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UNIVERSIDAD FERMIN TORO
SISTEMA DE APRENDISAJE INTERACTIVO A DISTANCIA
ASIGNATURA: DESARROLLO GERENCIAL Y LIDERAZGO

“La Paradoja”
James Hunter

Danny José Prieto
CIV-12862832
Punto Fijo, Marzo 2014
Introducción

Hunter, James C. , La paradoja: Un relato sobre la verdadera esencia
del liderazgo.

El libro La Paradoja cuenta la historia de John, un hombre que parecía
tener una vida muy exitosa, pero cada vez estaba sintiendo más presión de todas
las organizaciones de las cuales formaba parte porque no estaba satisfaciendo
adecuadamente las necesidades que sus integrantes tenían. Ya no estaba
disfrutando de la vida y la comunicación con sus allegados era cada vez peor. El
destino pareció llevar a John a que intentara buscar una luz a sus problemas en un
pequeño monasterio cristiano, donde conocería al hermano Simeón, quien le
enseña una forma diferente de encarar su relación con los demás, lo cual puede
cambiar para siempre su vida. Siete son los días en el monasterio, siete son los
capítulos del libro que describen didácticamente las enseñanzas impartidas por
Simeón acerca del liderazgo.
John llego al monasterio y se entero que tomaría el curso con otras 6
personas, 3 hombres y 3 mujeres, todos ellos con algo en común tenían un puesto
de liderazgo.
CAPITULO 1

Las Definiciones.

Primer día de clases que daba el hermano Simeón y comienza con las
presentación de los demás compañeros de John, y les dice que los principios de
liderazgo cambiaron su vida y lo primero que deben aprender es saber escuchar y
esto lo dice por que John por estar pensando en su presentación no es capaz de
escuchar la presentación de una compañera. Simeón les da a conocer la primera
regla si sientes ganas de hablar habla.
La clase comienza con definir que es el Liderazgo y entre el grupo de
personas que tomaba el curso dicen que “es el arte de influir sobre la gente para
que trabaje con entusiasmo en la consecución de objetivos en pro del bien común”.
En otras palabras: es un arte, es una destreza adquirida, con lo que Simeón quiere
destacar que un líder no nace, sino que se hace, y éste puede aprender los
comportamientos y habilidades apropiadas para ponerlas en práctica y cumplir sus
fines. Todos pueden ser líderes en sus vidas si realmente lo desean y practican los
principios básicos que se exponen en este libro. Sólo requiere mucho esfuerzo de la
persona para poder modificar o mejorar los comportamientos innatos
CAPITULO 1

Las Definiciones.

La segunda palabra importante en esta definición es
influir, que significa “conseguir que alguien haga nuestra voluntad a
través de la autoridad, no del poder. Porque el poder “es la
capacidad de forzar o coaccionar a alguien, para que éste, aunque
preferiría no hacerla, haga nuestra voluntad debido a nuestra
posición o fuerza”, mientras que la autoridad es el arte de “conseguir
que la gente haga voluntariamente lo que uno quiere debido a se
influencia personal”.
Entonces cabe preguntarse por qué el liderazgo y la
autoridad son "artes". Porque el arte “es una destreza que se puede
adquirir y que tienen que ver con lo que uno es como persona y lo
que uno siembra en la gente”. Uno no elige libremente acatar el
poder, porque hay una amenaza, pero sí elige más libremente seguir
la autoridad. El poder desgasta las relaciones al crear esta tensión.
En cambio la autoridad se crea con las relaciones.
CAPITULO 1

Las Definiciones.
El monje también diferencia la gestión del liderazgo, ya que aclara que "se
gestionan las cosas (como el inventario, los recursos), se lidera la gente".
El objetivo del líder es buscar cómo influir en las personas. Podrá influir
cuando practique en mayor medida ciertos comportamientos, como por ejemplo, los que
más se observan en los líderes:
Ser Honrado

Estar atento

Dar el ejemplo

Apreciar a la gente

Exigir
Responsabilidades
a la gente

Estar pendiente
De los demás

Tener actitud
positiva y entusiasta

Tratar a las
Gente con respeto

Estar
comprometido

Animar a la gente
CAPITULO 1

Las Definiciones.
La clave del liderazgo es llevar a cabo las tareas asignadas fomentando las
relaciones humanas, construyendo relaciones que funcionen con todos los
integrantes de las distintas organizaciones
CAPITULO 2

