por lo que debe
realizar:
 Las interfases
 G1: la célula crece.
 S: la célula duplica su ADN, se vuelve
diploide.
 G2: se prepara para una nueva división
celular.

73. PARTENOGÉNESIS.
 Ocurre en animales.
 Las hembras son
capaces de
autofecundarse.
 No requieren por
tanto del macho.

74. REPRODUCCIÓN SEXUAL: MEIOSIS
 Ocurre sólo en óvulo y
espermatozoide.
 Son células haploides, o
que poseen la mitad de
la información genética
 Permite variación y
recombinación genética
 Requiere de dos
individuos. Un masculino y
una femenino.
 Posee dos fases.

75. MEIOSIS I
 La meiosis son dos mitosis juntas solo que
presenta algunas diferencias.
 Meiosis I (célula diploide)
 Profase I
 Metafase I
 Anafase I
 Telofase I (aquí no existen interfases las
células que se acaban de dividir pasan
directo a profase II) la célula forma dos
hijas

76. MEIOSIS II
 Esta vez la mitosis inicia con 2 células que formaran
4 hijas.
 Meiosis II: 2 células con 23 cromosomas.
 Profase II
 Metafase II
 Anafase II
 Telofase II (al término del proceso se forman
cuatro células con ¼ de la información genética
de la especie por lo que debe realizarse una
interfase meiótica.

77. INTERFASE MEIÓTICA.
 Ocurre sólo hasta el final de la meiosis
II
 G1: la célula crece.
 S: la célula duplica su ADN, se vuelve
entonces haploide (recuérdese que
cada célula contenía solo ¼ de la
información, al duplicarlo tiene la mitad de
la información.
 G2: maduración, no se prepara parano se prepara para
nuevas divisiones.nuevas divisiones.

78. OVOGÉNESIS Y
ESPERMATOGÉNESIS.

79. HISTOLOGÍA (TEJIDOS)
 Existen en los animales 4
tipos:
 Epitelial:
 Viste (piel)
 Reviste (mucosas).
 Muscular:
 Estriado esquelético (pegado al
hueso): forma y movimiento.
 Cardíaco (sólo en corazón):
contracción autónoma del
corazón.
 Liso: Vísceras.

80. HISTOLOGÍA II
 Nervioso: control y
dirección del organismo.
 Unidad estructural es la
Neurona.
 Conectivo: versátil.
 Transporte: sangre.
 Defensa: glóbulos blancos.
 Almacén de energía: tejido
adiposo.
 Sostén: huesos, cartílago.
 Unión: ligamentos, tendones.

81. APARATOS Y SISTEMAS
 Aparato locomotor.
 Sistema Tegumentario.
 Aparato reproductor
femenino.
 Aparato reproductor
femenino.
 Aparato Excretor.
 Órganos sensoriales.
 Sistema Nervioso:
 Sistema Endocrino.
 Sistema Circulatorio.
 Aparato Respiratorio.
 Aparato Digestivo.
 Sistema Inmune.

82. SISTEMA NERVIOSO.
 Función: recibe, interpreta y envía
una respuesta a los estímulos internos
y externos.
 Estructura:
 Receptora: son los órganos
sensoriales, en general captan los
estímulos y los conducen al sistema
nervioso central.
 Integradora: es el sistema nervioso
central y el sistema nervioso
autónomo, reciben e interpretan los
impulsos tomados de los receptores.
 Efectora: básicamente pueden ser:
 Moto neurona: realiza un
movimiento como respuesta.
 Adenoneurona: realiza como
respuesta la secreción de una
hormona.

83. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC)
 Médula espinal:
conduce estímulos.
 Bulbo Raquídeo:
instintos.
 Hipotálamo:
integración de estímulos
internos y externos.
 Cerebelo: tono y control
muscular.
 Cerebro: memoria,
lenguaje, inteligencia,
voluntad de hacer.

84. SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO
(SNA)
 2 porciones:
 Simpático: estimulado por
adrenalina
 Parasimpático:
estimulado por
acetilcolina o atropina.
 Poseen acción contraria
pero complementaria en
el organismo (un momento
estamos dominados por uno,
para después dar paso al
contrario en el dominio.)

