SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPEC
CATEDRÁTICO: ESPINOSA AVILA MARIA
DEL ROCIO
PRESENTAN:
•JUAN ORTIZ LUIS MIGUEL
•MÉNDEZ VARGAS ELIZABETH
•MÉNDEZ PACHECO YOLIBETH
•ORDOÑEZ GARCÍA HELADIO DE JESÚS
•SANTIAGO GALÁN BLANCA LUCERO
•TADEO RODRIGUEZ PATRICIA
Karl Marx
(1818/05/05 - 1883/03/14)
Karl Heinrich Marx
Carlos Marx
En la sociedad comunista, en la
que nadie tiene una esfera
exclusiva de actividad, sino que
cada uno puede realizarse en el
campo que desee, la sociedad
regula la producción general,
haciendo cada uno posible el
hacer hoy una cosa y mañana
otra distinta: cazar por la
mañana, pescar después de
comer, criar ganado al
atardecer y criticar a la hora de
la cena; todo según sus propios
deseos y sin necesidad de
convertirse nunca ni en
cazador, ni en pastor, ni en
critico.
Karl Marx.
La vida de Karl Marx.
 Carlos Marx nació en Trier, Alemania, el 5 de
mayo de 1818.
 Falleció un 14 de marzo de 1883 (64 años)
Londres, a causa de Bronquitis y Pleuritis.
 Su padre fue un abogado judío convertido en
protestante.
 Cónyuge: Jenny Von Westphalen.
 Hijos:
Jenny Caroline (1844–1883)
Jenny Laura (1845-1911)
Edgar (1847-1855)
Herny Eduard Guy "Guido"(1849-1850)
Jenny Eveline Frances "Franziska« (1851-1952)
Frederick Lewis "Freddy" Demute (1851-1929) hijo
ilegítimo no reconocido
Jenny Julia Eleanor (1855-1898)
varón sin nombre (1857-1857)
 Firma:
 Ocupación: filosofo, historiador, sociólogo,
economista y político.
 Conocido por:
1. Desarrollar el socialismo científico, el
comunismo moderno y el marxismo (con
Engels).
2. La teoría marxista de la alineación.
3. Sus contribuyentes a la teoría del valor-trabajo,
a la idea del plus valor, a la teoría de la luche
de clases y a la concepción materialista de la
historia.
 En 1835 comenzó sus estudios universitarios
en la Facultad de Derecho de Bonn, y en 1836
los continuó en Berlín, donde se doctoro en
1841.
 Estudio Filosofía e Historia dedicándose a
fondo a la comprensión del sistema filosófico de
Hegel, que ejercía en el una gran influencia.
 Desde 1841 hasta 1843 colaboro como
periodista y jefe de redacción del diario liberal
Rhenische Zeitun.
• En 1844 se traslada a París,
en Francia conoce a los
socialistas revolucionarios, y se
interioriza de los escritos de Saint
Simón, quien también ejerce una
gran influencia en Marx.
• En ese año, conoce a Federico
Engels, con quien Marx
compartió la elaboración de su
pensamiento y quien además de
ser un importante colaborador, se
convierte en fundamental
complemento hasta el punto de
que muchos de los elementos del
sistema marxista se deben a su
inspiración.
• En 1845, Marx escribió con Engels "La
Sagrada Familia
• En 1847 escribe "Miseria de la Filosofía".
• En 1859, publico su "Critica de la Economía
Política
• 1864 fundo la Asociación Internacional de
Trabajadores, conocida como la I Internacional,
Marx fue el alma de esta organización.
• En 1867 se publica el primer tomo de "el capital",
los otros fueron publicados por Engels después
de la muerte de Marx que fue el 14 de marzo de
1883.
• Escorpión y Félix (1837), única comedia
escrita por Marx.
• Diferencia entre la filosofía de la naturaleza
de Demócrito y la de Epicuro (1841), tesis
doctoral.
• Crítica de la filosofía del derecho de Hegel
(1843)
• Sobre la cuestión judía (1843)
• Notas sobre James Mill (1844)
• Manuscritos económicos y filosóficos de 1844
(publicada póstumamente en 1932)
• Tesis sobre Feuerbach (1845, publicada
póstumamente)
• La ideología alemana (1845)
• La miseria de la filosofía (1847)
• Trabajo asalariado y capital (1847)
• Las luchas de clases en Francia de 1848 a
1850 (1850)
• El 18 Brumario de Luis Bonaparte (1852)
• Grundrisse o Elementos fundamentales para la
crítica de la economía política (1857)
• Prefacio de Contribución a la crítica de la
economía política (1859)
• Herr Vogt (1860)
• Teorías sobre la plusvalía (1862, tres volúmenes)
• Salario, precio y ganancia (1865)
• El capital, volumen I (1867)
• La guerra civil en Francia (1871)
• Crítica del programa de Gotha (1875, publicada
póstumamente)
• Notas sobre Wagner (1880)
Las condiciones
económicas en la época de
MarxEn 1789 la revolución francesa determinó el ascenso de la
burguesía liberal al poder, culminando un proceso de lucha
entre esta y el sistema feudal.
Unos años antes se había iniciado la revolución industrial en
Inglaterra, cuyas consecuencias transformaron los modos
de producción, facilitando el avance de la burguesía, que
había acumulado importantes riquezas durante la época
mercantilista anterior.