El Paradigma Antiguo.
En este capitulo se da la definición de lo que es
el paradigma y son patrones psicológicos que orientan el
la vida. También se habla de que es muy difícil cambiar de
paradigmas. ..
Uno de los actuales paradigmas en el mundo
empresarial es el del modelo piramidal, en el cual arriba
de todo, en la punta de la pirámide, está el presidente, y
las personas de los puestos inferiores miran desde abajo
hacia la casilla de arriba, a su jefe, y no hacia el cliente,
que está todavía más abajo, más cercano a los
empleados de primera línea que nadie en la organización.
Todos se esfuerzan en satisfacer al jefe más que al
cliente.
CAPITULO 2

El Paradigma Nuevo.
El nuevo paradigma consistiría en invertir la pirámide,
para que el cliente esté en lo más alto. Donde los empleados de
primera línea estén en el escalón inmediato inferior, dándole
servicio y satisfaciendo las necesidades de los clientes. A su vez,
los superiores, que estarían paradójicamente más abajo en la
pirámide, considerarían a sus empleados como clientes, por lo cual
también los servirían satisfaciendo sus necesidades.
Si todos aplicáramos el nuevo paradigma cambiaría la
mentalidad de toda la organización en la cual el papel del liderazgo
sería “servir”. Entonces, ¿qué significa servir en el caso del líder?
Significa identificar y satisfacer las necesidades legítimas de su
gente y quitar todo obstáculo para que también ellos puedan servir.
Esta es la gran paradoja: "si quieres mandar tienes que
servir".
Lo que no implica hacer todo lo que la gente desea,
sino estar pendiente de lo que realmente necesita para llegar a dar
lo mejor de sí y hacer lo mejor posible, considerando siempre por
supuesto los límites y las responsabilidades de las respectivas
CAPITULO 2

El Paradigma Nuevo.
Según la pirámide de Maslow, hay distintos niveles. El nivel más bajo
tiene que estar satisfecho antes de que las necesidades del siguiente se vuelvan
motivadoras. La jerarquía es, de abajo para arriba. La punta de la pirámide la ocupa
entonces la realización personal, que consiste en llegar a lo mejor que uno es
capaz de ser. Y esto es a lo que apunta el liderazgo: empujar y animar a la gente a
dar lo mejor de sí, ayudando a satisfacer primero las necesidades de los escalones
inferiores.
La pregunta que podríamos hacernos ahora es, ¿cómo saber qué
necesitan? Para poder contestarse esta pregunta, escuchar es una de las
capacidades más importantes que un líder puede decidir desarrollar. Si la gente se
siente escuchada, puede aprender a decir explícitamente sus necesidades para que
éstas puedan ser satisfechas..
CAPITULO 3

El Modelo.

Simeón explica el modelo de liderazgo. Y nos habla del
mayor líder Jesucristo debido a que Jesús y la religión
(cristianismo) a influido de una manera muy grande en la vida de
los creyentes y sin utilizar ningún tipo de poder solo autoridad.
El liderazgo que perdura en el tiempo esta fundado en
influencia o autoridad, y la autoridad siempre se funda en el
sacrificio por aquellos a los que servimos.
Gandhi también dijo a sus seguidores que tendrían que
sacrificarse en el servicio a la causa de la libertad, para llamar la
atención y poder empezar a tener influencia en la opinión pública.
CAPITULO 3

El Modelo.

Martin Luther King fue a la India para estudiar el método de Gandhi y utilizarlo para
su movimiento.
La madre Teresa de Calcuta y hasta las madres que hacen todo por sus hijos son
también ejemplos de liderazgo de servicio.
Pensando en las razones que tienen estos líderes para servir y sacrificarse, el
fundamento común a todos es el ‘amar’. El amar como un verbo que describe
comportamientos, los cuales se fundan en la voluntad de la persona. El ‘amor’ se demuestra
con acciones.
El modelo de liderazgo de servicio entonces consiste en una pirámide invertida, que
se apoya en el vértice donde se encuentra la voluntad, porque el liderazgo requiere esfuerzo.
CAPITULO 4