85. SISTEMA ENDOCRINO:
 Función: ejecuta la respuesta
enviada por el sistema nervioso.
 Estructura:
 Eje de integración: eje
hipotálamo hipófisis, produce
factores de liberación hormonal.
 Glándula maestra: libera las
hormonas que controlan al
organismo.
 Hormona: sustancia que se
libera y viaja por sangre
produciendo un efecto en un
órgano llamado blanco.
 Órgano Blanco: órgano
afectado por acción de una
hormona.

86. GLÁNDULAS
 Grupo de células que
producen sustancias de
secreción, 2 tipos:
 Exocrinas: liberan la
sustancia directo en el órgano
blanco (Sudoríparas, caliciformes
del estomago, salivales,
feromonas).
 Endocrinas: liberan la
sustancia al torrente sanguíneo,
ésta viaja por sangre al órgano
blanco para producir un
efecto. (hipófisis, gónadas, tiroides,
etc.)

87. HIPÓFISIS.
 Glándula rectora o
maestra, controla a las demás,
produce las siguientes hormonas:
 Oxitócina.
 ADH
 ACTH
 FSH
 LH
 Prolactina
 GH
 TSH

88. HORMONAS LIBERADAS POR
HIPÓFISIS.
Hormona Nombre función Órgano blanco
Oxitócina
vasopresina
mismo Contracción
Presión arterial
Útero
Vasos sanguíneos
Prolactina mismo Secreción láctea Glándula mamaria
GH Hormona del
crecimiento
Crecimiento de
tejidos
Huesos, músculo,
piel.
TSH Estimulante de la
tiroides.
metabolismo Tiroides.
FSH Folículo estimulante Espermatogénesis
Ovogénesis
Testículos
Ovario
LH Luteinizante Maduración
Ovulación.
Epidídimo
Ovario
ADH antidiurética Regula agua y sales Riñón.
ACTH Adrenocorticotrópica Producción de
corticosteroides
Corteza de
adrenales.

89. OTRAS HORMONAS.
Hormona Órgano Blanco Función
Tiroxina
Triyodotironina
Sale de la tiroides
Sistema digestivo
Metabolismo:
Hombre, muscular; mujer,
graso
Paratiroidea Sale de paratoriodes va
huesos
Ingresa Ca y P a huesos.
Adrenal Sale de la médula va a todo
el organismo
Libera Adrenalina,
dopamina.
Páncreas Sistema digestivo Libera insulina y glucagón
Timo Sistema inmune Produce células de defensa.
Pineal Sistema nervioso Regula el sueño.
Testículos Todo el cuerpo Libera testosterona
Ovarios Todo el cuerpo Libera estrógenos.

90. SISTEMA CIRCULATORIO.
 Función: transporta
nutrientes, desechos,
hormonas, oxigeno y dióxido de
carbono a todo el organismo.
 Estructura:
 Corazón: bombea sangre a todo
el organismo.
 Vasos sanguíneos se dividen en:
 Arterias: Conducen sangre con
oxigeno de pulmón a corazón y de
corazón a los tejidos.
 Venas: conducen sangre con
dióxido de carbono de los tejidos a
corazón y de corazón a pulmón.
 Capilares: sitios de intercambio de
sustancias.

91. SANGRE
 Formada por la fracción líquida
y fracción celular.
 Fracción líquida: agua,
albúmina, fibrinógeno.
 Fracción celular:
 Trombocitos: estructuras
anucleadas, realizan la
coagulación (plaquetas).
 Eritrocitos: formados por
hemoglobina, realizan las funciones
de transporte, son las células más
numerosas en este sistema.
 Leucocitos: son las células de la
defensa (basófilos, neutrófilos,
Eosinófilos, células NK, monocitos y
linfocitos)

92.  Bazo:
 sitio de destrucción y
reciclado de glóbulos
rojos viejos.
 Médula ósea roja:
 Posee eritropoyetina
factor que favorece la
producción de glóbulos
rojos en la sangre.