 En Francia se produce
una transformación
política impulsada por la
burguesía. Es así que la
burguesía propietaria de
las industrias inicio una
rápida expansión
creando nuevas fabricas
que ocuparon a la
población campesina
que había abandonado
los campos.
Esta situación llevo a Marx a determinar
la existencia de 2 clases básicas y
contrapuestas en la sociedad; la
burguesía propietaria de los medios de
producción y el proletariado que solo
poseía su fuerza como herramienta de
trabajo. Marx llego a 3 conclusiones
fundamentales:
• La relación entre el trabajo y el valor
de cambio de los bienes que se
producen y consumen en la sociedad
cosa que lo lleva a formular su teoría del
valor-trabajo.
 El concepto de plusvalía que surgen de
la relación del salario que se paga al
obrero y el valor trabajo por este
efectuado.
• La lucha de clases que se produce
en el seno de una sociedad
determinada por las relaciones de
producción.
Sus conceptos Básicos
• Método dialéctico
• Materialismo histórico
• Propiedad privada
• Valor-Trabajo
• Plusvalía
• El concepto Marxista del Estado
• La lucha de clases
Las obras cumbres de Carlos
Marx
• El Manifiesto Comunista: Marx se basa en el trabajo preparado por
Engels y representaba la primera sistematización de la doctrina del
socialismo moderno.
• El capital: Realizada en 1867, fue un análisis histórico y detallado de la
economía del sistema capitalista, en que desarrollo la teoría de la
plusvalía.
• Crítica de la economía política: Basado en el concepto del Materialismo
histórico.
• Difusión del Marxismo: Esta difusión se dio entre el proletariado y
pensadores europeos, y llegó a ser identificado con el socialismo y el
movimiento obrero. Se crearon Partido Socialista
Obrero Español(PSOE), obrero francés, social demócrata alemán y
social demócrata ruso. El primer partido que llego al poder lo hizo
en Rusia.
• La I Internacional
Se fundó por un proceso objetivo: la necesidad de agrupar sindical y
políticamente a los obreros de los países europeos, contra la explotación
capitalista.
• La II Internacional
También surgió a través de un proceso objetivo: el crecimiento espectacular de
la clase obrera, producto del boom del desarrollo capitalista en el último cuarto
del siglo pasado.
• La III Internacional
Surge de este hecho histórico y reunió a aquellos que se resistían a abandonar
la lucha de clases, el internacionalismo y el marxismo. Se destruyó (fue disuelta)
por el estalinismo que fue otro proceso objetivo.
• La IV Internacional
Fue fundada con un programa, una teoría y una política, para enfrentar a la
degeneración del primer Estado obrero revolucionario. Surgió para dirigir la
revolución socialista mundial y para salvar los principios del marxismo: el
internacionalismo, la independencia de clase, la democracia obrera, la defensa
de la moral proletaria y la principal herencia del marxismo que es la existencia
de una Internacional. Pero fallo.
Marxismo – Leninismo
Se considera al marxismo como una teoría cuya iniciación se debe
a Carlos Marx. La mayoría de los opositores de esta corriente
tienden a formar un cuerpo doctrinario conocido como Marxismo –
Leninismo (M–L), el cual se fue articulando con los aportes de
diferentes autores.
El M-L es un sistema científicamente fundamentado de conceptos
filosóficos, económicos y político-sociales; es la
ciencia del conocimiento y de la transformación del mundo, de las
leyes del desarrollo de la sociedad, la naturaleza y del
pensamiento humano, de las vías para la supresión revolucionaria
del régimen de explotación y de la construcción del comunismo, la
cosmovisión de la clase obrera y de su vanguardia, los partidos
comunistas y obreros.
El marxismo surgió en los años 40 del siglo XIX.
El M-L comprende 3 partes:
• La filosofía-el materialismo dialéctico e histórico
Su vida fue una constante emigración, Berlín-
Paris-Bruselas-Colonia-Londres, en este breve
resumen biográfico hemos señalado las
principales influencias del pensamiento
marxista. En primer lugar los helegianos de
izquierda, de quienes Marx tomó la dialéctica
como método. Feuerbach, que determinó su
acercamiento al materialismo. Los socialistas
utópicos y especialmente Saint Simón, quienes
contribuyeron a su concepto de socialización y
los economistas clásicos que permitieron a
Marx una comprensión de la economía política,
y del funcionamiento de las relaciones de
producción de la época, uno de ellos David
Ricardo quien formuló la teoría del valor.
Conclusión.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Ud1
Ud1Ud1
Ud1
 
