1. MARFFA DEVIVERO PEREIRA
deviverom@yahoo.com –
Celular: 3115833306
Docente invitado: Centro Educativo
Rural Higueras
Duitama, Boyacá, Colombia

2.  Los resultados obtenidos en los dos
primeros periodos académicos en el
área de inglés, han sido regulares, lo que
demuestra que para la mayoría de los
estudiantes , su Aprendizaje presenta
dificultad (difícil manejo de vocabulario,
construcción de frases y textos.

3.  Con los nuevos recursos que ofrece la
tecnología, con sus avances e
innovación, los docentes de hoy,
debemos buscar DINAMIZAR el
Aprendizaje de nuestros estudiantes, con
actividades complementarias, lúdicas y
recreativas, que motiven y despierten su
interés, y el amor por cada una de las
asignaturas.

4.  Aplicar las tics en el Aprendizaje del
área de Inglés, para los estudiantes de
los grados de Tercero, cuarto y Quinto,
creando nuevas alternativas de
interacción y construcción de
conocimiento.

5.  Cambiar el concepto de dificultad en el
Aprendizaje de inglés, por una
experiencia didáctica y atractiva para
los estudiantes.
 Aprender jugando, creando retos,
tomando iniciativas, interactuando, y
divirtiéndose.
 Incentivar el trabajo en equipo, y a la
vez, el compromiso académico e
institucional.

6.  Estudiar cada tema, apoyados con los
juegos y dinámicas propuestas.
 Planear cada actividad, de acuerdo a
la edad y nivel de desarrollo de los
estudiantes.
 Tener en cuenta los gustos, intereses y
expectativas de los estudiantes.
 Evaluar los resultados constantemente.

7. MARFFA DEVIVERO PEREIRA
deviverom@yahoo.com
Celular: 3115833306