1. Aprendizaje
delaclase
Evaluar el Período Post
Independencia y las Dificultades Para
Organizar la Naciente República.
Unidad II : Los inicios de la República
, Chile en el S.XIX

2. Modo de organizar un Estado libre y soberano
REPÚBLICA
Autoridades
elegidas por
votación
Poderes del
Estado
separados
Cargos
públicos por
períodos
limitados
Se rige por
una
Constitución
política
Años de inestabilidad mientras se organizaba la República.

3. Factores de inestabilidad
 Atraso económico : se deriva del desgaste de la guerra de Independencia ,
pérdida del mercado peruano y necesidad por cancelar deudas.
 Falta de experiencia política : se deriva de los reducidos espacios para
ejercitar el poder en tiempos coloniales.
 Diferencias entre militares y aristócratas : se deriva de cuestionamiento
por quién liderará el poder.
 Resistencia realista : se deriva por la presencia de tropas
realistas al sur del país (Chiloé).

4. Período entre la abdicación de O´Higgins y la Batalla
de Lircay , lo entendemos :

5. Entenderemos por anarquía …
Idea de autogobierno , desorden o
inestabilidad política e
institucionalidad , debido a la rápida
sucesión de gobiernos. La
historiografía más reciente
considera este período como “años
de formación y aprendizaje político”.
Aprendizaje político
Organización nacional

6. Tendencias que se disputan el control del Estado
Corriente Conservadora
Corriente Liberal
Estanqueros
Pelucones
O´Higginistas
Portales Prieto y Bulnes
Pipiolos Federalistas
Freire y Pinto Infante y
Encalada

7. Actividad N°1
 DEBE SER INCORPORADA EN EL PORTAFOLIO
El portafolio es un instrumento de evaluación que permite recoger
información sobre el desarrollo de un proceso, para apreciar no
solo un puntaje, sino evidencias respecto de su trayectoria de
aprendizaje. A través de la compilación de trabajos del estudiante
que aportan evidencias sobre sus conocimientos, habilidades.

8. Corriente Política
Grupo
Político
Integrantes
Ideas
Políticas
Conservadora
Liberal