1. PROYECTO SIENTE
EDUCACIÓN VIAL
Y EMERGENCIAS
JARDIN DE NIÑOS
“IRMA LLAUGER NAVARRO” T/V
MPIO. TLAJOMULCO DE ZÚÑIGA
JALISCO, MÉXICO.
MAESTRA ENCARGADA:
L.E.P. MARTHA ELIZABETH OROZCO
LOERA

2. COMUNIDAD DE SAN SEBASTIAN EL GRANDE,
MPIO. TLAJOMULCO DE ZÚÑIGA, JAL, MÉX.
La localidad de San Sebastián el Grande está situado en el Municipio de Tlajomulco de
Zúñiga (en el Estado de Jalisco). Tiene 22999 habitantes. Es una comunidad donde la mayoría de
las personas son nativas, sin embargo a últimos años han llegado muchas personas avecindadas.
El pueblo presenta muchas problemáticas, desde su ubicación geográfica, se encuentra en las
faldas de varios cerros por lo que en temporal de lluvia se inundan algunas zonas, esto se
empeora debido a una mala planeación urbana. En el aspecto socio- económico la mayoría de las
personas son de bajos recursos, existe un gran número de familias disfuncionales y
desintegradas, así como problemas de drogadicción y vandalismo. Pero no todo es negativo,
podemos encontrar una comunidad con una gran cultura, son devotos de San Sebastián
(catolicismo), muy arraigados a sus tradiciones y se siente el entusiasmo y lealtad hacia su
comunidad.

3. 1. ETAPA
SE CITO A PADRES DE FAMILIA EL DIA 13 DE
OCTUBRE DE 2011. LA REUNIÓN COMENZO CON LA
EXPLICACIÓN DEL PROYECTO SIENTE, LA MAESTRA
GABRIELA GUTIERREZ TORRES FUE LA ENCARGADA DE
CUESTIONAR Y GUIAR A PADRES DE FAMILIA , A LO
CUÁL SE LLEGO EN COINCIDENCIA CON LOS
SIGUIENTES PUNTOS EN CUANTO A LAS
PROBLEMATICAS QUE PRESENTA LA COMUNIDAD
EDUCATIVA:
- FALTA DE RECURSOS EDUCATIVOS.
- PROBLEMAS DE VIALIDAD Y TRANSPORTE.
- PROBLEMAS DE SEGURIDAD (VANDALISMO)
- ORIENTACIÓN EN CASOS DE EMERGENCIA EN CASA
COMO EN LA ESCUELA.

4. 2. ETAPA
LA SEGUNDA REUNIÓN PARA DAR SEGUIMIENTO AL PROYECTO FUE EL DÍA 21 DE OCTUBRE DE 2011. EN LA CUAL SE DIO UNA
PEQUEÑA PLATICA SOBRE LA REUNIÓN PASADA QUE FUE LA ETAPA DE SIENTE, LOS PADRES DE FAMILIA MOSTRARON MAYOR
INTERES POR LOS ASPECTOS QUE INVOLUCRAN A LA ESCUELA EN CUANTO A EDUCACIÓN VIAL, SOBRE TODO POR LA PROBLEMÁTICA
QUE SE PRESENTA EN LA ESQUINA DONDE SE UBICA EL PLANTEL, Y OTRA DE LAS CUESTIONES A TRABAJAR SERÁ LA ORIENTACIÓN
EN CASOS DE EMERGENCIA EN LA ESCUELA.