93. APARATO DIGESTIVO:
 Función: toma, absorción y
transformación de nutrientes.
 Estructura:
 Labios: realizan la aprehensión
del alimento.
 Dientes: trituran, cortan,
desgarran, según su localización.
 Lengua y paladar: forman un
gatillo de paso de alimento.
 Faringe: canal de paso
 Esófago: transporta el alimento
de faringe a estomago.

94. LA PORCIÓN MÁS IMPORTANTE
 Estomago: sitio de digestión de
los alimentos, se realiza por
acción de jugos gástricos (ácido
clorhídrico y enzimas digestivas)
además de movimientos tipo
mezcladora de cemento.
 Intestino delgado: tubo largo
realiza la absorción de
nutrientes, formado por yeyuno,
duodeno e ileón.
 Intestino grueso: tubo
encargado de la fermentación
de polisacáridos, absorción de
agua y formación y expulsión de
excremento.

95. GLÁNDULAS DEL SISTEMA.
 Hígado:
 desintoxica, transforma
nutrientes, posee la vesícula
biliar, la cual emulsífica las
grasas.
 Páncreas:
 Secreta insulina, la cual
ingresa glucosa a los tejidos,
aumenta cuando
acabamos de comer
 Secreta glucagón, el cual
moviliza reservas y las
transforma en glucosa,
aumenta cuando tenemos
ayunos prolongados.

96. APARATO RESPIRATORIO
 Función:
 intercambio de gases (oxigeno-
dióxido de carbono)
 Estructura:
 Nariz/ Boca: captación de aire.
 Nasofaringe: comunica con
cavidad oral, posee una válvula que
impide el paso del alimento a los
ductos respiratorios (epiglotis).
 Laringe: conduce el aire a la
tráquea.
 Tráquea: conduce el aire a los
bronquios.
 Branquias: en el caso de los peces y
anfibios en etapas juveniles.

97. LO MÁS IMPORTANTE DE ESTE
APARATO.
 Bronquios: conducen el aire a los
pulmones.
 Pulmones: están formados por
bronquiolos, los cuales conducen
aire hasta los alvéolos y alvéolos,
los cuales se encargan de realizar
el intercambio gaseoso.
 Diafragma: músculo que separa
cavidad torácica de abdominal.
 Músculos intercostales: músculos
que ayudan a ampliar la cavidad
torácica.
 Pleura: capa de tejido , muy
delgada que provee de una
presión negativa, la cual logra
que los pulmones se expandan
y se respire.

98. SISTEMA INMUNE.
 Función: se encarga de
defender al organismo.
 Estructura:
 Nodos linfáticos: se encargan
de contener a los microbios, y
drenar las distintas partes del
cuerpo.
 Estos son: retrofaringeos,
cervicales, , subescapulares,
toráxicos, inguinales, y poplíteos.
 Timo: se encarga de producir
células de defensa, después
degenera y se vuelve grasa.

99. LINFA
 Dividida en porción celular y
porción líquida
 Porción líquida: agua y
proteínas.
 Porción celular:
 Polimorfo nucleares: células
con capsulas que se tiñen de
diversos colores, se encargan
de la destrucción de los
microorganismos.
 Linfocitos: se encargan de
formar la memoria celular y
crear anticuerpos.
 Células NK y mononucleares:
digestión de microorganismos.

100. APARATO LOCOMOTOR:
 Función: provee de forma y
movimiento al organismo.
 Estructura:
 Músculo estriado esquelético:
 Proporciona forma y
movimiento al organismo.
 Tendones: unen hueso con
músculo.
 Ligamentos: unen 2 o más
huesos.
 Cápsula sinovial: estructura
fibrosa que recubre una
articulación.
 Líquido Sinovial: lubrica el
espacio entre 2 huesos.

101. HUESOS.
 Se clasifican en largos y
cortos.
 Huesos largos son también
llamados apendiculares
(forman los brazos y piernas)
 Función de sostén.
 Huesos cortos su función es
proteger, son llamados
axiales (forman cabeza,
tórax y pelvis)

102. TEGUMENTARIO
 Función: proteger contra
el medio.
 Estructura:
 Pelo, escamas, plumas,
caparazón o concha
(protección).
 Piel: protección que viste a
todo el organismo.
 Uñas, garras, zarpas,
pezuñas, cascos: defensa.
 Cuernos, astas: defensa.

