Características de roles de los estudiantes y tutores en la educación a distancia
1. CARACTERÍSTICAS DE ROLES DE LOS
ESTUDIANTES Y TUTORES EN LA
EDUCACION A DISTANCIA
POR:
DIANA MARCELA GALLEGO VERGARA
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AUTONOMA DE LAS AMERICAS
3. EL MODELO APUNTA
Disciplinas en
estrecha relación
con el entorno del
estudiante
Realidad social e
intereses propios
(comunidad, región
y país)
El estudiante es el
centro del proceso
Expectativas,
necesidades,
interese, mediante
proyectos
Oportunidades de
internacionalización
4. RESPONSABILIDADES DEL
ESTUDIANTE
Ingreso a la
plataforma
• 2 horas diarias mientras
Tareas
• Cumplir con las lecturas, foro, actividades.
Momento
adecuado
• El estudiante seleccionará el momento mas
adecuado de estudio y programará su tiempo para
realizar los trabajos
5. ROL DEL TUTOR
Facilitador
del proceso
de
aprendizaje
Acompañamiento
permanente al
estudiante
Participación en
actividades de
planeación y
desarrollo
académico
Demostrar
competencias para
el desempeño
mediado por las
tecnologías
6. RESPONSABILIDADES DEL TUTOR
Comunicación
• Establecer comunicación con cada estudiante
(estudiante motivado)
Confianza
• Generar confianza en cuanto al sistema de
educación, orientando en todo momento al
estudiante
Seguimiento
• Realizar seguimiento permanente a cada estudiante,
desde el inicio hasta el final del curso
7. Retroalimentación
• Cada actividad enviada por el estudiante, el docente
debe brindar la asesoría y claridad en el tema
Información
oportuna
• El docente debe informar permanente y
oportunamente cuando un estudiante está a punto
de reprobar el curso
Notificaciones
• El docente debe notificar por escrito, al finalizar el
curso, a cada estudiante su resultado y sus notas
8. HABILIDADES DEL TUTOR
Estar preparado para generar dialogo efectivo
Creativo Didáctico
Excelente comunicación
Buena selección de contenidos Diseño de actividades pertinentes
Empatía
Productivo Motivación a los estudiantes