Revolución rusa
Revolución rusaRevolución rusa
Revolución rusa
 
Metodo marxista (1)
Metodo marxista (1)Metodo marxista (1)
Metodo marxista (1)
 
Karl Marx: biografía, contexto y algunos conceptos fundamentales
Karl Marx: biografía, contexto y algunos conceptos fundamentalesKarl Marx: biografía, contexto y algunos conceptos fundamentales
Karl Marx: biografía, contexto y algunos conceptos fundamentales
 
Movimiento obrero
Movimiento obreroMovimiento obrero
Movimiento obrero
 
Marx_clase
Marx_claseMarx_clase
Marx_clase
 
Método marxista
Método marxistaMétodo marxista
Método marxista
 
Movimiento obrero 1 bach
Movimiento obrero 1 bachMovimiento obrero 1 bach
Movimiento obrero 1 bach
 
Karl marx y max weber 1
Karl marx y max weber 1Karl marx y max weber 1
Karl marx y max weber 1
 
Marx - Socialismo
Marx - SocialismoMarx - Socialismo
Marx - Socialismo
 
Marxismo
MarxismoMarxismo
Marxismo
 
El Movimiento Obrero
El Movimiento ObreroEl Movimiento Obrero
El Movimiento Obrero
 
Karl Marx
Karl MarxKarl Marx
Karl Marx
 
Aportes Críticos de Carl Marx
Aportes Críticos de Carl MarxAportes Críticos de Carl Marx
Aportes Críticos de Carl Marx
 
El Socialismo
El SocialismoEl Socialismo
El Socialismo
 
Karl marx
Karl marxKarl marx
Karl marx
 
Esquema Marxismo
Esquema MarxismoEsquema Marxismo
Esquema Marxismo
 
Introduccion al marxismo leninismo
Introduccion al marxismo leninismoIntroduccion al marxismo leninismo
Introduccion al marxismo leninismo
 
Comuna Paris Illueca
Comuna Paris IlluecaComuna Paris Illueca
Comuna Paris Illueca
 