5. PLAN DE ACCION
2. ETAPA
EDUCACIÓN PROYECTO SIENTE EMERGENCIAS
VIAL
1. PLATICA SOBRE ORIENTACIÓN EN 1. ORIENTACIÓN POR PARTE DE
EDUCACIÓN VIAL CON PADRES DE PERSONAL DE PROTECCIÓN CIVIL.
FAMILIA PROPUESTAS 2. PROYECCIÓN DE PELICULAS
SOLUCIONES EDUCAATIVOS PARA NIÑOS EN
2. ACTIVIDAD LUDICA CON NIÑOS
SOBRE EDUCACIÓN VIAL. CASO DE EMERGENCIAS EN CASA O
ESCUELA (TERREMOTO, INCENCIO,
3. ELABORACIÓN DE TRIPTICOS INUNDACIÓN).
INFORMATIVOS Y FOMENTO SOBRE 3. SITUACIÓN DIDÁCTICA SOBRE
EDUCACIÓN VIAL. EMERGENCIAS CON NIÑOS.
4. GESTIONAR SEÑALAMIENTOS EN 4. REALIZACIÓN DE SIMULACROS
TOPES, RAYAS EN ESQUINAS Y CON NIÑOS.
ZONA ESCOLAR, AL H.
AYUNTAMIENTO DE TLAJOMULCO 5. COLABORACIÓN DE PADRES DE
DE ZÚÑIGA. FAMILIA EN EL PINTADO Y
COLOCACIÓN DE SEÑALAMIENTOS
DE ZONAS DE RIESGO, Y
EVACUACIÓN EN LA ESCUELA.

6. 3. ETAPA
1. PLATICA SOBRE ORIENTACIÓN DE EDUCACIÓN
EDUCACIIÓN VIAL CON PADRES DE
FAMILIA . VIAL
SE LLEVO A CABO EL MARTES 15 DE
NOVIEMBRE DE 2011 Y FUE IMPARTIDA
POR MAESTRA GABRIELA GUTIERREZ
TORRES Y MARTHA ELIZABETH OROZCO
LOERA. LOS PADRES DIERON MUESTRA
DE SU INTERES Y PARTICIPACIÓN
DURANTE LA SESIÓN.

7. 3. ETAPA
2. ACTIVIDAD LUDICA CON NIÑOS EDUCACIÓN
SOBRE EDUCACIÓN VIAL.
VIAL LA ACTIVIDAD CONSISTIO EN DAR UNA EXPLICACIÓN SOBRE LA
EDUCACIÓN VIAL Y CONCLUIR JUGANDO. ALGUNOS NIÑOS
LLEVARON CARRITOS DE JUGUETE Y LA MAESTRA REPRESENTABA
EL SEMAFORO, OTROS NIÑOS ERAN PEATONES Y DE ESTA FORMA
SE REFORZABA LAS REGLAS DE VIALIDAD.
ACTIVIDAD DIRIGIDA POR MTRA. MARIA
DEL ROSARIO GUTIÉRREZ HERNÁNDEZ.

8. 3. ETAPA
3. ELABORACIÓN DE TRIPTICOS
INFORMATIVOS Y FOMENTO SOBRE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN VIAL.
VIAL
LA ACTIVIDAD CONSISTIO EN QUE CADA NIÑO RECIBIERA DOS TRIPTICOS Y LOS COLOREARA, PARA
LLEVARLOS A SU CASA Y EXPLICARLOS EN CASA, LA CONSIGNA DE LA ESCUELA CONSISTIO EN QUE UNO
DE ELLOS SE QUEDE EN CASA Y EL OTRO LO REGALARA A ALGÚN CONOCIDO DE SU COMUNIDAD CON LA
FINALIDAD DE EXTENDER LA INFORMACIÓN RECIBIDA EN LA ESCUELA.
ACTIVIDAD DIRIGIDA POR CADA
MAESTRA EN SUS AULAS. .

9. 3. ETAPA
4. GESTIONAR EDUCACIÓN
SEÑALAMIENTOS
EN TOPES, RAYAS
EN ESQUINAS Y
VIAL EN UN PRINCIPIO LA IDEA ERA
ZONA ESCOLAR, AL QUE LOS MISMOS PADRES DE
H. AYUNTAMIENTO
DE TLAJOMULCO
FAMILIA PINTARAN LOS TOPES Y
DE ZÚÑIGA. LAS RAYAS AMARILLAS, SIN
EMBARGO EVALUAMOS ENTRE
TODOS LA POSIBILIDAD Y NOS
DIMOS CUENTA QUE ERA UN
RIESGO MUY ALGO EL HACERLO,
PUES ES UN LUGAR MUY
CONFLICTIVO EN CUANTO A
VIALIDAD ASI QUE OPTAMOS
POR GESTIONAR AL GOBIERNO
MUNICIPAL, SIN EMBARGO NO SE
HA TENIDO RESPUESTA A LA
LA GESTIÓN FUE HECHA POR
PETICIÓN.
LA MAESTRA FLOR
GUADALUPE ELIAS. . .