El Verbo.
En el capítulo anterior vimos su papel en el modelo de liderazgo. Ahora
veremos más detenidamente a qué se refiere Simeón cuando habla de amor.
En principio, se refiere al mismo significado de amor que utiliza Jesús en
el Nuevo Testamento. La palabra que aparece en este documento es ágape, el
amor del comportamiento y la elección, no el amor de la emoción. Esto significa que
no nos referimos a amor como a un sustantivo que describe sentimientos o
emociones positivas, sino a un verbo que describe un comportamiento. Como había
dicho en el capítulo anterior, el amor no sólo se basa en sentimientos, sino también
en la voluntad de demostrar estos últimos con acciones.
A eso se refiere Jesús con la frase "ama a tu prójimo como a ti mismo".
CAPITULO 4

El Verbo.
No implica ‘querer mucho’ a todos, como
si significaran lo mismo para nosotros un vecino, un
desconocido o nuestra pareja. Lo que implica es
comportarnos bien hacia ellos, con respeto,
paciencia y afabilidad, más allá de cómo se
comporten ellos hacia nosotros. Uno no siempre
puede controlar sus sentimientos, no podemos
evitar que alguien nos guste o que no nos guste,
pero sí se puede controlar nuestro comportamiento
hacia esa persona.
Según la definición de amor como ágape
del Nuevo Testamento, el amor es: paciencia,
afabilidad,
humildad,
respeto,
generosidad,
indulgencia, honradez y compromiso. Todas estas
características hacen también a la definición del
liderazgo, por lo que se puede decir que amor como
ágape es sinónimo de liderazgo.
CAPITULO 5

El Entorno.
Nos hablan aquí de la importancia del ambiente sano en el que
se puede crecer y prosperar. Y para ello utilizan la metáfora del jardín. al
cuidar la tierra , regarla, plantar semillas no somos la causa principal del
crecimiento del jardín y es por ello que se aplica ala ley de la cosecha
cosecharas tu siembra.
Para poder cambiar el entorno lo primero que debes hacer es cambiar uno
mismo, que la gente cambie, depende de una elección que no está en
nuestras manos. Pero es deber del líder crear el ambiente necesario para
propiciar la proactividad de la gente para producir el cambio y crecer,
como individuos y como partes de una organización.
CAPITULO 6

La Elección.
En este capítulo se destaca la diferencia entre pensar y actuar en consecuencia. Una
cita de John Ruskin al principio del capítulo lo resume: "Lo que creamos o lo que pensemos, al
final, no tiene mayor importancia: lo único que realmente importa es lo que hacemos". El liderazgo
empieza por una elección de querer tener las habilidades de un líder y continúa si re asumen
responsabilidades de esa elección.
Hay cuatro etapas durante el aprendizaje que debemos tener en cuenta y
desarrollarlas:
Inconsciente ee Inexperto
Inconsciente Inexperto
Consciente ee Inexperto
Consciente Inexperto
Consciente yy
Consciente
Experimentado
Experimentado
Inconsciente yy Experto
Inconsciente Experto

No estamos interesado en aprender la destreza y no sabemos hacerla.
Ya conocemos algo de la destreza pero aún no la hemos desarrollado
completamente.
Ya adquirimos la destreza y la disfrutamos.
Hemos conseguido que el comportamiento nos resulte natural, y ya no tenemos
que pensar en como hacerlo

Cuando el líder llega a la cuarta etapa, ya no necesita premeditar
sus comportamientos, sino que le salen naturalmente.
CAPITULO 7

Los Resultados.
Simeón dice que el papel del líder es que su vida signifique realmente algo en la,
vida de los otros. El querer ser líder es dar lo mejor de nosotros mismos. Cuanto más sepa
influenciar, más seguidores tendrá, aumentará su autoridad, sus ideas serán cada vez aún más
apoyadas y así significará algo para más cantidad de personas.
El monje predica que servir a los otros elimina el egoísmo que nos impide gozar de
la vida. Y el egoísmo permanece mientras uno no haya crecido emocionalmente. El objetivo
principal de Simeón fue dar ideas suyas y de sus participantes para que produzcan mejores
resultados en sus vidas y en los que los rodean.
Un proverbio chino reza:

"Un viaje de tres mil leguas empieza con un solo paso".
Esto nos hace reflexionar de lo que recibirás si fuiste capaz dar en
esta etapa obtendrás lo que tu hallas querido y si fuiste capaz. Si
estas buscando un cambio lo primero que debes hacer es darlo solo
debido a que es tu elección de continuar el camino.

