Presentación guía metodológica para conceptualizar

1. Titulo del trabajo de grado
Autor (es)
Institución Educativa
Programa
Ciudad año

2. • METODOLOGÍA
a. Enfoque
b. Método
c. Alcance
d. Población
e. Muestra
f. Procedimiento
g. Variables (dividir esta información en dos máximo
tres diapositivas)

3. MÉTODO
Etimológicamente: griego meta (hacia, a lo largo) y odos, que indica
camino
Es el camino a seguir mediante
una serie de operaciones, reglas y
procedimientos preestablecidos
de manera sistemática y reflexiva,
para lograr los fines planteados
por el investigador

4. • METODOLOGÍA
a. Enfoque aspectos generales
CUANTITATIVO CUALITATIVO MIXTO
1. Es objetiva y 1. Su fundamentación 1. Es objetiva y toma elementos
experimental epistemológica es de epistemológicos de la subjetividad.
2. Elimina prejuicios orden explicativo. 2. Aunque maneja objetivamente la
personales 2. Es subjetiva información, toma elementos
3. Utiliza herramientas que 3. Utiliza información cualitativos de análisis para explicar
permita la cuantificación cualitativa, no el objeto de estudio.
de la información. cuantificada. 3. Utiliza herramientas de tipo objetivo
4. Su diseño es flexible a y cualitativo para contrastar la
las condiciones de la realidad.
realidad 4. Los resultados se dan a partir del
proceso de triangulación que se da
entre lo objetivo y lo subjetivo.

5. ASPECTOS BÁSICOS A TENER EN CUENTA
EN LOS ENFOQUES*
ASPECTO INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA CUALITATIVA MIXTA
REALIDAD
OBJETO DE OBJETIVA SUBJETIVA E OBJETIVA -
ESTUDIO INTRASUBJETIVA SUBJETIVA
PERSPECTIVA EXTERNA INTERNA EXTERNA-INTERNA
ENFOQUE ANALÍTICO HOLÍSTICO ANALÍTICO-
HOLÍSTICO
ORIENTACIÓN HACIA LA HACIA EL VERIFICACIÓN-
VERIFICACIÓN DESCUBRIMIENTO DESCUBRIMIENTO-
VERIFICAIÓN
Fuente: Tamayo, F. Aprender a Investigar. Serie ICFES Módulo 2

6. ASPECTOS BÁSICOS A TENER EN CUENTA
EN LOS ENFOQUES
ASPECTO INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA CUALITATIVA MIXTA
DISEÑO ORIENTADO AL ORINTADO AL RESULTADOS .
RESULTADO PROCESO PROCESO -
RESULTADOS
ESTRUCTURA PREDETERMINADA INTERACTIVA – PREDETERMINADA-
REFLEXIVA FLEXIBLE
FLEXIBLE
PROCESO CONTROL CONTROL CONTROL
RIGUROSO INTERSUBJETIVO
PROCEDIMIENTOS CONTROLADAS NATURALES CONTROLADAS -
NATURALES

7. ASPECTOS BÁSICOS A TENER EN CUENTA
EN LOS ENFOQUES
ASPECTO INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA CUALITATIVA MIXTA
DATOS OBJETIVOS SUBJETIVOS OBJETIVO -
-MEDIBLES SUBJETIVO
HIPÓTESIS PREVIAS - EMERGENTES Y PREIVAS -
VERIFICABLES CONTRASTABLES EMERGENTES
ANÁLISIS DEDUCTIVO INDUCTIVO DEDUCTIVO-
INDUCTIVO
CONCLUSIONES GENERALIZAN PARTICULARIZAN EXPLICATIVAS-
INTERPRETATIVAS
RESULTADO VÁLIDOS - VÁLIDOS VÁLIDOS -
CONFIABLES CONSENSO CONSENSO
INTERSUBJETIVO

8. HISTÓRICA
DOCUMENTAL
DESCRIPTIVA
CORRELACIO
NAL
TIPOS DE
INVESTIGA
CIÓN EXPLICATIVA
O
CAUSAL
ESTUDIO DE
CASOS
No. DE VECES
AL OBTENER
INFORMACIÓN
EXPLORATO
RIA
05/07/12 Stella Márquez 8

9. TIPO DE CARACTERÍSTICAS
INVESTIGACIÓN
HISTÓRICA Analiza eventos del pasado y busca relacionarlos
con otros del presente
DOCUMENTAL Analiza información escrita sobre el tema objeto de
estudio
DESCRIPTIVA Reseña rasgos, cualidades o atributos de la
población objeto del estudio
Mide el grado de relación entre variables de la
CORRELACIONAL población estudiada
EXPLICATIVA Da razones del por qué de los fenómenos
05/07/12 Stella Márquez 9

10. TIPO DE CARACTERÍSTICAS
INVESTIGACIÓN
ESTUDIO DE CASOS Analiza una unidad específica de un universo poblacional
SECCIONAL Recoge información del objeto de estudio en una oportunidad única
Compara datos obtenidos en diferentes oportunidades o momentos
LONGITUDINAL de una misma población con el propósito de evaluar los cambios
Analiza el efecto producido por la acción o manipulación de una o
EXPERIMENTAL más variables independientes sobre una o varias dependientes
EXPLORATORIA Cuando el objetivo consiste en examinar un tema o un problema de
investigación poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no
se ha abordado antes
05/07/12 Stella Márquez 10

11. BIBLIOGRAFÍA
Bernal C. (2010). Metodología de la investigación. Editorial
Pearson. Bogotá. Colombia
MENDEZ . (2006). Metodología. Diseño y desarrollo del proceso
de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Editorial
Limusa. México D.F.
TAMAYO M. (1998) Aprender a investigar. Serie ICFES. Módulo
2. Bogotá Colombia