103. APARATO EXCRETOR:
 Función:
 Se encarga de purificar y filtrar
la sangre, así como de eliminar
sales agua y toxinas que el
organismo no necesita.
 Estructuras.
 Uretra: vía de expulsión final.
 Vejiga Urinaria: cisterna de
almacén de orina.
 Uréteres: conducen la orina a la
vejiga.
 Riñones: purificar y filtrar la sangre,
así como de eliminar sales agua y
toxinas, su estructura fundamental
son la nefronas, los riñones trabajan
hasta con un 90% de daño.

104. ÓRGANOS SENSORIALES.
Sentido Receptor Órgano
Vista Conos y bastones
(retina)
Ojo
Tacto Frió, calor, presión,
textura, dolor.
Propiocepción.
Piel
Músculos
Gusto Agrio, salado, dulce,
amargo, dolor.
lengua
Olfato Quimiorreceptores
Órgano vómero-nasal
Boca-nariz
Oído
Equilibrio
Tonorreceptores
huecesillos
Oído interno.

105. APARATO REPRODUCTOR FEMENINO
 Estructura:
 Ovarios: glándulas secretan
estrógenos, estradiol y
progesterona, producen óvulos.
 Infundíbulo: captura al óvulo y lo
conduce dentro de las trompas.
 Trompas uterinas: transporta al
óvulo hasta el útero, fecundación
en el primer 1/3.
 útero: sitio de crecimiento y
desarrollo del feto.
 Endometrio: sitio de implantación
del feto.
 Cérvix: estrechamiento del útero
sirve como barrera contra el paso
de microbios.

106. A.R.F.
 vagina: órgano copulador femenino.
 Vulva: son todas las estructuras más
superficiales y se compone de:
 himen: membrana de valor cultural.
 Clítoris: vestigio de lo que la mujer pudo haber
desarrollado como un pene.
 Meato urinario: orificio final de la uretra.
 Labios mayores y menores: son dos capas
de piel que se superponen para evitar proteger
al aparato del ambiente.

107. APARATO REPRODUCTOR MASCULINO.
 Estructura:
 Testículos: glándulas que
producen Testosterona,
andrógenos y espermatozoides.
 Epidídimo: sitio de maduración
de espermatozoides.
 Conducto deferente: conduce
los espermatozoides hasta la
uretra, en el trayecto se hallará a
las glándulas accesorias.
 Glándulas accesorias:
formadas por Próstata y vesícula
seminal, se encargan de producir
líquido seminal el cual es un
medio de transporte de los
espermatozoides.

108. A.R.M.
 Uretra: vía de expulsión final de orina y semen.
 Glándula de Cowper: válvula que impide la
expulsión de orina durante la eyaculacíon.
 Pene: órgano copulador masculino.
 Prepucio: capa de piel que protege al pene
del ambiente.
 Escroto: bolsa de piel que contiene a los
testículos fuera de la cavidad abdominal, es
exclusiva de los mamíferos.

109. FECUNDACIÓN

110.  Embrión trilaminar, forma
tres hojas blastodérmicas:
 Ectodermo: tejido epitelial y
nervioso.
 Mesodermo: tejido
conectivo y muscular.
 Endodermo: mucosas.
 Desarrollo y diferenciación
 Parto.
 Fusión de gametos
 Formación del huevo o
cigoto.
 Segmentación, el
blastómero se divide en
2,4,8, 16, 32.
 Formación de la mórula.
 Embrión bilaminar

111. CICLO MENSTRUAL
 Proceso de duración
aproximada de 28 días,
consta de 4 fases que son:
 Folicular:
 Se libera FSH
 Crecimiento del folículo
ovárico (ovario)
 Crece endometrio
 Ovulación:
 Máximo nivel de estrógenos
 Se libera LH
 Se libera el óvulo (ovario)

112. CICLO MENSTRUAL II
 Luteínica:
 Descenso de estrógenos,
aumenta la progesterona.
 Se forma una costra en ovario
(cuerpo lúteo).
 Vascularización del endometrio.
 Menstruación:
 Descenso de progesterona,
aumenta estrógenos.
 Reparación del tejido de ovario,
inicia a trabajar el otro.
 Expulsión del tejido de
endometrio en forma de sangre.
 Este ciclo ocurre sólo en hembras
o mujeres.