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El paradigma del liderazgo de servicio

  • 1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO SISTEMA DE APRENDISAJE INTERACTIVO A DISTANCIA ASIGNATURA: DESARROLLO GERENCIAL Y LIDERAZGO “La Paradoja” James Hunter Danny José Prieto CIV-12862832 Punto Fijo, Marzo 2014
  • 2. Introducción Hunter, James C. , La paradoja: Un relato sobre la verdadera esencia del liderazgo. El libro La Paradoja cuenta la historia de John, un hombre que parecía tener una vida muy exitosa, pero cada vez estaba sintiendo más presión de todas las organizaciones de las cuales formaba parte porque no estaba satisfaciendo adecuadamente las necesidades que sus integrantes tenían. Ya no estaba disfrutando de la vida y la comunicación con sus allegados era cada vez peor. El destino pareció llevar a John a que intentara buscar una luz a sus problemas en un pequeño monasterio cristiano, donde conocería al hermano Simeón, quien le enseña una forma diferente de encarar su relación con los demás, lo cual puede cambiar para siempre su vida. Siete son los días en el monasterio, siete son los capítulos del libro que describen didácticamente las enseñanzas impartidas por Simeón acerca del liderazgo. John llego al monasterio y se entero que tomaría el curso con otras 6 personas, 3 hombres y 3 mujeres, todos ellos con algo en común tenían un puesto de liderazgo.
  • 3. CAPITULO 1 Las Definiciones. Primer día de clases que daba el hermano Simeón y comienza con las presentación de los demás compañeros de John, y les dice que los principios de liderazgo cambiaron su vida y lo primero que deben aprender es saber escuchar y esto lo dice por que John por estar pensando en su presentación no es capaz de escuchar la presentación de una compañera. Simeón les da a conocer la primera regla si sientes ganas de hablar habla. La clase comienza con definir que es el Liderazgo y entre el grupo de personas que tomaba el curso dicen que “es el arte de influir sobre la gente para que trabaje con entusiasmo en la consecución de objetivos en pro del bien común”. En otras palabras: es un arte, es una destreza adquirida, con lo que Simeón quiere destacar que un líder no nace, sino que se hace, y éste puede aprender los comportamientos y habilidades apropiadas para ponerlas en práctica y cumplir sus fines. Todos pueden ser líderes en sus vidas si realmente lo desean y practican los principios básicos que se exponen en este libro. Sólo requiere mucho esfuerzo de la persona para poder modificar o mejorar los comportamientos innatos
  • 4. CAPITULO 1 Las Definiciones. La segunda palabra importante en esta definición es influir, que significa “conseguir que alguien haga nuestra voluntad a través de la autoridad, no del poder. Porque el poder “es la capacidad de forzar o coaccionar a alguien, para que éste, aunque preferiría no hacerla, haga nuestra voluntad debido a nuestra posición o fuerza”, mientras que la autoridad es el arte de “conseguir que la gente haga voluntariamente lo que uno quiere debido a se influencia personal”. Entonces cabe preguntarse por qué el liderazgo y la autoridad son "artes". Porque el arte “es una destreza que se puede adquirir y que tienen que ver con lo que uno es como persona y lo que uno siembra en la gente”. Uno no elige libremente acatar el poder, porque hay una amenaza, pero sí elige más libremente seguir la autoridad. El poder desgasta las relaciones al crear esta tensión. En cambio la autoridad se crea con las relaciones.
  • 5. CAPITULO 1 Las Definiciones. El monje también diferencia la gestión del liderazgo, ya que aclara que "se gestionan las cosas (como el inventario, los recursos), se lidera la gente". El objetivo del líder es buscar cómo influir en las personas. Podrá influir cuando practique en mayor medida ciertos comportamientos, como por ejemplo, los que más se observan en los líderes: Ser Honrado Estar atento Dar el ejemplo Apreciar a la gente Exigir Responsabilidades a la gente Estar pendiente De los demás Tener actitud positiva y entusiasta Tratar a las Gente con respeto Estar comprometido Animar a la gente