Hmc. 1º bachillerato. la crisis de los años 30 y ii guerra mundial
Hmc. 1º bachillerato. la crisis de los años 30 y ii guerra mundialHmc. 1º bachillerato. la crisis de los años 30 y ii guerra mundial
Hmc. 1º bachillerato. la crisis de los años 30 y ii guerra mundial
 

Destacado

Como ayuda el software educativo en educacion
 Como ayuda el software educativo en educacion  Como ayuda el software educativo en educacion
Como ayuda el software educativo en educacion Angela Zavala
 
Students scientific-symposium-usamv-mieadr-2016
Students scientific-symposium-usamv-mieadr-2016Students scientific-symposium-usamv-mieadr-2016
Students scientific-symposium-usamv-mieadr-2016removez
 
Unofficial Transcript CSUF 2015
Unofficial Transcript CSUF 2015Unofficial Transcript CSUF 2015
Unofficial Transcript CSUF 2015Sean Krinik
 
Sel and other programs
Sel and other programsSel and other programs
Sel and other programsNicole Lloyd
 
26 06 2015 - El gobernador Javier Duarte asistió a eremonia de Toma de Prote...
26 06 2015 - El gobernador Javier Duarte asistió a eremonia de Toma de Prote...26 06 2015 - El gobernador Javier Duarte asistió a eremonia de Toma de Prote...
26 06 2015 - El gobernador Javier Duarte asistió a eremonia de Toma de Prote...Javier Duarte de Ochoa
 
Principles of Classroom Management
Principles of Classroom ManagementPrinciples of Classroom Management
Principles of Classroom ManagementSharon Geroquia
 
Mariana arguello
Mariana arguello Mariana arguello
Mariana arguello ma77702TE
 
raport_serviciu_cinegetica_2015_080216
raport_serviciu_cinegetica_2015_080216raport_serviciu_cinegetica_2015_080216
raport_serviciu_cinegetica_2015_080216Vitalie Gulca
 
COMO AYUDA EL SOFTWARE EDUCATIVO EN LA EDUCACION
COMO AYUDA EL SOFTWARE EDUCATIVO EN LA EDUCACION COMO AYUDA EL SOFTWARE EDUCATIVO EN LA EDUCACION
COMO AYUDA EL SOFTWARE EDUCATIVO EN LA EDUCACION Angela Zavala
 
EBAE Assessors online briefing - 2016
EBAE Assessors online briefing -  2016 EBAE Assessors online briefing -  2016
EBAE Assessors online briefing - 2016 Kim Barton
 

Destacado (15)

Como ayuda el software educativo en educacion
 Como ayuda el software educativo en educacion  Como ayuda el software educativo en educacion
Como ayuda el software educativo en educacion
 
Students scientific-symposium-usamv-mieadr-2016
Students scientific-symposium-usamv-mieadr-2016Students scientific-symposium-usamv-mieadr-2016
Students scientific-symposium-usamv-mieadr-2016
 
Unofficial Transcript CSUF 2015
Unofficial Transcript CSUF 2015Unofficial Transcript CSUF 2015
Unofficial Transcript CSUF 2015
 
Sel and other programs
Sel and other programsSel and other programs
Sel and other programs
 
26 06 2015 - El gobernador Javier Duarte asistió a eremonia de Toma de Prote...
26 06 2015 - El gobernador Javier Duarte asistió a eremonia de Toma de Prote...26 06 2015 - El gobernador Javier Duarte asistió a eremonia de Toma de Prote...
26 06 2015 - El gobernador Javier Duarte asistió a eremonia de Toma de Prote...
 
