El documento propone el uso de las TIC para dinamizar y mejorar el aprendizaje del inglés en sexto grado. Los resultados actuales han sido regulares, mostrando dificultades para los estudiantes. El objetivo principal es aplicar las TIC para crear nuevas formas interactivas de aprender inglés de manera divertida y atractiva, mejorando los resultados y fomentando el trabajo en equipo.

1. DINAMIZAR, CREAR, JUGAR, APRENDER
CON LAS TICS.
JUGANDO CON EL
INGLES
GUILLERMINA HERNÁNDEZ MARTÍNEZ
hmguille@yahoo.es
Celular: 3014252247

2. DESCRIPCION DEL PROBLEMA
• Los resultados obtenidos en los dos primeros periodos
académicos en el área de inglés, han sido regulares, lo que
demuestra que para la mayoría de los estudiantes , su
Aprendizaje presenta dificultad (difícil manejo de vocabulario,
construcción de frases y textos.

3. IMPORTANCIA DE LAS TICS
• Con los nuevos recursos que ofrece la tecnología, con sus
avances e innovación, los docentes de hoy, debemos buscar
DINAMIZAR el Aprendizaje de nuestros estudiantes, con
actividades complementarias, lúdicas y recreativas, que
motiven y despierten su interés, y el amor por cada una de las
asignaturas.

4. OBJETIVO PRINCIPAL
• Aplicar las tics en el Aprendizaje del área de Inglés, para los
estudiantes de sexto grado, creando nuevas alternativas de
interacción y construcción de conocimiento.

5. OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Cambiar el concepto de dificultad en el Aprendizaje de inglés,
por una experiencia didáctica y atractiva para los estudiantes.
• Aprender jugando, creando retos, tomando iniciativas,
interactuando, y divirtiéndose.
• Incentivar el trabajo en equipo, y a la vez, el compromiso
académico e institucional.

6. METODOLOGIA
• Estudiar cada tema, apoyados con los juegos y dinámicas
propuestas.
• Planear cada actividad, de acuerdo a la edad y nivel de
desarrollo de los estudiantes.
• Tener en cuenta los gustos, intereses y expectativas de los
estudiantes.
• Evaluar los resultados constantemente.

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GUILLERMINA HERNÁNDEZ MARTÍNEZ
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