  • 6. CAPITULO 1 Las Definiciones. La clave del liderazgo es llevar a cabo las tareas asignadas fomentando las relaciones humanas, construyendo relaciones que funcionen con todos los integrantes de las distintas organizaciones
  • 7. CAPITULO 2 El Paradigma Antiguo. En este capitulo se da la definición de lo que es el paradigma y son patrones psicológicos que orientan el la vida. También se habla de que es muy difícil cambiar de paradigmas. .. Uno de los actuales paradigmas en el mundo empresarial es el del modelo piramidal, en el cual arriba de todo, en la punta de la pirámide, está el presidente, y las personas de los puestos inferiores miran desde abajo hacia la casilla de arriba, a su jefe, y no hacia el cliente, que está todavía más abajo, más cercano a los empleados de primera línea que nadie en la organización. Todos se esfuerzan en satisfacer al jefe más que al cliente.
  • 8. CAPITULO 2 El Paradigma Nuevo. El nuevo paradigma consistiría en invertir la pirámide, para que el cliente esté en lo más alto. Donde los empleados de primera línea estén en el escalón inmediato inferior, dándole servicio y satisfaciendo las necesidades de los clientes. A su vez, los superiores, que estarían paradójicamente más abajo en la pirámide, considerarían a sus empleados como clientes, por lo cual también los servirían satisfaciendo sus necesidades. Si todos aplicáramos el nuevo paradigma cambiaría la mentalidad de toda la organización en la cual el papel del liderazgo sería “servir”. Entonces, ¿qué significa servir en el caso del líder? Significa identificar y satisfacer las necesidades legítimas de su gente y quitar todo obstáculo para que también ellos puedan servir. Esta es la gran paradoja: "si quieres mandar tienes que servir". Lo que no implica hacer todo lo que la gente desea, sino estar pendiente de lo que realmente necesita para llegar a dar lo mejor de sí y hacer lo mejor posible, considerando siempre por supuesto los límites y las responsabilidades de las respectivas
  • 9. CAPITULO 2 El Paradigma Nuevo. Según la pirámide de Maslow, hay distintos niveles. El nivel más bajo tiene que estar satisfecho antes de que las necesidades del siguiente se vuelvan motivadoras. La jerarquía es, de abajo para arriba. La punta de la pirámide la ocupa entonces la realización personal, que consiste en llegar a lo mejor que uno es capaz de ser. Y esto es a lo que apunta el liderazgo: empujar y animar a la gente a dar lo mejor de sí, ayudando a satisfacer primero las necesidades de los escalones inferiores. La pregunta que podríamos hacernos ahora es, ¿cómo saber qué necesitan? Para poder contestarse esta pregunta, escuchar es una de las capacidades más importantes que un líder puede decidir desarrollar. Si la gente se siente escuchada, puede aprender a decir explícitamente sus necesidades para que éstas puedan ser satisfechas..
  • 10. CAPITULO 3 El Modelo. Simeón explica el modelo de liderazgo. Y nos habla del mayor líder Jesucristo debido a que Jesús y la religión (cristianismo) a influido de una manera muy grande en la vida de los creyentes y sin utilizar ningún tipo de poder solo autoridad. El liderazgo que perdura en el tiempo esta fundado en influencia o autoridad, y la autoridad siempre se funda en el sacrificio por aquellos a los que servimos. Gandhi también dijo a sus seguidores que tendrían que sacrificarse en el servicio a la causa de la libertad, para llamar la atención y poder empezar a tener influencia en la opinión pública.
  • 11. CAPITULO 3 El Modelo. Martin Luther King fue a la India para estudiar el método de Gandhi y utilizarlo para su movimiento. La madre Teresa de Calcuta y hasta las madres que hacen todo por sus hijos son también ejemplos de liderazgo de servicio. Pensando en las razones que tienen estos líderes para servir y sacrificarse, el fundamento común a todos es el ‘amar’. El amar como un verbo que describe comportamientos, los cuales se fundan en la voluntad de la persona. El ‘amor’ se demuestra con acciones. El modelo de liderazgo de servicio entonces consiste en una pirámide invertida, que se apoya en el vértice donde se encuentra la voluntad, porque el liderazgo requiere esfuerzo.