113. FORMAS DE LLEGAR AL MUNDO:
 Vivíparos:
 Nacen vivos, fecundación y
desarrollo dentro de la
madre.
 Ovovivíparos::
 Los huevos son fecundados y
se desarrollan dentro de la
madre las crías nacen vivas.
 Ovíparos:
 Las hembras ponen huevos
que son fertilizados fuera de la
madre, los huevos se
incuban en nidos.

114. SEXUALIDAD:
 El comportamiento sexual
en los humanos está regido
por 4 variables:
 Sexo: subdividido a su
vez en:
 Cromosómico: XX
(mujer) y XY( hombre)
 Gonadal: aparato
reproductor masculino
en hombre y aparato
reproductor femenino
en mujer, es raro el
hermafroditismo.

115.  Social/psicológico.
 Es el rol que asume cada
individuo ante los demás, entre
estos podemos hallar:
 Heterosexuales.
 Homosexuales.
 Bisexuales.
 Asexuales.
 Entre otras formas.
 Sexualidad (fisiología)
 Conocimiento del organismo,
como funciona cada uno de
los géneros, riesgos,
consecuencias y deberes al
iniciar una vida sexual.

116.  Afectivo: presentado
con mayor frecuencia por
las mujeres, son todos los
entenderse, conocerse,
amarse, son vínculos
afectivos entre dos
individuos.
 Erótico: presentado con
mucha frecuencia por los
hombres son todos los actos
de orden físico, que tienen
como punto cumbre el acto
sexual.
 Estas laminillas (114- 116) tiene sólo
un carácter informativo somero,
para cualquier duda acuda con sus
padres, centro de salud o un adulto
de su confianza.

117. MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS:
 Se sugiere también amplié su conocimiento con
enfermedades de transmisión sexual y planificación
familiar.
 Son mecanismos que evitan la
fecundación de modos diversos:
 Algunos son muy seguros e incluso
protegen contra enfermedades
venéreas.
 Existen de cuatro distintos tipos.

118. MÉTODOS MÁS COMUNES
 Mecánicos: son
barreras físicas, evitan la
fecundación o la
implantación.
 Condón: adecuado para
jóvenes les permite explorar su
sexualidad sin grandes riesgos.
(masculino/femenino)
 DIU (dispositivo
intrauterino): adecuado para
parejas estables que practican
fidelidad y no desean tener
hijos por el momento.

119. MÉTODOS QUÍMICOS.
 Son casi exclusivos para uso
femenino, deben usarse bajo
supervisión médica, el abuso
de ellos puede tener severas
repercusiones.
 Hormonales: píldoras, aro
vaginal, injertos, parches,
inyecciones.
 Su abuso puede causar
infertilidad.
 Espermaticidas: soluciones,
jaleas, espumas, geles, etc.
 Sustancias que matan a los
espermatozoides.

120. MÉTODOS NATURALES:
 Su uso depende del individuo,
son en general poco
confiables, algunos ni se
recomiendan por las
consecuencias.
 Calendario o ritmo: un
médico determina estudiando a
la mujer en cuestión, cuales son
los días en los que pueden
realizar el acto sexual sin riesgos y
cuando deben usar protección.
 Abstinencia: si bien tiene
todas las ventajas de las cuales
hablan los jefes morales, se debe
tener mucha fuerza de voluntad
para vencerla, si cree poder,
adelante.

121. NO SE RECOMIENDAN:
 Coito interrumpido:
 Previo a la eyaculacíon el
hombre se separa de su pareja,
el problema es que previo a la
eyaculacíon se liberan líquidos
lubricantes que podrían
contener espermatozoides, y , si
le toca la mala fortuna …
 Duchas vaginales: son
preparaciones caseras con
materiales a la mano, muy
ácidas o básicas que lesionan a
veces de modo irreversible el
tejido del aparato reproductor
femenino.