Principles of Classroom Management
Principles of Classroom ManagementPrinciples of Classroom Management
Principles of Classroom Management
 
Kathleen_Varda_CV15
Kathleen_Varda_CV15Kathleen_Varda_CV15
Kathleen_Varda_CV15
 
FEB 2016
FEB 2016FEB 2016
FEB 2016
 
Mariana arguello
Mariana arguello Mariana arguello
Mariana arguello
 
RePower.Sample
RePower.SampleRePower.Sample
RePower.Sample
 
raport_serviciu_cinegetica_2015_080216
raport_serviciu_cinegetica_2015_080216raport_serviciu_cinegetica_2015_080216
raport_serviciu_cinegetica_2015_080216
 
Moh'd Gaweish_CV
Moh'd Gaweish_CVMoh'd Gaweish_CV
Moh'd Gaweish_CV
 
COMO AYUDA EL SOFTWARE EDUCATIVO EN LA EDUCACION
COMO AYUDA EL SOFTWARE EDUCATIVO EN LA EDUCACION COMO AYUDA EL SOFTWARE EDUCATIVO EN LA EDUCACION
COMO AYUDA EL SOFTWARE EDUCATIVO EN LA EDUCACION
 
алгебра 7 кл
алгебра 7 клалгебра 7 кл
алгебра 7 кл
 
EBAE Assessors online briefing - 2016
EBAE Assessors online briefing -  2016 EBAE Assessors online briefing -  2016
EBAE Assessors online briefing - 2016
 

Similar a Carlos marx

Fdocuments.ec materialismo historico-parte1-4xxxxxxxxxxxxxxxx
Fdocuments.ec materialismo historico-parte1-4xxxxxxxxxxxxxxxxFdocuments.ec materialismo historico-parte1-4xxxxxxxxxxxxxxxx
Fdocuments.ec materialismo historico-parte1-4xxxxxxxxxxxxxxxxKenyaZailyMirandaCat
 
La escuela socialista
La escuela socialistaLa escuela socialista
La escuela socialistatefychikita
 
Grupo N°6
Grupo N°6Grupo N°6
Grupo N°6rominus
 
ESCUELA MARXISTA
ESCUELA MARXISTA ESCUELA MARXISTA
ESCUELA MARXISTA Jo España
 
marx-y-el-manifiesto-comunista-1228621216708095-9.ppt
marx-y-el-manifiesto-comunista-1228621216708095-9.pptmarx-y-el-manifiesto-comunista-1228621216708095-9.ppt
marx-y-el-manifiesto-comunista-1228621216708095-9.pptalexcanchala1
 
materialismo historico y dialectico karl marx
materialismo historico y dialectico karl marxmaterialismo historico y dialectico karl marx
materialismo historico y dialectico karl marxPatts Mora
 
La primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizio
La primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizioLa primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizio
La primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizioOSCARPATRIZIO
 
Apuntes de Karl Marx
Apuntes de Karl MarxApuntes de Karl Marx
Apuntes de Karl Marxnieveslopez
 
Guia-8-Karl-Marx-GRADO-11-MELIDA-ROSERO.pdf
Guia-8-Karl-Marx-GRADO-11-MELIDA-ROSERO.pdfGuia-8-Karl-Marx-GRADO-11-MELIDA-ROSERO.pdf
Guia-8-Karl-Marx-GRADO-11-MELIDA-ROSERO.pdfJuanaSaudo
 
Karl marx Marxismo
Karl marx MarxismoKarl marx Marxismo
Karl marx Marxismoandreaely111
 
Movimiento Obrero Illueca
 Movimiento Obrero Illueca Movimiento Obrero Illueca
Movimiento Obrero IlluecaJorge Calderón
 
El socialismo
El socialismoEl socialismo
El socialismojaionetxu
 
Historia 6 del pensamientoi politico y social
Historia 6 del pensamientoi politico y socialHistoria 6 del pensamientoi politico y social
Historia 6 del pensamientoi politico y socialFrank Nuñez
 
Friedrich Engels.docx
Friedrich Engels.docxFriedrich Engels.docx
Friedrich Engels.docxDataDiego
 

Similar a Carlos marx (20)

Carlos Marx
Carlos MarxCarlos Marx
Carlos Marx
 
El comunismo
El comunismoEl comunismo
El comunismo
 
Fdocuments.ec materialismo historico-parte1-4xxxxxxxxxxxxxxxx
Fdocuments.ec materialismo historico-parte1-4xxxxxxxxxxxxxxxxFdocuments.ec materialismo historico-parte1-4xxxxxxxxxxxxxxxx
Fdocuments.ec materialismo historico-parte1-4xxxxxxxxxxxxxxxx
 
