Sesión basada en la semana 18 de aprendo en casa

1. MATEMÁTICA
PRIMER AÑO
SESIÓN 18
Prof. Jorge La Chira
Prof. Rosamaría Ramírez
Prof. Pablo Mayo
I.E. N° 5123 FRANCISCO BOLOGNESI
VENTANILLA -CALLAO
TABLA DE FRECUENCIAS

2. Gestionamos información estadística sobre la
discriminación en nuestro entorno familiar y
social
Propósito de la sesión:
1.Elaboramos encuestas y recopilamos datos sobre la
discriminación.
2.Organizamos datos sobre la discriminación en tablas de
frecuencias.
SEMANA 18 «ÁPRENDO EN CASA»
https://aprendoencasa.pe/#/

3. A partir de la situación,
1. Elabora una encuesta y recopila datos sobre la discriminación en tu entorno familiar y social.
2. Organiza los datos que recopilaste sobre la discriminación en tablas de frecuencias.

7. En la pregunta 1, Diez personas respondieron que si fueron
discriminados. Ahora, el 100% es 10 personas.

9. -Observa y contesta:
a) ¿Cuántos animales hay en la granja?
b) ¿Cuál animal abunda en la granja?
c) ¿Cuál animal abunda menos en la
granja?
d) ¿Cuántos patos hay en la granja?
e) ¿Cuántas gallinas hay en la granja?
f) ¿Cuáles animales suman el número
de conejos mas uno
1. En una granja nos dan un reporte del
número de animales, a través de los
siguientes datos.
-Elabora una tabla de frecuencias
RETO Nº 1
RETO Nº 2
Cuaderno de trabajo:
Pág. 13; 14; 15; 22; 23