  • 12. CAPITULO 4 El Verbo. En el capítulo anterior vimos su papel en el modelo de liderazgo. Ahora veremos más detenidamente a qué se refiere Simeón cuando habla de amor. En principio, se refiere al mismo significado de amor que utiliza Jesús en el Nuevo Testamento. La palabra que aparece en este documento es ágape, el amor del comportamiento y la elección, no el amor de la emoción. Esto significa que no nos referimos a amor como a un sustantivo que describe sentimientos o emociones positivas, sino a un verbo que describe un comportamiento. Como había dicho en el capítulo anterior, el amor no sólo se basa en sentimientos, sino también en la voluntad de demostrar estos últimos con acciones. A eso se refiere Jesús con la frase "ama a tu prójimo como a ti mismo".
  • 13. CAPITULO 4 El Verbo. No implica ‘querer mucho’ a todos, como si significaran lo mismo para nosotros un vecino, un desconocido o nuestra pareja. Lo que implica es comportarnos bien hacia ellos, con respeto, paciencia y afabilidad, más allá de cómo se comporten ellos hacia nosotros. Uno no siempre puede controlar sus sentimientos, no podemos evitar que alguien nos guste o que no nos guste, pero sí se puede controlar nuestro comportamiento hacia esa persona. Según la definición de amor como ágape del Nuevo Testamento, el amor es: paciencia, afabilidad, humildad, respeto, generosidad, indulgencia, honradez y compromiso. Todas estas características hacen también a la definición del liderazgo, por lo que se puede decir que amor como ágape es sinónimo de liderazgo.
  • 14. CAPITULO 5 El Entorno. Nos hablan aquí de la importancia del ambiente sano en el que se puede crecer y prosperar. Y para ello utilizan la metáfora del jardín. al cuidar la tierra , regarla, plantar semillas no somos la causa principal del crecimiento del jardín y es por ello que se aplica ala ley de la cosecha cosecharas tu siembra. Para poder cambiar el entorno lo primero que debes hacer es cambiar uno mismo, que la gente cambie, depende de una elección que no está en nuestras manos. Pero es deber del líder crear el ambiente necesario para propiciar la proactividad de la gente para producir el cambio y crecer, como individuos y como partes de una organización.
  • 15. CAPITULO 6 La Elección. En este capítulo se destaca la diferencia entre pensar y actuar en consecuencia. Una cita de John Ruskin al principio del capítulo lo resume: "Lo que creamos o lo que pensemos, al final, no tiene mayor importancia: lo único que realmente importa es lo que hacemos". El liderazgo empieza por una elección de querer tener las habilidades de un líder y continúa si re asumen responsabilidades de esa elección. Hay cuatro etapas durante el aprendizaje que debemos tener en cuenta y desarrollarlas: Inconsciente ee Inexperto Inconsciente Inexperto Consciente ee Inexperto Consciente Inexperto Consciente yy Consciente Experimentado Experimentado Inconsciente yy Experto Inconsciente Experto No estamos interesado en aprender la destreza y no sabemos hacerla. Ya conocemos algo de la destreza pero aún no la hemos desarrollado completamente. Ya adquirimos la destreza y la disfrutamos. Hemos conseguido que el comportamiento nos resulte natural, y ya no tenemos que pensar en como hacerlo Cuando el líder llega a la cuarta etapa, ya no necesita premeditar sus comportamientos, sino que le salen naturalmente.
  • 16. CAPITULO 7 Los Resultados. Simeón dice que el papel del líder es que su vida signifique realmente algo en la, vida de los otros. El querer ser líder es dar lo mejor de nosotros mismos. Cuanto más sepa influenciar, más seguidores tendrá, aumentará su autoridad, sus ideas serán cada vez aún más apoyadas y así significará algo para más cantidad de personas. El monje predica que servir a los otros elimina el egoísmo que nos impide gozar de la vida. Y el egoísmo permanece mientras uno no haya crecido emocionalmente. El objetivo principal de Simeón fue dar ideas suyas y de sus participantes para que produzcan mejores resultados en sus vidas y en los que los rodean. Un proverbio chino reza: "Un viaje de tres mil leguas empieza con un solo paso". Esto nos hace reflexionar de lo que recibirás si fuiste capaz dar en esta etapa obtendrás lo que tu hallas querido y si fuiste capaz. Si estas buscando un cambio lo primero que debes hacer es darlo solo debido a que es tu elección de continuar el camino.