La escuela socialista
La escuela socialistaLa escuela socialista
La escuela socialista
 
Grupo N°6
Grupo N°6Grupo N°6
Grupo N°6
 
ESCUELA MARXISTA
ESCUELA MARXISTA ESCUELA MARXISTA
ESCUELA MARXISTA
 
marx-y-el-manifiesto-comunista-1228621216708095-9.ppt
marx-y-el-manifiesto-comunista-1228621216708095-9.pptmarx-y-el-manifiesto-comunista-1228621216708095-9.ppt
marx-y-el-manifiesto-comunista-1228621216708095-9.ppt
 
materialismo historico y dialectico karl marx
materialismo historico y dialectico karl marxmaterialismo historico y dialectico karl marx
materialismo historico y dialectico karl marx
 
La primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizio
La primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizioLa primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizio
La primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizio
 
Apuntes de Karl Marx
Apuntes de Karl MarxApuntes de Karl Marx
Apuntes de Karl Marx
 
Guia-8-Karl-Marx-GRADO-11-MELIDA-ROSERO.pdf
Guia-8-Karl-Marx-GRADO-11-MELIDA-ROSERO.pdfGuia-8-Karl-Marx-GRADO-11-MELIDA-ROSERO.pdf
Guia-8-Karl-Marx-GRADO-11-MELIDA-ROSERO.pdf
 
Karl marx Marxismo
Karl marx MarxismoKarl marx Marxismo
Karl marx Marxismo
 
Movimiento Obrero Illueca
 Movimiento Obrero Illueca Movimiento Obrero Illueca
Movimiento Obrero Illueca
 
El socialismo
El socialismoEl socialismo
El socialismo
 
Movimiento obrero
Movimiento obreroMovimiento obrero
Movimiento obrero
 
Karl Marx y el marxismo
Karl Marx y el marxismoKarl Marx y el marxismo
Karl Marx y el marxismo
 
Manifiesto
ManifiestoManifiesto
Manifiesto
 
Historia 6 del pensamientoi politico y social
Historia 6 del pensamientoi politico y socialHistoria 6 del pensamientoi politico y social
Historia 6 del pensamientoi politico y social
 
Carlos marx (1)
Carlos marx (1)Carlos marx (1)
Carlos marx (1)
 
Friedrich Engels.docx
Friedrich Engels.docxFriedrich Engels.docx
Friedrich Engels.docx
 

