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*COMPROMISO
AGRESIVO
*SOLIDARIDAD Y
TRASCENDENCIA
CULTURAL
*RESPONSABILIDAD*INTEGRIDAD
*RESPETO
*LIDERAZGO
Los Valores principales a fomentar a través del desarrollo
y la promoción del proyecto comunitario son:
* Solidaridad con los más empobrecidos y excluidos.
* Libertad y autonomía de todas las personas.
* Desarrollo humano sostenible. Fomentar en emprendedurismo.
* Fomentar la paz y el diálogo entre todos.
* Igualdad de género.
* Respeto activo hacia todas las diferencias (religión, política
sexo, cultura).
* Sensibilidad ecológica y humanista.
*Trabajo en equipo y cooperación.
*Eficacia y trabajo bien hecho.
*Programación, evaluación y autocrítica.
A través de los valores institucionales de la Universidad
Tecnológica de El Salvador, y tomando el valor de Solidaridad y
Trascendencia Cultura, se espera promover entre los docentes
que imparten asignaturas ejes de primer año de la carrera el
sentimiento solidario y ayuda comunitaria a la población
necesitada.
El perfil de los participantes son docentes con experiencia
docente, dominio de los contenidos y utilización de metodologías
dinámicas de enseñanza, para motivar a los estudiantes de nuevo
ingreso. De ambos sexos, sin límite de edad.
-Capacitar y formar en valores a los docentes que imparten
asignaturas de primer año para los estudiantes de nuevo
ingreso.
-Sensibilizar sobre valores de solidaridad y ayuda
comunitaria a sectores necesitados.
-Involucrar y hacer participar a sus estudiantes en
actividades de ayuda comunitaria.
-Integrar con los contenidos programáticos el desarrollo de
valores de ayuda comunitaria.
-Contribuir con el valor institucional de Solidaridad y
Trascendencia Cultural.
-Que en cada grupo de clase el docente realice al menos un
proyecto de ayuda comunitaria a un grupo o sector
necesitado.
La Escuela de Psicología, fomenta a través del
desarrollo de los contenidos programáticos
incluidos en los programas de estudio el
desarrollo de valores entre los estudiantes.
Para ello se programan actividades y
proyectos en beneficio de estos valores.
Específicamente a través de las asignaturas
comunes para los estudiantes de nuevo
ingreso.
Fomentar el trabajo
productivo entre las
comunidades
Capacitar en el desarrollo
de técnicas y dinámicas
grupales
Organizar el voluntariado entre
los docentes participantes
Organizar ayuda
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través de los
servicios de salud
Docentes enDocentes en
plenaplena
expresión deexpresión de
su energía ysu energía y
entusiasmoentusiasmo
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Docentes
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Docentes
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acción…
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Importante compartir y aplicar el valor de solidaridad,Importante compartir y aplicar el valor de solidaridad,
en una Comunidad con grandes necesidades.en una Comunidad con grandes necesidades.
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- Capacitar y entrenar al
personal docente en
actividades de promoción
comunitaria.
- Docentes dispuestos a realizar
trabajo en comunidades
necesitadas.
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dinámicas de animación.
- Organizar entrega de víveres,
refrigerios, piñatas y pastel.
- Organizar juegos y dinámicas
grupales.
Debemos aprender “a ver con los ojos del otro, a oír con los oídos
del otro, a sentir con el corazón de otro” (Adler, 1982, S. 142)
Muchas gracias…….

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  • 1.
  • 3. Los Valores principales a fomentar a través del desarrollo y la promoción del proyecto comunitario son: * Solidaridad con los más empobrecidos y excluidos. * Libertad y autonomía de todas las personas. * Desarrollo humano sostenible. Fomentar en emprendedurismo. * Fomentar la paz y el diálogo entre todos. * Igualdad de género. * Respeto activo hacia todas las diferencias (religión, política sexo, cultura). * Sensibilidad ecológica y humanista. *Trabajo en equipo y cooperación. *Eficacia y trabajo bien hecho. *Programación, evaluación y autocrítica.
  • 4. A través de los valores institucionales de la Universidad Tecnológica de El Salvador, y tomando el valor de Solidaridad y Trascendencia Cultura, se espera promover entre los docentes que imparten asignaturas ejes de primer año de la carrera el sentimiento solidario y ayuda comunitaria a la población necesitada. El perfil de los participantes son docentes con experiencia docente, dominio de los contenidos y utilización de metodologías dinámicas de enseñanza, para motivar a los estudiantes de nuevo ingreso. De ambos sexos, sin límite de edad.
  • 5. -Capacitar y formar en valores a los docentes que imparten asignaturas de primer año para los estudiantes de nuevo ingreso. -Sensibilizar sobre valores de solidaridad y ayuda comunitaria a sectores necesitados. -Involucrar y hacer participar a sus estudiantes en actividades de ayuda comunitaria. -Integrar con los contenidos programáticos el desarrollo de valores de ayuda comunitaria. -Contribuir con el valor institucional de Solidaridad y Trascendencia Cultural. -Que en cada grupo de clase el docente realice al menos un proyecto de ayuda comunitaria a un grupo o sector necesitado.
  • 6. La Escuela de Psicología, fomenta a través del desarrollo de los contenidos programáticos incluidos en los programas de estudio el desarrollo de valores entre los estudiantes. Para ello se programan actividades y proyectos en beneficio de estos valores. Específicamente a través de las asignaturas comunes para los estudiantes de nuevo ingreso.
  • 7. Fomentar el trabajo productivo entre las comunidades Capacitar en el desarrollo de técnicas y dinámicas grupales Organizar el voluntariado entre los docentes participantes Organizar ayuda comunitaria a través de los servicios de salud
  • 8. Docentes enDocentes en plenaplena expresión deexpresión de su energía ysu energía y entusiasmoentusiasmo Docentes enDocentes en plenaplena expresión deexpresión de su energía ysu energía y entusiasmoentusiasmo
  • 9. Docentes en Docentes en acción… acción… Docentes en Docentes en acción… acción… Importante compartir y aplicar el valor de solidaridad,Importante compartir y aplicar el valor de solidaridad, en una Comunidad con grandes necesidades.en una Comunidad con grandes necesidades. Importante compartir y aplicar el valor de solidaridad,Importante compartir y aplicar el valor de solidaridad, en una Comunidad con grandes necesidades.en una Comunidad con grandes necesidades.
  • 10. - Capacitar y entrenar al personal docente en actividades de promoción comunitaria. - Docentes dispuestos a realizar trabajo en comunidades necesitadas. - Experiencia en técnicas y dinámicas de animación. - Organizar entrega de víveres, refrigerios, piñatas y pastel. - Organizar juegos y dinámicas grupales.
  • 11. Debemos aprender “a ver con los ojos del otro, a oír con los oídos del otro, a sentir con el corazón de otro” (Adler, 1982, S. 142) Muchas gracias…….