First Week, I Period at 2011.

1. Relaciones Internacionales:
una ciencia social
Fundamentos de Relaciones Internacionales
I Cuatrimestre 2011
Lección 1º

2. Origen filosófico
 La Filosofía se reconoce como el “amor por
el conocimiento”.
 Su principio elemental ha sido comprender
aquello que sucede natural y socialmente.
 Con el alcance de la comprensión de las
cosas se alcanza el “logos”

3. Un doble discurso
 Discurso Mítico
 Aquel discurso que no posee fundamento
indagador o investigativo, ofrece respuestas
construidas de suposiciones.
 FE => Religiones
 Discurso Lógico
 Toda aquella conclusión alcanzada mediante un
procedimiento indagador e investigativo, dándole
el carácter de probable.
 RAZON => Ciencias

4. Epistemología
 Es una rama de la Filosofía que se encarga
de estudiar la forma en que el ser humano
percibe y recibe el conocimiento.
 Tipos de conocimiento:
 Apriori
 A posteriori
 Común
 Empírico
 Científico

5. Clasificación del conocimiento
 Según la percepción del conocimiento lo
podemos clasificar en:
 Sensible (visible)
 Holístico (invisible)
 De tal clasificación surgen los principios del:
 Criticismo
 Pragmatismo

6. Ontología
Es la rama filosófica que nos
permite describir formal y
explícitamente de un dominio de
discurso (clases) caracterizando el
concepto (slots) y sus
restricciones (facetas).

7. ¿Cómo se desarrolla la ontología?
1. Definir clases
2. Organizar las clases en una jerarquía
taxonómica.
3. Definir los slots y sus relevancia.

8. Ciencia
 Conocimiento sistematizado en cualquier
campoque suele aplicarse sobre todo a la
organización de la experiencia sensorial
objetivamente verificable.
 La búsqueda de conocimiento en ese
contexto se conoce como “ciencia pura”,
para distinguirla de la “ciencia aplicada”.
 En latín scientia, de scire, “conocer”.

9. Tipos de ciencia
 Ciencias Puras
 Corresponde a las privilegiadas Matemática, Química y
Biología.
 Ciencias Aplicadas
 Es la aplicación de las ciencias puras a la investigación y
otras disciplinas.
 Ciencias Sociales
 Aplica los criterios y métodos científicos al ámbito de la
sociedad y sus actividades.

10. Ciencias Sociales
 Conjunto de disciplinas académicas que estudian
el origen y el desarrollo de la sociedad, de las
instituciones y de las relaciones e ideas que
configuran la vida social.
 La antropología, la arqueología, la sociología, las
ciencias políticas, la economía, la geografía, la
historia, el derecho, la psicología, la criminología, la
ecología y la filosofía.

11. Características
INEXACTAS
INTERDEPENDIENTES
VINCULANTES
INTERDISCIPLINARIAS
COMPLEJAS
IMPREDESCIBLES
MUTABLES

12. Interdisciplinariedad
Derecho Política Economía Psicología Geografía
Derecho
Política
Economía
Psicología
Geografía

13. Génesis científica y académica
HISTORIA DERECHO
HISTORIA
DIPLOMÁTICA
DERECHO
INTERNACIONAL
CIENCIAS
POLÍTICAS
RELACIONES INTERNACIONALES

14. Ciencias Políticas
 Conocidas como Politología.
 Estudio sistemático del gobierno en su sentido
más amplio.
 Sus análisis abarcan
 El origen y tipología de los regímenes políticos, sus
estructuras, funciones e instituciones,
 Las formas en que los gobiernos identifican y
resuelven problemas socioeconómicos, y
 Las interacciones entre grupos e individuos
decisivos en el establecimiento, mantenimiento y
cambio de los gobiernos.

15. Relaciones Internacionales
 Esta disciplina se concentrará en el estudio de
la proyección de las ciencias políticas aplicadas
en un Estado en el ámbito exterior.
 La política aplicada en un Estado y su proyección son
producto de su Gobierno.
 Las relaciones internacionales pueden también
referirse a las interrelaciones existentes entre
grupos o entidades que pueden condicionar el
accionar de los Estados.

16. Tipos de Relaciones Internacionales
 Toda relación internacional se puede manifestar en
alguna de las tipologías siguientes:
 Cooperación
 Auxilio y asistencia mutua en el logro de determinadoAuxilio y asistencia mutua en el logro de determinado
objetivo.objetivo.
 Conflicto
 Toda divergencia que pueda surgir entre dos actores enToda divergencia que pueda surgir entre dos actores en
la búsqueda de concretar objetivos.la búsqueda de concretar objetivos.

17. Actores de las Relaciones Internacionales
 Estados
 Organizaciones Internacionales
 Gubernamentales (OIG)Gubernamentales (OIG)
 No gubernamentales (ONG)No gubernamentales (ONG)
 Sin fines de lucro (altruistas)
 Con fines de lucro (empresas)
 TransnacionalesTransnacionales
 MultinacionalesMultinacionales
 Organizaciones Transnacionales

18. Origen académico
Luego de la Primera Guerra Mundial, surge la
incógnita académica sobre la conducta de los
Estados.
 Guerra – PazGuerra – Paz
En 1919 se creó la Cátedra Woodrow Wilson,
referente a relaciones internacionales en la
Universidad de Aberyswyth en Gales, UK.

19. Origen académico
“Que, puesto que las
guerras nacen en la
mente de los hombres,
es en lamente de los
hombres donde deben
erigirse los baluartes de
la paz”

20. Conceptualización
 Designa un sector de la realidad social, el de
aquellas relaciones humanas que se caracterizan
por su calidad de internacionales. Truyol y Serra.
 Corresponde a la convivencia científica de estudios
internacionales, política internacional y política
mundial, o sea la sociedad internacional. Barbé.
 Cualquier interacción que se manifieste entre dos o
más actores de la sociedad internacional.
Carlsnaes.

21. Método de estudio
 Debate
 Constantemente afronta la oposición teórica, generalmente al
inicio de un punto de evolución de su conocimiento.
 Diálogo
 Se aprecia en la academia y la praxis, específicamente busca
puntos de comunión y hasta de fusión teórica.
 Aproximación o Disidencia
 Surge de la evidencia empírica o académica en la que se
reconocen aspectos comunes de las partes teóricas.
 Producto de dos planeamientos teóricos opuestos en criterio
pero que se asisten en la explicación de lo actual.