122. MÉTODOS QUIRÚRGICOS
 Métodos invasivos, cirugías, se
realizan en el hombre o la mujer,
aunque el hombre rehuye más,
paradójicamente su cirugía es más
rápida y menos invasiva.
 Vasectomía: hombre.
 Salpingoclasía: mujer.

123. TEJIDOS VEGETALES.
 Las plantas como los helechos
coníferas y plantas cuentan
con tejidos conductores.
 Xilema: tejido leñoso que
conduce agua y sales minerales.
 Floema: forman la capa interior
de la corteza, producen alimento
y desechos (savia)
 Cambium: produce células
nuevas, está entre los dos tejidos
anteriores.
 Radios vasculares: transportan
agua y alimento en el tronco.
 Corteza: parte del floema,
contiene corcho, que ayuda a
evitar la pérdida de agua.
 Estomas: realizan la
transpiración.

124. REPRODUCCIÓN DE PLANTAS
(CON SEMILLA)
 Los ovarios poseen
óvulos, se hallan en
el pistilo.
 Los estambres
poseen polen y
dentro de este
espermatozoides.
 Fecundación a
través de la
polinización.

125. PARTES DE LA FLOR:
 Pétalos.
 Sépalos.(cáliz)
 Estambre: estructura
masculina presenta sacos
polínicos (polen).
 Pistilo: estructura femenina,
posee el ovario, como lugar
donde se producen óvulos, ,
donde se desarrolla el cigoto
y se vuelve semilla; posee una
estructura pegajosa (estigma)
donde el polen debe caer
para la polinización.

126. GENÉTICA.
 Estudia los
mecanismos de la
herencia en los
seres vivos.
 Su estudio implica conocer
que características se
transmiten de una
generación a otra, como
influyen sobre los serse vivos
y como controlarlos.

128. CROMOSOMA
 Cromosoma: Unidad
fisica de la herencia.
 Descubierto en 1901 por
Sutton y Bovery.
 Postularon la teoría
cromosómica de la herencia.
 (Las características de los
individuos se transmiten a la
descendencia por medio de los
cromosomas.)
 Todas las especies tienen un
numero determinado de
cromosomas, su mapa
cromosómico se llama:
cariotipo.

129. MORGAN HUNT
 Descubrió el par sexual, como
distinto a los demás cromosomas.
 Puede ser:
 XX mujer
 XY hombre
 Encontró las siguientes
implicaciones:
 Cromosoma X se asocia a
genes destinados a
desaparecer y forma la
herencia ligada al sexo.
 Cromosoma Y determina el
sexo de la descendencia.

130.  Morgan trabajó con
mosquitos de la fruta,
descubrió que el color de sus
ojos esta asociado a un gen
asociado al cromosoma
sexual.
 De este modo descubrió la
herencia ligada al sexo.
 Su importancia radica en las
repercusiones de estos genes
en el hombre.
 Hemofilia
 Daltonismo
 Fenilcetonuria
 Anemia pandrenocítica

131. UN EJEMPLO:
Mujer
Hombre X *X
*X
portadora
X*X
enferma
*X*X
Y
sano
XY
enfermo
*XY
 En el caso humano ,
los posible tipos son:
 XX mujer sana
 X*X mujer portadora de la
enfermedad.
 *X*X mujer que padece la
enfermedad
 XY hombre sano
 *XY hombre que padece la
enfermedad.
 así el resultado de un cruce
entre un hombre hemofílico
y una mujer portadora es:

132. MUTACIÓN:
 Los mutantes al inicio del
siglo XX eran tratados como
fenómenos de circo,
castigos divinos.
 Se comenzaron a
estudiar en 1920 por
Muller.
 Una mutación se define
como una alteración
permanente del ADN
causada por una
agente mutágeno.