10. 3. ETAPA
1. ORIENTACIÓN POR PARTE DE
PERSONAL DE PROTECCIÓN CIVIL.
EMERGENCIAS
EL DIA LUNES 12 DE DICIEMBRE
DE 2011 ASISTIO AL JARDIN EL
SEÑOR ALEJANDRO MEDINA,
QUIEN FORMA PARTE DEL
DEPARTAMENTO DE PROTECCIÓN
CIVIL DEL MUNICIPIO DE
TLAJOMULCO DE ZÚÑIGA, QUIEN
AMABLEMENTE PRESENTO UNA
PLATICA DONDE ORIENTO A LOS
PADRES DE FAMILIA EN CASO DE
ALGUNAS EMERGENCIAS.
LA GESTIÓN FUE HECHA POR LA
MAESTRA FLOR GUADALUPE ELIAS. . .

11. 3. ETAPA
2. PROYECCIÓN DE PELICULAS
EDUCAATIVOS PARA NIÑOS EN
CASO DE EMERGENCIAS EN CASA O
ESCUELA (TERREMOTO, INCENCIO,
EMERGENCIAS
INUNDACIÓN).
. EL DIA MARTES 12 DE ENERO SE LES PRESENTO A LOS NIÑOS UNA SERIE DE
CARICATURAS CON LA FINALIDAD DE LOGRAR EN ELLOS NUEVOS CONOCIMIENTOS
Y EL FOMENTO POR UNA CULTURA DE PROTECCIÓN Y SEGURIDAD, DURANTE EL
AÑO SE REALIZAN 2 SIMULACROS POR SEMANA, LOS NIÑOS IDENTIFICAN BIEN EL
ACTIVIDAD REALIZADA POR MAESTRA SONIDO QUE INDICA EMERGENCIA Y SABEN QUE HACER, SE DESPLAZAN HACIA UN
ELIZABETH OROZCO LOERA. . . LUGAR SEGURO

12. 3. ETAPA
3. SITUACIÓN DIDÁCTICA SOBRE
EMERGENCIAS CON NIÑOS.
EMERGENCIAS
. DURANTE UNA SEMANA SE TRABAJO EN CADA AULA CON ACTIVIDADES
DESTINADAS A EL CONOCIMIENTO DE SITUACIONES DE EMERGENCIA EN CASA Y
ACTIVIDAD REALIZADA POR TODO EL EN LA ESCUELA, SE BUSCO QUE LOS NIÑOS ESTEN INFORMADOS Y PUEDAN
PERSONAL DOCENTE. . . PREVENIR ISITUACIONES DE RIESGO.

13. 3. ETAPA
4. REALIZACIÓN DE SIMULACROS
CON NIÑOS.
EMERGENCIAS
. DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR SE REALIZAN SIMULACROS DE EMERGENCIA
2 DIAS A LA SEMANA.
ACTIVIDAD REALIZADA POR TODO EL
PERSONAL DOCENTE. . .

14. 3. ETAPA
4. COLABORACIÓN DE PADRES DE
FAMILIA EN EL PINTADO Y
COLOCACIÓN DE SEÑALAMIENTOS
DE ZONAS DE RIESGO, Y
EMERGENCIAS
EVACUACIÓN EN LA ESCUELA.
. DURANTE VARIOS DIAS DEL MES DE ENERO LOS PADRES DE FAMILIA
PARTICIPARON APOYANDO A EL JARDIN, PINTANDO LAS ZONAS DE RIESGO,
ACTIVIDAD ORGANIZADA POR TODO EL PUNTO DE ENCUENTRO Y COLOCANDO SEÑALAMIENTOS DE MERGENCIA E
PERSONAL DOCENTE. . . INFORMACIÓN.

15. 4. ETAPA
. DE ESTA FORMA TERMINAMOS CON EL PROYECTO,
PARTICIPANDO DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE
FAMILIA, TODO ESTO CON EL SOLO INTERES DE
LLEGAR A UN FIN COMÚN, LA SEGURIDAD DE TODOS.