SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
1. El aula de clase es un espacio propicio para desarrollar habilidades sociales que permitan mejores

procesos de intercambio entre los sujetos y de ellos con su entorno cercano, dichas habilidades
deben comprender:

A. Habilidades para el diálogo, siendo esto la base de una buena comunicación y de unas buenas
relaciones.

B. Habilidades de escucha, ya que esto permitirá una mejor comunicación y por ende una mejor
relación.

C. Habilidades de relacionamiento, que deben tener como base el respeto y el reconocimiento del
otro.



2. La comunicación social se ha ubicado por algunos autores como sinónimo de interacción social, sin
embargo, si bien estos dos procesos se complementan son diferentes porque:

A. La comunicación ayuda a que las personas se entiendan, sin embargo, eso en sí, no compone la
interacción social.

B. La interacción social no depende exclusivamente de buenos procesos comunicacionales.

C. La comunicación social tan solo es uno de los componentes de la interacción social.



3. Cuando un docente quiere asegurarse de que sus clases están siendo mediadas por la didáctica,
podría simplificarlo, haciéndose una pregunta:

A. ¿cómo enseñar?

B. ¿cómo aprenden?

C. ¿dónde enseña?

D. ¿qué enseña?

Más contenido relacionado

Destacado

Zur veranstaltung im Bremer Rathaus am 27. Januar 2014
Zur veranstaltung im Bremer Rathaus am 27. Januar 2014Zur veranstaltung im Bremer Rathaus am 27. Januar 2014
Zur veranstaltung im Bremer Rathaus am 27. Januar 2014
Bürgerinitiative BAKI-Meine Schule in Bremen
 
Manual de instalacion de windows xp
Manual de instalacion de windows xpManual de instalacion de windows xp
Manual de instalacion de windows xp
elizabeth.94
 
Personality Development Notes
Personality Development NotesPersonality Development Notes
Personality Development Notes
Sudheer Tavta
 
Te invitamos en el día dulce de los niños y las niñas el 31 de octubre de 201...
Te invitamos en el día dulce de los niños y las niñas el 31 de octubre de 201...Te invitamos en el día dulce de los niños y las niñas el 31 de octubre de 201...
Te invitamos en el día dulce de los niños y las niñas el 31 de octubre de 201...
yaquie07
 
палагута дмитрий2003 (1)
палагута дмитрий2003 (1)палагута дмитрий2003 (1)
палагута дмитрий2003 (1)
Денис Ивко
 

Destacado (16)

Zur veranstaltung im Bremer Rathaus am 27. Januar 2014
Zur veranstaltung im Bremer Rathaus am 27. Januar 2014Zur veranstaltung im Bremer Rathaus am 27. Januar 2014
Zur veranstaltung im Bremer Rathaus am 27. Januar 2014
 
Homo Neanderthalensis
Homo NeanderthalensisHomo Neanderthalensis
Homo Neanderthalensis
 
PA360 picha kucha
PA360 picha kuchaPA360 picha kucha
PA360 picha kucha
 
journal publishing, how to publish research paper, Call For research paper, i...
journal publishing, how to publish research paper, Call For research paper, i...journal publishing, how to publish research paper, Call For research paper, i...
journal publishing, how to publish research paper, Call For research paper, i...
 
Manual de instalacion de windows xp
Manual de instalacion de windows xpManual de instalacion de windows xp
Manual de instalacion de windows xp
 
AYC Prodigy 08
AYC Prodigy 08AYC Prodigy 08
AYC Prodigy 08
 
New K-State Salina Library Additions
New K-State Salina Library AdditionsNew K-State Salina Library Additions
New K-State Salina Library Additions
 
Personality Development Notes
Personality Development NotesPersonality Development Notes
Personality Development Notes
 
Nme
NmeNme
Nme
 
Биофизика2011-3
Биофизика2011-3Биофизика2011-3
Биофизика2011-3
 
Mostra regional de matemática
Mostra regional de matemáticaMostra regional de matemática
Mostra regional de matemática
 
Te invitamos en el día dulce de los niños y las niñas el 31 de octubre de 201...
Te invitamos en el día dulce de los niños y las niñas el 31 de octubre de 201...Te invitamos en el día dulce de los niños y las niñas el 31 de octubre de 201...
Te invitamos en el día dulce de los niños y las niñas el 31 de octubre de 201...
 
Internet Marketing Gritto
Internet Marketing GrittoInternet Marketing Gritto
Internet Marketing Gritto
 
「サイボウズOffice9.2 」新機能のご紹介
「サイボウズOffice9.2 」新機能のご紹介「サイボウズOffice9.2 」新機能のご紹介
「サイボウズOffice9.2 」新機能のご紹介
 
палагута дмитрий2003 (1)
палагута дмитрий2003 (1)палагута дмитрий2003 (1)
палагута дмитрий2003 (1)
 
Top Ten List
Top Ten ListTop Ten List
Top Ten List
 

Similar a Preguntas blog

presaberes competencia comunicativa marzo 2013
presaberes  competencia comunicativa marzo 2013presaberes  competencia comunicativa marzo 2013
presaberes competencia comunicativa marzo 2013
jhokas
 
Control de lectura
Control de lecturaControl de lectura
Control de lectura
Monne Gtz
 
Ensayo final de comunicacion
Ensayo final de comunicacion  Ensayo final de comunicacion
Ensayo final de comunicacion
3105664411
 
