La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de esta. La palabra «biología» en su sentido moderno parece haber sido introducida independientemente por Gottfried Reinhold Treviranus (Biologie oder Philosophie der lebenden Natur, 1802) y por Jean-Baptiste Lamarck (Hydrogéologie, 1802). Generalmente se dice que el término fue acuñado en 1800 por Karl Friedrich Burdach, aunque se menciona en el título del tercer volumen de Philosophiae naturalis sive physicae dogmaticae: Geología, biología, phytologia generalis et dendrologia, de Michael Christoph Hanov y publicado en 1766. La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de esta. La palabra «biología» en su sentido moderno parece haber sido introducida independientemente por Gottfried Reinhold Treviranus (Biologie oder Philosophie der lebenden Natur, 1802) y por Jean-Baptiste Lamarck (Hydrogéologie, 1802). Generalmente se dice que el término fue acuñado en 1800 por Karl Friedrich Burdach, aunque se menciona en el título del tercer volumen de Philosophiae naturalis sive physicae dogmaticae: Geología, biología, phytologia generalis et dendrologia, de Michael Christoph Hanov y publicado en 1766. La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACION Y ADMISION
SEGUNDO SEMESTRE 2014
PRACTICA DE LABORATORIO DE BIOLOGIA NO
15
NOMBRE: Marco Antonio Sandoval.
CURSO: Salud V01
DOCENTE: Bioq.Carlos García.
FECHA: 10/02/2015
TEMA: Siembra de Pimientos.
OBJETIVO: Realizar la siembra de pimientos en la Facultad de
Agronomía y Ciencias Agropecuarias.
MATERIALES SUSTANCIAS
Maseta HOH
Pala Tierra fértil.
Semillas de pimientos Humus
Protector de invernadero
GRAFICOS:

3. PROCEDIMIENTO:
1) Nos trasladamos a un lugar especial para la plantación de nuestros
pimientos dentro de la Facultad de Agronomía y Ciencias Agropecuarias.
2) Llegamos y empezamos a recolectar tierra orgánica para poder completar
con la tierra de nuestras masetas y sembrar.
3) Una vez lleno el masetero de tierra empezamos a trasplantar nuestros
pimientos o sembrar nuestras semillas y agregamos poco a poco agua
para que la tierra queda húmeda.
4) Por ultimo colocamos nuestras masetas juntas y las protegemos con un
protector invernadero.
Observación:
Observamos que nuestras masetas quedaron muy bien plantadas y protegidas
para que nuestros pimientos puedan crecer sanos y salvos, y pudiesen llegar a
dar frutos.
Conclusión:
La presente práctica nos ayuda mucho a entender y tener más cariño por el
medio ambiente ya que las plantas también son vida y tenemos que cuidarlas.
Autoría:
Bioq. Carlos García.
Marco Antonio Sandoval.
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