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Keep your English up to learn

Los tiempos verbales en inglés como herramienta para entender la estructura del cuento,

mientras se lee un cuento publicado en el blog y se repasan los tiempos verbales se desarrollarán

actividades relacionadas con el cuento leído y los tiempos verbales empleados, gracias a las

herramientas tecnológicas que se emplearán para el desarrollo de los ejercicios, tales como

podcast, hot potatoes , entre otras.




OBJETIVO ESPECIFICO


Identificar el uso de los tiempos verbales en diferentes contextos.




OBJETIVOS GENERALES


     Desarrollar la habilidad de escucha identificando los tiempos verbales en inglés.


     Establecer un contexto cultural para desarrollar los tiempos verbales.


     Analizar las posibilidades de uso de tiempos verbales en un texto o en un contexto

        cotidiano.


ACTIVIDADES


    •   Se realizará una lectura y se formularán preguntas respecto al texto y al uso de los

        tiempos verbales en inglés.


    •   Se escuchará una conversación, de diferentes situaciones cotidianas, en un contexto

        cultural americano y se desarrollarán unos ejercicios de escritura.


    •   Se confeccionarán quiz y crucigramas y de sopas de letras, a fin de facilitar mayor

        cantidad de ejercicios y de diferente clase.
JUSTIFICACION


Por medio de la puesta en práctica de este proyecto se pretende establecer la posibilidad de

identificar los tiempos verbales en inglés respecto a un contexto de escucha y lectura, que

complementen los aspectos teóricos y prácticos en la enseñanza y el aprendizaje del lenguaje. Y

a través de estas actividades, se establecerán las necesidades, habilidades y debilidades de los

estudiantes respecto a identificar los tiempos verbales.


TIEMPO DE LA ACTIVIDAD


El tiempo establecido será de 3 clases y por cada clase se elaborara una actividad diferente.


DESCRIPCION DE LA POBLACION


La población a la cual se le aplicara el ejercicio, será a adultos que están en proceso de aprender

una nueva lengua, principalmente los que están desempeñándose en un ámbito laboral y el

tiempo que tienen es muy limitado, ya que esta actividad se convierte en una herramienta útil y

eficaz a la hora de ajustar el tiempo a sus necesidades.

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  • 2. JUSTIFICACION Por medio de la puesta en práctica de este proyecto se pretende establecer la posibilidad de identificar los tiempos verbales en inglés respecto a un contexto de escucha y lectura, que complementen los aspectos teóricos y prácticos en la enseñanza y el aprendizaje del lenguaje. Y a través de estas actividades, se establecerán las necesidades, habilidades y debilidades de los estudiantes respecto a identificar los tiempos verbales. TIEMPO DE LA ACTIVIDAD El tiempo establecido será de 3 clases y por cada clase se elaborara una actividad diferente. DESCRIPCION DE LA POBLACION La población a la cual se le aplicara el ejercicio, será a adultos que están en proceso de aprender una nueva lengua, principalmente los que están desempeñándose en un ámbito laboral y el tiempo que tienen es muy limitado, ya que esta actividad se convierte en una herramienta útil y eficaz a la hora de ajustar el tiempo a sus necesidades.