El siguiente enlace es la actividad número 3 que corresponde a la justificación del proyecto.

1. Universidad Tajín
Maestría en Educación con énfasis en
docencia y tecnología educativa
DESARROLLO DE PROYECTOS I
Semestre:
III
Integrantes:
Francisco Melgarejo Aguilar
Janeth Molina López
Jessica Soto Sol
Mónica Noemí Córdoba Ruíz
Kenia del Moral Ruíz
Maestro: Arturo Llaca
Tema del trabajo:
Implementación de las TIC en la materia de ciencias II (Física)

2. Arturo Llaca
Xalapa,
Veracruz, México
Tecnología y educación
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arturollaca@gmail.com
Justificación del proyecto
Curso: Nombre del curso
Justificación del proyecto de desarrollo de TE
El curso a implementarse en la escuela secundaria técnica agropecuaria No. 6 de Perote, Veracruz, es para aplicar
estrategias que fomenten el uso de las TIC en los alumnos de segundo grado de esta escuela, con el fin de proponer
actividades que enseñen al educando a aprender a aprender, ya que las metodologías de enseñanza- aprendizaje deben
ser adaptadas a las necesidades de los alumnos, así como de innovar en la práctica pedagógica para que los alumnos
se vuelva críticos, reflexivos y autónomos en su proceso de aprendizaje por lo que se necesita un cambio en el proceso
de enseñanza-aprendizaje, por lo cual se considera importante implementar este curso ya que se tomara en cuenta las
herramientas tecnológicas como es tutoriales, videos y programas como Prezi, CmapTools.
Con este cambio de metodología en la práctica docente se busca que el aprendizaje académico de los alumnos a un
futuro se pueda ver reflejado en el perfil de egreso, y que la escuela tenga un mayor realce por estar utilizando
herramientas tecnológicas, que demanda la sociedad.
Es por ello que es de vital importancia diseñar este curso para empezar a concientizar el valor que tiene un aprendizaje
autónomo y sobre todo que se logre a través del uso de las TIC.
Los beneficios de buscar estrategias e implementarlas va a ayudar a los alumnos de la materia de ciencias II (física)
trabajen en un ambiente de armonía y respeto. El beneficio académico que se obtendrá será en que los alumnos
conozcan nuevas herramientas que faciliten su aprendizaje mediante las TIC.
El beneficio social que tendrá este curso será que la sociedad en general podrá conocer las diferentes herramientas
(aplicaciones) de aprendizaje.
El beneficio de este curso en función a la condición social de esta ciudad es que la información brindada a los alumnos
durante el curso es gratuita y puede ser utilizada por quien la desee o quiera hacer uso de ella, por lo que los padres no

3. Arturo Llaca
Xalapa,
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Justificación del proyecto
tendrán alguna preocupación por el gasto económico que este pueda generar. Este beneficio se obtiene a partir de los
recursos con los que cuenta la escuela.
El beneficio técnico para los alumnos será que podrán utilizar las herramientas con las que cuenta la escuela para
facilitar su desarrollo académico mediante las TIC.
Para evaluar la actividad utilizaremos la siguiente lista de cotejo:
No. La detección de necesidades: Si Observaciones
1. ¿La justificación hace referencia al perfil de egreso del programa de
instrucción?
X De acuerdo al plan y programa
de estudios, de acuerdo a la
normativa establecida por la
SEV cumple con el perfil de
egreso del estudiante.
2. ¿La justificación hace referencia a la formación integral de los discentes
(aprendices)?
X
3. ¿La justificación resalta los beneficios académicos resultantes de la
implementación del programa de instrucción?
X La comunidad estudiantil hará
uso de las TIC, como
herramienta de apoyo en el
aprendizaje autónomo en la
materia de ciencias II (física).
4. ¿La justificación resalta los beneficios económicos resultantes de la
implementación programa de instrucción?
X Los alumnos recibirán de
forma gratuita este curso con

4. Arturo Llaca
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Justificación del proyecto
el fin de fortalecer el uso de las
TIC en su proceso de
enseñanza – aprendizaje.
5. ¿La justificación resalta los beneficios sociales, técnicos o científicos
resultantes de la implementación proyecto?
X Los alumnos utilizaran
herramientas que la tecnología
ofrece para poder utilizarla en
el contexto educativo.
6. ¿La justificación indica por qué es importante que el discente realice este
plan de instrucción?
X Se menciona la importancia de
la implementación de este
curso y los beneficios que los
alumnos adquirirán al cursarlo.
7. ¿La justificación indica qué le dará este programa de instrucción a la
formación del discente?
X Se especifica la formación que
va adquirir el alumno al
término del programa de
instrucción.
8. ¿La justificación indica qué vacío de la formación del discente se cubrirá? X Indica de manera clara la
problemática que se presenta
e indica el vacio que se cubre
utilizando las herramientas que
fomenten el uso de las TIC.