Último

plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

Carlos marx

  • 1. TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPEC CATEDRÁTICO: ESPINOSA AVILA MARIA DEL ROCIO PRESENTAN: •JUAN ORTIZ LUIS MIGUEL •MÉNDEZ VARGAS ELIZABETH •MÉNDEZ PACHECO YOLIBETH •ORDOÑEZ GARCÍA HELADIO DE JESÚS •SANTIAGO GALÁN BLANCA LUCERO •TADEO RODRIGUEZ PATRICIA
  • 2. Karl Marx (1818/05/05 - 1883/03/14) Karl Heinrich Marx Carlos Marx En la sociedad comunista, en la que nadie tiene una esfera exclusiva de actividad, sino que cada uno puede realizarse en el campo que desee, la sociedad regula la producción general, haciendo cada uno posible el hacer hoy una cosa y mañana otra distinta: cazar por la mañana, pescar después de comer, criar ganado al atardecer y criticar a la hora de la cena; todo según sus propios deseos y sin necesidad de convertirse nunca ni en cazador, ni en pastor, ni en critico. Karl Marx.
  • 3. La vida de Karl Marx.  Carlos Marx nació en Trier, Alemania, el 5 de mayo de 1818.  Falleció un 14 de marzo de 1883 (64 años) Londres, a causa de Bronquitis y Pleuritis.  Su padre fue un abogado judío convertido en protestante.
  • 4.  Cónyuge: Jenny Von Westphalen.  Hijos: Jenny Caroline (1844–1883) Jenny Laura (1845-1911) Edgar (1847-1855) Herny Eduard Guy "Guido"(1849-1850) Jenny Eveline Frances "Franziska« (1851-1952) Frederick Lewis "Freddy" Demute (1851-1929) hijo ilegítimo no reconocido Jenny Julia Eleanor (1855-1898) varón sin nombre (1857-1857)  Firma:
  • 5.  Ocupación: filosofo, historiador, sociólogo, economista y político.  Conocido por: 1. Desarrollar el socialismo científico, el comunismo moderno y el marxismo (con Engels). 2. La teoría marxista de la alineación. 3. Sus contribuyentes a la teoría del valor-trabajo, a la idea del plus valor, a la teoría de la luche de clases y a la concepción materialista de la historia.
  • 6.  En 1835 comenzó sus estudios universitarios en la Facultad de Derecho de Bonn, y en 1836 los continuó en Berlín, donde se doctoro en 1841.  Estudio Filosofía e Historia dedicándose a fondo a la comprensión del sistema filosófico de Hegel, que ejercía en el una gran influencia.  Desde 1841 hasta 1843 colaboro como periodista y jefe de redacción del diario liberal Rhenische Zeitun.
  • 7. • En 1844 se traslada a París, en Francia conoce a los socialistas revolucionarios, y se interioriza de los escritos de Saint Simón, quien también ejerce una gran influencia en Marx. • En ese año, conoce a Federico Engels, con quien Marx compartió la elaboración de su pensamiento y quien además de ser un importante colaborador, se convierte en fundamental complemento hasta el punto de que muchos de los elementos del sistema marxista se deben a su inspiración.
  • 8. • En 1845, Marx escribió con Engels "La Sagrada Familia • En 1847 escribe "Miseria de la Filosofía". • En 1859, publico su "Critica de la Economía Política • 1864 fundo la Asociación Internacional de Trabajadores, conocida como la I Internacional, Marx fue el alma de esta organización. • En 1867 se publica el primer tomo de "el capital", los otros fueron publicados por Engels después de la muerte de Marx que fue el 14 de marzo de 1883.
  • 9. • Escorpión y Félix (1837), única comedia escrita por Marx. • Diferencia entre la filosofía de la naturaleza de Demócrito y la de Epicuro (1841), tesis doctoral. • Crítica de la filosofía del derecho de Hegel (1843) • Sobre la cuestión judía (1843) • Notas sobre James Mill (1844) • Manuscritos económicos y filosóficos de 1844 (publicada póstumamente en 1932) • Tesis sobre Feuerbach (1845, publicada póstumamente) • La ideología alemana (1845) • La miseria de la filosofía (1847)
  • 10. • Trabajo asalariado y capital (1847) • Las luchas de clases en Francia de 1848 a 1850 (1850) • El 18 Brumario de Luis Bonaparte (1852) • Grundrisse o Elementos fundamentales para la crítica de la economía política (1857) • Prefacio de Contribución a la crítica de la economía política (1859) • Herr Vogt (1860) • Teorías sobre la plusvalía (1862, tres volúmenes) • Salario, precio y ganancia (1865) • El capital, volumen I (1867) • La guerra civil en Francia (1871) • Crítica del programa de Gotha (1875, publicada póstumamente) • Notas sobre Wagner (1880)
  • 11. Las condiciones económicas en la época de MarxEn 1789 la revolución francesa determinó el ascenso de la burguesía liberal al poder, culminando un proceso de lucha entre esta y el sistema feudal. Unos años antes se había iniciado la revolución industrial en Inglaterra, cuyas consecuencias transformaron los modos de producción, facilitando el avance de la burguesía, que había acumulado importantes riquezas durante la época mercantilista anterior.
