1. REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DOCENTES
I. IDENTIFICACIÓN
A. EVALUADO
Tipo de
identificación
CC No. Nombres y apellidos Edgar Miguel Madrid Cuello
Establecimiento Código
Educativo
Institución Educativa Antonio Lenis DANE
Zona
Entidad territorial Municipio
certificada
Sincelejo Localidad
Sincelejo Cargo Docente Básica Secundaria
B. EVALUADOR
Tipo de
identificación
CC No. Nombres y apellidos Fernando González Bilbao
II. VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
CATEGORÍAS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO: No Satisfactorio (1-59); Satisfactorio (60-89); Sobresaliente (90-100)
Año Fecha Fecha # días licencias
escolar
2012 inicio
13/01/2012 final incapacidades
# TOTAL DÍAS VALORADOS
A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)
VALORACIÓN
Área de
gestión
Competencia Contribución Individual
Puntaje
Elaborar y ejecutar un plan de acción en el que se evidencie,
Dominio curricular además del cumplimiento de los estándares básicos de
competencia, los siguientes aspectos: articulación
interdisciplinar del área, la inclusión de temas transversales y
Llevar el plan de clase del área, por grado y grupo, mostrando,
Planeación y organización académica entre otros: estrategia(s), evaluación (de la clase) y acciones
de profundización o mejoramiento de conformidad con los
resultados.
Operacionalizar el modelo pedagógico definido por la institución
Pedagógica y didáctica a partir de la estrategia solución de situaciones problemas y el
empleo de guías didácticas.
Académica
40 % Sin detrimento de las distintas estrategias y técnicas
Evaluación del aprendizajes consideradas por el docente para evaluar los aprendizajes del
área, enfatizar los siguientes:
A) Las pruebas escritas programadas con motivo de las
Lograr la elaboración de material didáctico por parte de los
Uso de recursos alumnos.
Administrativa
15 % A) Diseñar y ejecutar un pla de acción orientado a contribuir
Seguimiento de procesos significativamente con el proceso de autoevaluación
institucional.
B) Establecer criterios de seguimiento a las acciones de
A) Divulgar y afianzar en los alumnos, el direccionamiento
Comunicación institucional estratégico y el horizonte institucional
B) Adelantar el levantamiento del mapa de riesgos físicos y la
Comunitaria
señalización.
15 % A) Conformar, dirigir y hacer funcional la escuela de padres al
Interacción comunidad / entorno menos en uno (1) de los cursos a su cargo y evaluar el
impacto en el rendimiento académico y el comportamiento de
los respectivos alumnos.
70 % Subtotal competencias funcionales
B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%)
VALORACIÓN
Competencia Puntaje
Relaciones y comunicación
Trabajo en equipo
Compromiso social e inst.

2. C. RESULTADO TOTAL (100%) FINAL
CALIFICACIÓN TOTAL = Σ PONDERACIÓN PROMEDIOS #¡DIV/0!
VALORACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑO NO SATISFACTORIO SATISFACTORIO #¡DIV/0!
SOBRESALIENTE
III. PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Evaluación del aprendizajes
Trabajo en equipo
Uso de recursos
Seguimiento de procesos
Compromiso social e inst.
Relaciones y comunicación
Planeación y organización
Pedagógica y didáctica
Interacción comunidad / entorno
Comunicación institucional
Puntaje final
Dominio curricular
académica
IV. CONSTANCIA DE NOTIFICACIÓN
En la fecha ______________________ se le notifica a _______________________________________________ el
resultado total de la Evaluación Anual de Desempeño de Docentes y Directivos Docentes correspondiente al año
escolar ______. Se le entrega copia del resultado y se le hace saber que ante el mismo proceden los recursos de
reposición y apelación, dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a esta notificación, en los términos que establece el
artículo 36 del Decreto Ley 1278 de 2002, en concordancia con el Código Contencioso Administrativo.
Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo del evaluador:
Firma y número de documento del docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:
Ciudad y fecha:
V. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL
Competencias objeto de mejoramiento, Estrategias y acciones específicas de mejoramiento.
priorizadas con base en los puntajes finales. Pueden ser nuevas o continuación de las anteriores

3. Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo del evaluador:
Firma y número de documento del docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:
Ciudad y fecha de elaboración del Plan de Desarrollo Personal y Profesional:

4. ÑO LABORAL
DE DOCENTES
Urbana
cente Básica Secundaria
esaliente (90-100)
VALORADOS -40921
VALORACIÓN
Prom. Pond.
##### ######
##### ######
##### ######
petencias funcionales ######
VALORACIÓN
Prom. Pond.
##### ######

5. FINAL
#¡DIV/0!
SOBRESALIENTE
_________________ el
correspondiente al año
oceden los recursos de
érminos que establece el
vo.
s de mejoramiento.
ón de las anteriores