5. Arturo Llaca
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Justificación del proyecto
Escala de desempeño:
Excelente desempeño Buen desempeño Suficiente Insuficiente
8 puntos 6-7 4-5 0-3
Para evaluar tu aportación y la de tus compañeros al equipo de trabajo utilizarás la siguiente tabla de
calificaciones en la que anotarás el porcentaje asignado a su participación, cumplimiento de tareas y
compromiso con el equipo:
Nombre del integrante del equipo Participación
activa (%)
Cumplimiento
de tareas
asignadas (%)
Compromiso
con el trabajo
del equipo (%)
Promedio de
porcentajes
Melgarejo Aguilar Francisco 100 % 100% 100% 100%
Molina López Janeth 100% 100% 100% 100%
Soto Sol Jessica 100% 100% 100% 100%
Córdoba Ruiz Mónica Noemí 100% 100% 100% 100%
Del Moral Ruiz Kenia 100% 100% 100% 100%
Comentarios: Con el paso del tiempo y a través de la realización de las actividades nos va quedando claro lo que se
quiere diseñar e implementar, en cuanto al trabajo en equipo estamos bien organizados para trabajar de manera
equitativa los temas, hasta el momento no han surgido percances en cuanto a la organización del trabajo realizado por
cada uno de los integrantes.

6. Arturo Llaca
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Justificación del proyecto
REFLEXIÓN POR FRANCISCO MELGAREJO AGUILAR ACERCA DE LA ACTIVIDAD 3
En esta tercera actividad fue un poco más fácil redactar la justificación ya que en la clase pasada el profesor explico de
manera clara lo que debe de llevar una justificación, además que el archivo que se comparte en la plataforma del curso te
explica de manera clara y precisa como se redacta.
Es fundamental que el trabajo tenga una justificación clara de lo que se pretende hacer y de lo que se quiere lograr,
además es necesario explicar el por qué se quiere diseñar e implementar el curso en la materia de Ciencias II (Física),
debe de quedar claro los beneficios académicos que se van a obtener, los beneficios sociales que se adquirirán con este
curso y los beneficios técnicos, económicos que resultaran con este trabajo, es por ello que redactar esta parte del
proyecto es muy importante.
Respecto al trabajo en equipo quiero resaltar que estamos trabajando bien, todos participan, todos cooperan, dan ideas y
el clima de trabajo y participación es de respeto, tolerancia a las ideas y de cooperación, hasta la fecha no hemos tenido
algún inconveniente para trabajar, espero que siga así por lo que resta de este modulo pero sobre todo cuando se
implemente y lleve a cabo dicho curso en la secundaria.

7. Arturo Llaca
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Justificación del proyecto
REFLEXIÓN POR JANETH MOLINA LOPEZ ACERCA DE LA ACTIVIDAD 3
Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico, donde el avance de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) han cambiando nuestra forma de vida, impactando en muchas áreas del
conocimiento. En el área educativa, las TIC han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes,
como para los estudiantes. La implementación de la tecnología en la educación puede verse sólo como una herramienta
de apoyo, no viene a sustituir al maestro, sino pretende ayudarlo para que el estudiante tenga más elementos (visuales y
auditivos) para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje. Sobre todo si visualizamos que las TIC pueden ser
utilizadas para permear a diferentes estilos de aprendizaje, así, los alumnos se sentirán beneficiados y lo más importante
atendidos por sus profesores porque entonces las clases que solo se fundamentaban en un discurso pueden
enriquecerse con imágenes, audio, videos, en fin una gama de elementos multimedia.
Sin embargo para que este crecimiento y enriquecimiento de los procesos de enseñanza aprendizaje pueda darse, es
necesario que los docentes tengan capacidad, conocimientos y habilidades para el manejo de tecnologías educativas en
el aula y administración de plataformas. Esto es de gran utilidad porque se podría disminuir la monotonía en la que se
llega a caer en el aula de clase.
Para que esto pueda darse de manera más concreta las instituciones educativas deben encargarse de generar planes de
motivación, capacitación, innovación y actualización en los que se apoye a los profesores de manera que se sientan
como parte de este proceso de cambio, ya que muchas veces por falta de tiempo, interés, capacidad o motivación, no
utilizan o subutilizan los medios tecnológicos.
Las TIC en la gama de beneficios que ofrecen a la tarea docente permiten la interactividad, retroalimentación, autogestión
del aprendizaje, etc. Solo es cuestión de saberlas aprovechar y enfocarlas a conseguir el objetivo de la materia o clase
que se imparta.