  • 12.  En Francia se produce una transformación política impulsada por la burguesía. Es así que la burguesía propietaria de las industrias inicio una rápida expansión creando nuevas fabricas que ocuparon a la población campesina que había abandonado los campos.
  • 13. Esta situación llevo a Marx a determinar la existencia de 2 clases básicas y contrapuestas en la sociedad; la burguesía propietaria de los medios de producción y el proletariado que solo poseía su fuerza como herramienta de trabajo. Marx llego a 3 conclusiones fundamentales:
  • 14. • La relación entre el trabajo y el valor de cambio de los bienes que se producen y consumen en la sociedad cosa que lo lleva a formular su teoría del valor-trabajo.
  • 15.  El concepto de plusvalía que surgen de la relación del salario que se paga al obrero y el valor trabajo por este efectuado.
  • 16. • La lucha de clases que se produce en el seno de una sociedad determinada por las relaciones de producción.
  • 17. Sus conceptos Básicos • Método dialéctico • Materialismo histórico • Propiedad privada • Valor-Trabajo • Plusvalía • El concepto Marxista del Estado • La lucha de clases
  • 18. Las obras cumbres de Carlos Marx • El Manifiesto Comunista: Marx se basa en el trabajo preparado por Engels y representaba la primera sistematización de la doctrina del socialismo moderno. • El capital: Realizada en 1867, fue un análisis histórico y detallado de la economía del sistema capitalista, en que desarrollo la teoría de la plusvalía. • Crítica de la economía política: Basado en el concepto del Materialismo histórico. • Difusión del Marxismo: Esta difusión se dio entre el proletariado y pensadores europeos, y llegó a ser identificado con el socialismo y el movimiento obrero. Se crearon Partido Socialista Obrero Español(PSOE), obrero francés, social demócrata alemán y social demócrata ruso. El primer partido que llego al poder lo hizo en Rusia.
  • 19. • La I Internacional Se fundó por un proceso objetivo: la necesidad de agrupar sindical y políticamente a los obreros de los países europeos, contra la explotación capitalista. • La II Internacional También surgió a través de un proceso objetivo: el crecimiento espectacular de la clase obrera, producto del boom del desarrollo capitalista en el último cuarto del siglo pasado. • La III Internacional Surge de este hecho histórico y reunió a aquellos que se resistían a abandonar la lucha de clases, el internacionalismo y el marxismo. Se destruyó (fue disuelta) por el estalinismo que fue otro proceso objetivo. • La IV Internacional Fue fundada con un programa, una teoría y una política, para enfrentar a la degeneración del primer Estado obrero revolucionario. Surgió para dirigir la revolución socialista mundial y para salvar los principios del marxismo: el internacionalismo, la independencia de clase, la democracia obrera, la defensa de la moral proletaria y la principal herencia del marxismo que es la existencia de una Internacional. Pero fallo.
  • 20. Marxismo – Leninismo Se considera al marxismo como una teoría cuya iniciación se debe a Carlos Marx. La mayoría de los opositores de esta corriente tienden a formar un cuerpo doctrinario conocido como Marxismo – Leninismo (M–L), el cual se fue articulando con los aportes de diferentes autores. El M-L es un sistema científicamente fundamentado de conceptos filosóficos, económicos y político-sociales; es la ciencia del conocimiento y de la transformación del mundo, de las leyes del desarrollo de la sociedad, la naturaleza y del pensamiento humano, de las vías para la supresión revolucionaria del régimen de explotación y de la construcción del comunismo, la cosmovisión de la clase obrera y de su vanguardia, los partidos comunistas y obreros. El marxismo surgió en los años 40 del siglo XIX. El M-L comprende 3 partes: • La filosofía-el materialismo dialéctico e histórico
  • 21. Su vida fue una constante emigración, Berlín- Paris-Bruselas-Colonia-Londres, en este breve resumen biográfico hemos señalado las principales influencias del pensamiento marxista. En primer lugar los helegianos de izquierda, de quienes Marx tomó la dialéctica como método. Feuerbach, que determinó su acercamiento al materialismo. Los socialistas utópicos y especialmente Saint Simón, quienes contribuyeron a su concepto de socialización y los economistas clásicos que permitieron a Marx una comprensión de la economía política, y del funcionamiento de las relaciones de producción de la época, uno de ellos David Ricardo quien formuló la teoría del valor. Conclusión.