Como contribuye la comunicación en los procesos formativos en el escenario de...
Como contribuye la comunicación en los procesos formativos en el escenario de...Como contribuye la comunicación en los procesos formativos en el escenario de...
Como contribuye la comunicación en los procesos formativos en el escenario de...
3217035024
 
Comunidades de aprendizaje a través de internet
Comunidades de aprendizaje a través de internetComunidades de aprendizaje a través de internet
Comunidades de aprendizaje a través de internet
infor2013
 

Similar a Preguntas blog (20)

presaberes competencia comunicativa marzo 2013
presaberes  competencia comunicativa marzo 2013presaberes  competencia comunicativa marzo 2013
presaberes competencia comunicativa marzo 2013
 
Actividad 3 dinamica de grupo
Actividad 3 dinamica de grupoActividad 3 dinamica de grupo
Actividad 3 dinamica de grupo
 
Control de lectura
Control de lecturaControl de lectura
Control de lectura
 
Ensayo final de comunicacion
Ensayo final de comunicacion  Ensayo final de comunicacion
Ensayo final de comunicacion
 
ensayo final
ensayo finalensayo final
ensayo final
 
Competencias pedagogicas 3
Competencias pedagogicas 3Competencias pedagogicas 3
Competencias pedagogicas 3
 
dimensiones de la clase.pptx
dimensiones de la clase.pptxdimensiones de la clase.pptx
dimensiones de la clase.pptx
 
Problemasdelacomunicaciónenelaula yesenia jimenez
Problemasdelacomunicaciónenelaula yesenia jimenezProblemasdelacomunicaciónenelaula yesenia jimenez
Problemasdelacomunicaciónenelaula yesenia jimenez
 
Cuestionario de entrada Revisión del intento.pdf
Cuestionario de entrada Revisión del intento.pdfCuestionario de entrada Revisión del intento.pdf
Cuestionario de entrada Revisión del intento.pdf
 
Como contribuye la comunicación en los procesos formativos en el escenario de...
Como contribuye la comunicación en los procesos formativos en el escenario de...Como contribuye la comunicación en los procesos formativos en el escenario de...
Como contribuye la comunicación en los procesos formativos en el escenario de...
 
TRABAJO FINAL
TRABAJO FINALTRABAJO FINAL
TRABAJO FINAL
 
Enseñar a convivir una tarea del tutor
Enseñar a convivir una tarea del tutorEnseñar a convivir una tarea del tutor
Enseñar a convivir una tarea del tutor
 
Nanotecnologicos
NanotecnologicosNanotecnologicos
Nanotecnologicos
 
Foro2
Foro2Foro2
Foro2
 
Ensayo de los 3 autores
Ensayo de los 3 autoresEnsayo de los 3 autores
Ensayo de los 3 autores
 
Comunidades de aprendizaje a través de internet
Comunidades de aprendizaje a través de internetComunidades de aprendizaje a través de internet
Comunidades de aprendizaje a través de internet
 
Ensayo de los 3 autores
Ensayo de los 3 autoresEnsayo de los 3 autores
Ensayo de los 3 autores
 
CONCEPTO DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA
CONCEPTO DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA CONCEPTO DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA
CONCEPTO DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA
 
Comunidades virtuales
Comunidades virtualesComunidades virtuales
Comunidades virtuales
 
Ámbito aúlico
Ámbito aúlico Ámbito aúlico
Ámbito aúlico
 

Más de Diego Aguilon

Más de Diego Aguilon (7)

Preguntas blog
Preguntas blogPreguntas blog
Preguntas blog
 
Preguntas blog
Preguntas blogPreguntas blog
Preguntas blog
 
Preguntas blog
Preguntas blogPreguntas blog
Preguntas blog
 
Preguntas blog
Preguntas blogPreguntas blog
Preguntas blog
 
Enseñanza estadistica
Enseñanza estadisticaEnseñanza estadistica
Enseñanza estadistica
 
Rse cuces
Rse cucesRse cuces
Rse cuces
 
Rse cuces
Rse cucesRse cuces
Rse cuces
 

Último

COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
Wilian24
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Último (20)

Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfGRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 

Preguntas blog

  • 1. 1. El aula de clase es un espacio propicio para desarrollar habilidades sociales que permitan mejores procesos de intercambio entre los sujetos y de ellos con su entorno cercano, dichas habilidades deben comprender: A. Habilidades para el diálogo, siendo esto la base de una buena comunicación y de unas buenas relaciones. B. Habilidades de escucha, ya que esto permitirá una mejor comunicación y por ende una mejor relación. C. Habilidades de relacionamiento, que deben tener como base el respeto y el reconocimiento del otro. 2. La comunicación social se ha ubicado por algunos autores como sinónimo de interacción social, sin embargo, si bien estos dos procesos se complementan son diferentes porque: A. La comunicación ayuda a que las personas se entiendan, sin embargo, eso en sí, no compone la interacción social. B. La interacción social no depende exclusivamente de buenos procesos comunicacionales. C. La comunicación social tan solo es uno de los componentes de la interacción social. 3. Cuando un docente quiere asegurarse de que sus clases están siendo mediadas por la didáctica, podría simplificarlo, haciéndose una pregunta: A. ¿cómo enseñar? B. ¿cómo aprenden? C. ¿dónde enseña? D. ¿qué enseña?