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• Presentación del Documento Normativo R.M.
N° 597-2006/MINSA.
• Ficha Familiar – Propuesta
• Ficha Familiar – Taller
• Objetivos del Taller
• Metodología del Taller
• Caso de Atencion Integral
• Reflexiones del Taller
• Conocer el instrumentos de abordaje familiar: Ficha Familiar
(Familiograma y Ecomapa).
• Elaborar la Ficha Familiar
• Identificar los factores de riesgos biológicos, psicológicos y
sociales de la familia
• Elaborar el Plan de Atención Integral a la Familia (PAIFAM)
Pasos para la actividad:
1.Para la realización de esta actividad
deberá contar con una ficha familiar que
deberá llenarla con los datos del caso
ejemplo que se les entregara.
2.Se identificara los factores de riesgos
biológicos, psicológicos y sociales de la
familia.
3.Se elaborara el Plan de Atención Integral
a la Familia (PAIFAM)
4.Una vez llena la ficha familiar se realizara
la exposición por grupos.
María de 35 años de edad acude a un Centro de Salud I-3
por encontrarse en trabajo de parto, fase expulsiva;
siendo atendida por el Equipo de Salud del mencionado
establecimiento, presentó un parto eutócico sin
complicaciones, RN con buen llanto al nacer y peso de
3000 grs. Fue dada de alta a las 36 horas, con la
indicación de regresar al EESS a la semana para los
controles de la madre y el RN. (Antecedentes: Presentó
controles prenatales de manera irregular).
A la semana del alta, María no acudió con su RN a su
control respectivo. El equipo de salud ante la ausencia de
María decide realizar una visita domiciliaria integral.
El equipo de Salud al llegar a la casa de María, observo que vivía a 3 horas del establecimiento de salud,
en una zona rural, no contaba con agua ni desagüe. Su casa era de barro. Vivía con sus tres hijos Carlos
(2años), Pedro (9 años) y Juana (16 años), esta última se encontraba gestando (aproximadamente 20
semanas).
Carlos (2años) no acudió a sus controles en el EESS; se
encontraba delgado y en malas condiciones de higiene.
Juana (16 años) no tenía controles prenatales, era
renuente a la entrevista. María refería que estas ultimas
semanas Juana se encontraba con nauseas y vómitos
de manera frecuente, no tenia ganas de comer, se
mostraba triste y lloraba a cada rato.
Pedro (9 años) no iba al colegio, se encontraba con tos
seca hace tres días, y al igual que Carlos se encontraba
en malas condiciones de higiene.
María se separa de su conviviente Antonio hace 1 año. Las relaciones de María con Juana son
conflictivas. Según María, Juana no quería ver a su padre.
¿Cree usted que es importante el estudio de la
familia para el desarrollo individual, familiar y
comunitario?
Explique con ejemplos…
¿Qué ventajas han encontrado en la aplicación
de la ficha familiar?
Explique con ejemplos…
¿Cómo podría contribuir cada uno de ustedes de
acuerdo a su cargo y/o función en el uso de estos
instrumentos en el abordaje integral de la
familia?
Explique…
Patricia Polo Ubillús.
Coordinadora Nacional ESNSF.
opolo@minsa.gob.pe
Jaime Ramos Tejada.
Equipo Técnico de la ESNSF.
jramost@minsa.gob.pe
Miriam Salazar De la Cruz.
Equipo Técnico de la ESNSF.
msalazar@minsa.gob.pe
Rosario Ique Ríos.
Equipo Técnico de la ESNSF.
nique@minsa.gob.pe

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FICHA FAMILIAR

  • 1.
  • 2. • Presentación del Documento Normativo R.M. N° 597-2006/MINSA. • Ficha Familiar – Propuesta • Ficha Familiar – Taller • Objetivos del Taller • Metodología del Taller • Caso de Atencion Integral • Reflexiones del Taller
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. • Conocer el instrumentos de abordaje familiar: Ficha Familiar (Familiograma y Ecomapa). • Elaborar la Ficha Familiar • Identificar los factores de riesgos biológicos, psicológicos y sociales de la familia • Elaborar el Plan de Atención Integral a la Familia (PAIFAM)
  • 19. Pasos para la actividad: 1.Para la realización de esta actividad deberá contar con una ficha familiar que deberá llenarla con los datos del caso ejemplo que se les entregara. 2.Se identificara los factores de riesgos biológicos, psicológicos y sociales de la familia. 3.Se elaborara el Plan de Atención Integral a la Familia (PAIFAM) 4.Una vez llena la ficha familiar se realizara la exposición por grupos.
  • 20. María de 35 años de edad acude a un Centro de Salud I-3 por encontrarse en trabajo de parto, fase expulsiva; siendo atendida por el Equipo de Salud del mencionado establecimiento, presentó un parto eutócico sin complicaciones, RN con buen llanto al nacer y peso de 3000 grs. Fue dada de alta a las 36 horas, con la indicación de regresar al EESS a la semana para los controles de la madre y el RN. (Antecedentes: Presentó controles prenatales de manera irregular). A la semana del alta, María no acudió con su RN a su control respectivo. El equipo de salud ante la ausencia de María decide realizar una visita domiciliaria integral. El equipo de Salud al llegar a la casa de María, observo que vivía a 3 horas del establecimiento de salud, en una zona rural, no contaba con agua ni desagüe. Su casa era de barro. Vivía con sus tres hijos Carlos (2años), Pedro (9 años) y Juana (16 años), esta última se encontraba gestando (aproximadamente 20 semanas).
  • 21. Carlos (2años) no acudió a sus controles en el EESS; se encontraba delgado y en malas condiciones de higiene. Juana (16 años) no tenía controles prenatales, era renuente a la entrevista. María refería que estas ultimas semanas Juana se encontraba con nauseas y vómitos de manera frecuente, no tenia ganas de comer, se mostraba triste y lloraba a cada rato. Pedro (9 años) no iba al colegio, se encontraba con tos seca hace tres días, y al igual que Carlos se encontraba en malas condiciones de higiene. María se separa de su conviviente Antonio hace 1 año. Las relaciones de María con Juana son conflictivas. Según María, Juana no quería ver a su padre.
  • 22. ¿Cree usted que es importante el estudio de la familia para el desarrollo individual, familiar y comunitario? Explique con ejemplos… ¿Qué ventajas han encontrado en la aplicación de la ficha familiar? Explique con ejemplos… ¿Cómo podría contribuir cada uno de ustedes de acuerdo a su cargo y/o función en el uso de estos instrumentos en el abordaje integral de la familia? Explique…
  • 23. Patricia Polo Ubillús. Coordinadora Nacional ESNSF. opolo@minsa.gob.pe Jaime Ramos Tejada. Equipo Técnico de la ESNSF. jramost@minsa.gob.pe Miriam Salazar De la Cruz. Equipo Técnico de la ESNSF. msalazar@minsa.gob.pe Rosario Ique Ríos. Equipo Técnico de la ESNSF. nique@minsa.gob.pe