8. Arturo Llaca
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Justificación del proyecto
REFLEXIÓN POR KENIA DEL MORAL RUIZ ACERCA DE LA ACTIVIDAD 3
En esta justificación hablamos acerca de las necesidades que se pretenden cubrir al realizar este curso, ahora bien
sabemos de la importancia de la implementación de las TIC para el aprendizaje de los alumnos.
Ahora bien si hablamos del contexto en el que se encuentra la escuela podemos darnos cuenta de que los maestros
están acostumbrados al método tradicionalista en el proceso de la enseñanza a los alumnos y de esta manera solo se
encargan de que el alumno memorice contenidos que en ese momento le servirán para aprobar la materia sin darse
cuenta de que los alumnos necesitan herramientas que les ayuden a crear aprendizajes significativos de la materia de
ciencias II y en las otras asignaturas.
Es por eso que este curso ayudara a los alumnos a tener más herramientas de aprendizaje para que él pueda comenzar
a ser partícipe en su autonomía escolar.
Aparte de que no tendrá ningún costo para los alumnos, podemos dar uso de los materiales tecnológicos con los que
cuenta la escuela secundaria técnica agropecuaria #6 y así involucrar a los docentes en dicho proceso y así facilitar sus
métodos de enseñanza a los alumnos y salir del método tradicionalista con el que se importen clases.

9. Arturo Llaca
Xalapa,
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Justificación del proyecto
REFLEXIÓN POR JESSICA SOTO SOL ACERCA DE LA ACTIVIDAD 3
La implementación de este proyecto es con el fin de facilitar el desarrollo de actividades no solo a los alumnos de la
escuela secundaria técnica agropecuaria #6 de Perote, Veracruz, sino también a la sociedad que hace uso de las TIC.
Basándose principalmente en los alumnos se pretende reforzar el proceso de enseñanza-aprendizaje, con actividades
que enseñen al educando a aprender a aprender.
De no llevarse a cabo este curso el problema no será atendido, y los alumnos no podrán aprender más de lo que dentro
de un aula se les enseñe. Y esto llegará a ser un gran problema a futuro.
Los beneficios de buscar estrategias e implementarlas facilitan todo proceso académico y personal a toda persona que lo
lleve a la práctica.
Siendo estos de carácter académico, social, económico y técnico.

10. Arturo Llaca
Xalapa,
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Justificación del proyecto
REFLEXIÓN POR MÓNICA NOEMÍ CORDOBA RUIZ ACERCA DE LA ACTIVIDAD 3
La importancia de realizar la justificación en nuestro proyecto es para dar a conocer los motivos por los cuales es viable
aplicarlo ya que su implementación favorecerá a la comunidad estudiantil en sus aprendizajes de manera autónoma y
sobre todo para que se vallan familiarizando con las herramientas tecnológicas como el correo, un programa para crear
mapas conceptuales a través de CmapTools o hacer diapositivas con presi, así como romper con el paradigma de una
escuela tradicionalista, buscando iniciativas de innovación con el objetivos que los alumnos tengan conocimientos y
cuando egresen tengan el perfil que la sociedad necesita, en este caso que conozcan y sepan manejar los diferentes
programas y plataformas que se pueden realizar de manera digital.
el fin de utilizar las TIC en la escuela secundaria técnica agropecuaria #6 de Perote, Veracruz, es para que los alumnos
aprendan de manera autónoma mediante el uso de las TIC y con bajo costo, ya que de acuerdo a su contexto no existen
las facilidades para que puedan acceder a un ciber café, por tal motivo se desarrollara este proyecto dentro de las
instalaciones en específico en el centro de computa para permitir un mejor acceso a los alumnos.