Ciencia

2. Presentación
recursos
OBJETIVO
Productos y evaluación

3. ÁREAS A TRABAJAR
Ciencias Naturales
Ciencias Sociales
Ética y valores

4. Me permite conocer que los alimentos
se clasifican en: ,Constructores,
Reguladores, Energéticos, y a la vez
cada uno tiene una función específica
que ayuda al desarrollo físico como
intelectual en el ser humano..
Presentación
Estudiante
Como estudiantes podemos aplicar
diferentes medios tecnológicos que
nos ayudan a la investigación en las
asignaturas

5. Observando la mala nutrición en los
estudiantes me pude dar cuenta que
los niños y niñas, son apáticos,
decaídos, mala memoria, peso y talla
deficiente; no rinden académicamente
afectando las actividades
académicas.

6. Construir e implementar la huerta
escolar a través de las TIC, el bienestar
nutricional y fomentar la participación
de los padres en el desarrollo de las
actividades escolares.

7. RECURSOS
 Guía de Ciencias Naturales 3
 Claves 3
www.naos.aesan.msssi.gobescsym
nutrición-saludable

8. preparación del Terreno
- Abonado y trazo de Parcelas
- Surcado
- Siembra y selección de semillas
- Regadio,Desyerbe y Reabonar
- Recolección gradual de Alimentos.
Para que las consuman con agrado, se
preparan en Tortas ensaladas, Cremas.

9. Con ayuda de una Nutricionista se pesaron
y tallaron donde se mejoro el estado
nutricional, académico, crecimiento y
reconstrucción de los tejidos en los
Estudiantes.
A través de las Tic los Estudiantes
enriquecieron sus conocimientos buscando
una mejor calidad de vida