133. MUTÁGENOS
 Físicos:
 Rayos UV, radiaciones.
 Químicos:
 Alcohol, tabaco, drogas,
benceno, asbesto, metales
pesados, plaguicidas.
 Biológicos:
 Vacunas.
 Una mutación ocurre por frecuencia,
cantidad y tiempo de exposición al
agente, así el vivir bajo techo de
asbesto es un factor pero no por ello
mutaran.

134. TIPOS DE MUTACIÓN.
 Aunque me gustaría las mutaciones
fuesen como la imagen superior no
es así.
 Espontáneas: el individuo
desconoce cuando y con que
mutágeno se puso en contacto.
 Inducidas: el individuo se
expone de modo directo a un
mutágeno conocido.
 Adquiridas: la madre en
estado gestante se pone en
contacto con un mutágeno, su
hijo sufre la mutación.
 Congénitas: la mutación va
dentro de los gametos (óvulo y
espermatozoide), el hijo sufre la
alteración.

135. OTRAS …
 Letales:
 Son aquellas que causan la
muerte, por efecto
invalidante (falta un órgano
o no se forma bien)
 Silenciosas:
 Pasan desapercibidas pues
no afectan aparentemente
en nada el desarrollo del
individuo.
 Somáticas:
 Causan alguna alteración
en el cuerpo de la persona
que se expuso al mutágeno.

136. MUTACIONES
CROMOSÓMICAS.
 Afectan el número o estructura de los
cromosomas, las más apreciables son
la falta o duplicación de ellos.
 Duplicación: Se copia un cromosoma de
más (síndrome down).
 Delección: se borra un cromosoma dentro
del cariotipo.

137. GÉNICAS.
 Una alteración génica produce una
proteína defectuosa que no realiza la
función que debiera, por ejemplo insulina.
 Duplicación: repite parte o todo el gen .
 Delección: elimina o borra parte o todo el
gen.
 Inversión: el gen se rompe y se une en
sentido contrario a como debía de ir.
 Inserción: un gen o parte de éste se inserta
en otro.

138. GENES:
 Gen: unidad básica
fundamental del
estudio de la herencia.
 Los genes expresan
características observables en
un individuo.
 Los genes se presentan por
pares, llamados alelos, para
poder expresar una
característica determinada.
 Fenotipo: es lo que
podemos observar o
cuantificar de un individuo.
 Genotipo, es la constitución
genética del mismo.

139. TIPOS DE ALELOS:
 Homocigóticos Dominantes:
 expresan características dominantes, las cuales
aparecen desde la primera generación.
 Se mantienen hasta que la especie desaparece
o es suplantada por otra característica más
fuerte.
 Se escriben con mayúsculas.
 Homocigotos recesivos:
 Aparecen después de 2 o más generaciones,
expresan características recesivas.
 se escriben con minúsculas.

140.  Heterocigotos o híbridos:
 Son resultado de la cruza
entre los dos anteriores.
 Presentan a la vista
características dominantes,
pero sus genes son una
dominante y una recesivo.
 El gen dominante no permite
la expresión del recesivo.
 Ejemplo. Un negro en África
cuyos padres uno blanco y la
otra negra se cruzaron para
obtener un hijo en apariencia
negro , pero con genes
combinados.

141. LEYES DE MENDEL.
 Mendel trabajó con
chicharos o
guisantes, en su
época sólo manejó
fenotipos,
posteriormente
Punett uso un
cuadro para figurar
como se
transmitirían estos
genes.
 de su trabajo se
conocen 2 leyes:

142. LEYES DE MENDEL:
 Primera ley o ley de
segregación:
 Los genes que codifican
para una característica se
separan en la formación de
gametos.
 Segunda ley o
segregación
independiente:
 Cuando se heredan dos o
más características, los
genes que las controlan se
separan de manera
independiente a los genes
de las otras características.

144. APLICACIONES DE LA GENÉTICA:
BIOTECNOLOGÍA
 OGM: consiste en insertar
genes ajenos al individuo
para, hacerlo: más
resistente, más productivo,
crecimiento más rápido,
etc.
 PCR: las pruebas de ADN,
comúnmente están
asociadas sólo al contexto
de pruebas de paternidad,
pero también se usan para
identificar sospechosos de in
crimen

145.  Banco de células
madre:
 Almacenaje de células
pluritotipotenciales del
cordón umbilical por
técnicas de criogénica.
 Clonación:
 Es reproducir exactamente
igual en apariencia a un
individuo donador de una
célula indiferenciada.

