1. PARASIFERIA
Proyecto diseña el cambio Perú 2013
José Antonio Encinas

2. COLEGIO
José Antonio Encinas
DIRECTOR(A)
Erika Milagros Arellano Cabo
MAESTRO GUÍA
Diana María Vergel Moncada
NOMBRE DEL GRUPO
Superhéroes Reales
NOMBRE DEL PROYECTO
Parasiferia
ALUMNOS PARTICIPANTES
(nombre completo)
EDAD
GRADO
1.Fabio Eduardo Dávila Venturo
13 años
2º sec.
2.Irene Panche Vergel
13 años
2º sec.
3.Carlos Nicolás Córdova Guija
13 años
2º sec.
4. Andrés Simón Castillo Blackwell
13 años
2º sec.
5.Cristóbal Casafranca Planas
13 años
2º sec.

3. ETAPA SIENTE
• El Proyecto surgió como parte de la clase de Ciencias.
Estudiamos a 6 parásitos porque eran los más comunes de
contraer en nuestra comunidad escolar, principalmente el
riesgo era para los niños y niñas más pequeños.

4. • Decidimos hacer
una feria para
concientizar a los
estudiantes sobre el
problema.
• Nos dividimos en
grupos y
propusimos
actividades para la
feria.
ETAPA IMAGINA

5. ETAPA HAZ

6. Objetivo:
Informar a los niños sobre
las características,
prevención y contagio de
los 6 parásitos.
¿En qué consiste?
En que los niños se
diviertan pegando las
figuritas mientras
aprenden
Álbum

7. Objetivo:
Informar a los niños y
niñas de nuestro colegio,
de una forma breve,
sobre la prevención y el
tratamiento de tres
parásitos.
¿En qué consiste?
Entregar folletos
informativos a los
alumnos del colegio de
los grupos inicial,
primero, segundo,
tercero, cuarto y quinto
grado de primaria.
Folleto

8. Objetivo:
Enseñar a los niños cómo
prevenir los parásitos en
las mascotas.
¿En qué consiste?:
Consiste en sentar a los
niños y niñas en el suelo
mientras el veterinario
con ayuda del perrito les
explica la manera de
prevenir a los parásitos
en sus mascotas.
Veterinario

9. Objetivo:
Comunicar de una
manera divertida a los
niños y niñas de primaria
de nuestro colegio sobre
las características de los
parásitos.
¿En que consiste?:
En cantar la canción
creada por nosotros, en
enseñárselas, que se la
aprendan y la canten con
nosotros.
Canción

10. Objetivo:
Comprobar si los niños y
niñas de primaria de nuestro
colegio comprendieron la
información que les dimos
anteriormente.
¿En que consiste?:
En separar a los niños y niñas
en dos grupos y que ellos(as)
elijan a un representante que
avanzará por un laberinto
parecido a un tablero y,
cuando su representante
avance a una nueva casilla,
sus compañeros deberán
responder una pregunta que le
permitirá seguir avanzando.
Así continúa hasta llegar al
final.
Juego oxiuros y escaleras

11. Objetivo:
Informar de una
manera entretenida
qué parásitos afectan
al perro.
¿En qué consiste?
Consiste en que los
niños y niñas por
grupos deben sacar la
mayor cantidad de
pulgas del compañero
disfrazado de perrito,
en 1 minuto.
Juego “Salva al peluche”