REspuestas a las preguntas del trabajo

1. UNIVERSIDAD DE ISRAEL
POSGRADO EN TIC EN LA EDUCACION
Autor: Ing Edgar Arévalo Moscoso

2. Para incorporar las tics en el aula se

requiere de:
 Computadoras
 Internet
 Pizarrones digitales
 Infocus

3. Dos laboratorios con 40 computadoras

 Posee internet
 Posee 4 infocus
 Tiene 900 alumnos
 27 Cursos
 Posee el nivel 8,9 y 10 de básica y
primero ,segundo y tercero de
bachillerato
 Tiene 4 especialidades

4. Se puede decir que es baja la

dotaciones de material informático y
para ello se debe tratar de mejorar esta
situación generando proyectos en los
cuales la institución pueda llegar la
dotación necesaria para poder
implantar las tics.

5. Bajo nivel de preparación del profesorado
en la utilización de las nuevas
tecnologías y del material informático disponible.
Para aplicar las tics se debe tener un

docente que este actualizado en el
manejo de las Tics también debe
conocer y manejar los métodos para la
enseñanza con las tic y que este
dispuesto a ir actualizándose cada día
para cambiar los paradigmas de la
educación tradicional

6. En la institución laboran 90 profesores

 55 docentes son mayores de 60 años
 Posee una aula de audiovisuales
 Posee material informáticos
 La persona encargado no tiene el
conocimiento necesarios como utilizarlos
 El personal docente no tiene la
predisposición al cambio

7. La contestación a esta pregunta es si

por las causas explicada anteriormente
pero se debe considerar que esta
situación no es irreversible pues si las
autoridades motivan al personal
mediante cursos, conferencias, se pude
llegar a cambiar esta situacion

8. Incredulidad docente hacia la incorporación de
TICs en los procesos de aprendizaje.
En la mayoría de los docentes conocen

lo que es el internet y algunos lo utilizan
para investigar ciertos temas y le
consideran como un aporte favorable a
la educación si se lo sabe utilizar pero si
no conocen ni tampoco lo manejan se
puede decir que son incrédulos al
incorporar las TICS en le proceso de
aprendizaje.

9. Como se dijo anteriormente la mayoría de

los docentes aprendieron con el sistema
tradicional y muchos de ellos no son
docentes sino profesionales en las
diferentes especialidades que ofrece la
institución para lo cual la enseñanza
tradicional es lo único que conocen si se
capacitara a los docentes con un nuevo
modelo de enseñanza en donde el
estudiante es activo no pasivo como es el
modelo de las TICS se empezaría a mejorar
la educación.

10. Se agradece a las autoridades del

Colegio Técnico Daniel Córdova Toral
por los datos proporcionados