146.  Proyecto genoma
humano: Pretensión de
descifrar toda la secuencia
genética de la especie
humana, los genes, sus
implicaciones y manipulación.
 Nanotecnología:
 Se conocen dos vertiente: la
una es la modificación de
estructuras moleculares vivas,
que se encarguen de auto
reparación y escaneo.
 La otra se encarga de la
creación de micro robots que
nos analicen, interpreten estas
datos, respondan y reparen al
organismo.

147. OTROS USOS:
 Reproducción asistida:
 Inseminación artificial.
 Fertilización in vitro.
 Selección espermática
 Diagnóstico prenatal:
 Ultrasonido.
 Fetoscopía
 Amniocentesis
 Selección Artificial de
nuevas cepas, líneas,
extirpes o razas.

148. TAXONOMÍA:
 Se encarga de la
clasificación de los
seres vivos, según los
siguientes criterios:
 Anatómicos: indican
semejanzas o diferencias.
 Filogenéticos: buscan el
origen en común de los
seres.
 Fisiológicos: buscan ver
como funcionan los seres
vivos.

149. 5000 AC, los reyes
comenzaron la clasificación,
arbitraria, mostraban su
dominio y origen divino.
400 AC. Aristóteles formula el
primer sistema de
clasificación sistemático,
poseía 3 reinos de los cuales
para el curso nos sirven sólo 2
(animal y vegetal)
Edad Medía: en gran parte
una continuación de la
tradición aristotélica, fundida
con comentarios de las obras
de latinos y griegos.

150.  1600-1700. J Ray clasifico
plantas y animales.
 1700-1800:El descubrimiento
del microscopio permitió conocer
otro tipo de vida, existen 4 reinos:
 Animalia (animales)
 Plantae (plantas)
 Fungí (hongos)
 Animaculi (microorganismos
microscópicos)
 En esta etapa aparece
Linneo quien modifica el
sistema de Aristóteles y le
añade la clasificación
binominal:
 Nombra por Género y
especie
 Ej. Lobo Canis lupus.

151.  1800-1957:
 Presentó sólo propuestas que
fueron rechazadas.
 Haekel: propuso formar el
reino protista. Fines del S XIX.
 Copeland: propuso formar el
reino monera. 1938.
 1957: Robert Whittaker
postula la existencia de
5 reinos, en esta
clasificación los virus
quedan fuera por
considerarse a debate
su vida.

152. REINOS
Reino complej
idad
Tipo
celular
Evol.
celular
Nutrició
n.
Reprod
ucción.
Movilid
ad
Pared
celular
clorofila
Animal Pluri
Celular
Animal Eu
carión
Hetero
trofo
Sexual
asexual
móvil No No
Plantas Pluricel
ular
Vegetal Eu
carión
Auto
trofo
Sexual
asexual
sésil Celulosa Si
Fungí
hongo
Uni/
pluri
celular
vegetal Eu
carión
Hetero
trofo
Sexual
asexual sésil
Quitina No
protozo
os
unicelul
ar
animal Eu
carión
Hetero
trofo
Sexual
asexual
móvil No No
algas Uni/
pluri
celular
vegetal Eu
carión
Auto
trofo
Sexual
asexual
sésil Celulosa Si
Monera
bacterias
Uni
celular
vegetal Pro
carión
Hetero
trofo
Sexual
asexual
sésil Gluco
Poli
sacárido
s
No

153. DOMINIOS DE WOESE
 Clasificación surgida en 1990.
 Identifica tres dominios:
 Arqueobacterias: son
bacterias primitivas,
adaptadas a climas hostiles
se hallan cerca de géiseres.
 Eubacterias: son bacterias
modernas, la mayoría causan
daños aunque otras sirven a
la industria o fijan nitrógeno al
suelo, también entran los virus.
 Eukaria: son organismos con
núcleo bien definido.